西小山駅: 外資系に転職したので
転職先が外資系で、年に一度海外出張もあるとのことで、レッスンにのぞまれました。
スピード・ラーニングを試されたようですが、話せるようになるような効果はみられないと思われたようで、地元でできる英会話レッスンを探されました。
全くの初心者とのことでしたが、実際は初級レベルです。たまにわからない単語があるだけで、講師の質問にちゃんと答えられていました。
講師は意外と(失礼!)硬派で、ノートを用意して、知らなかった単語やフレーズをメモするように、新しい単語は例文を作って覚えるように、毎日15分家で勉強するように伝えました。
日曜日の午前中にレッスンが決まりました。早速の宿題は、月曜日から土曜日まで英語で日々の出来事をメモしておくことです。日曜日のレッスンでその週の出来事について話していただきます。
コーディネーター: 藤巻
柏駅: 将来の留学に備えてレッスン
とても緊張されている生徒様を前に、講師は日本語も交えとても楽しいレッスンを展開してくれました。同行されていたお母様も大爆笑され、講師のくったくのない正直な人柄に安心されたようです。
生徒様は、学校でも英語に少し苦手意識ががあるということですが、今後は語学や海外にも目を向けた方向へ進みたいと希望されていますので、この時期に外国人であるネイティブ講師と接して語学だけでなく、国際人としての考え方や海外でも通用するコミュニケーション術を身に着けて行かれるのは素晴らしいことだと思います。
レッスンは、講師が最も重要だと強調するフォニックス(音声学)からスタートしました。これは海外では未就学児から勉強するものだそうです。この基礎がしっかりしていると英語の音を聞いたときに、だいたいのスペルも分かるし、英語の勘所が育っていくそうです。
それから会話のテキストを使って簡単な文章を講師が読み上げ、耳からの記憶を頼りに生徒様に再現してもらいます(Retention)。これは通訳訓練でもやることですが、さすがに若いだけあって、かなり再現できていました。
本当に若い方は伸びしろが大きいので、これから自分でも驚くほど進歩されると思います。
楽しんで続けて行ってくださいね。そして留学では存分に活躍されることと思います。
コーディネーター: 島村
大井町駅:旅行や今後の仕事に備えて
生徒様は、今まで独学で英語を学ばれていたそうですが、今後旅行などの際にもっとコミュニケーションを図ったり、いずれお仕事でも英語を使われたいということで、今回の体験レッスンにご参加戴きました。
体験レッスンでは、講師が用意してきてくれたワークシートを使って
ロールプレイ形式で会話の練習を行いました。
また、今までの海外渡航歴なども講師から質問をさせて頂き、レッスンについてのご要望などもお伺い致します。
今まで使っていた英会話のテキストをお持ちということでしたので、ご要望に沿って、今後はそちらの使いながらレッスンをしていく予定ですが、
Japantoday.com などのご興味があるニュース記事などもレッスンに盛り込んでいくかと良いかと思います、これからも応援しております!
コーディネーター: 岩城
江古田駅: 将来のために
キャリアアップの為と英会話ができて当たり前の時代が来る前に修得しておきたい、とのことでレッスンにのぞまれました。
誰もがそう思っていると思いますが、実際に何か行動に移すことは容易なことではないと思います。こうして講師を探し、リクエストされたことは大きな第一歩ですね。
そして実際に体験レッスンでは講師と自己紹介を始め、デモレッスンを行いました。
「とても優しく明るく接してくれてこの人なら続けられそうだなと感じました。 自分の英語力が乏しい為、頼りがいのあるところも良かったところです。」というご感想をいただきました。
これからは週末にレッスンをしていくことが決まりました。地元で仕事のお休みの日にレッスンができることはコツコツと続けていくには大切なことです。
TOEICのスコアをアップしたいが、それだけやっても話せるようにはならないし、英会話だけやってもTOEICのスコアはアップしないだろうし、と考えていらっしゃって、アドバイスを求められました。
はい、その通りですね。ご自分で既に答をお持ちだと思いますが、両方を並行して上達されていくことが一番いい方法だと思います。
最初は講師と英会話を学びながらご自分でTOEICの問題集を勉強していかれるとよいと思います。ある程度のレベルになったら、TOEICの長文などでわからないところは講師に質問してみて
下さい。
大変明るくポジティブな方だと感じました。上達も速いと思います。応援しております!
コーディネーター: 藤巻
高田馬場駅: トラベル英会話を学びたい
生徒様は、旅行によく行かれることがあり、旅行先でもっと相手の言っていることをを理解出来るようにして、コミュニケーションが取れるようになりたい、ということで、今回の体験レッスンにご参加戴きました。
体験レッスンでは、講師が用意してきてくれたワークシートを使って
”Which countries have you been to? ”
”What was your impression about those countries? ”
など今までの旅行についてお話戴くレッスンの練習をしましたが、今後も旅行などのシチュエーション別のロールプレイなどもレッスンに盛り込んで行っていく予定です。
今後も楽しく、また積極的に講師に話しかけて頂ければと思います、これからも応援しております!
コーディネーター: 岩城
八王子駅: 仕事に役立つ英会話
生徒様は日本で英語を話すのが苦手とおっしゃていた外資系にお勤めの方でした。仕事では日常的にe-mailなどで英語を使っていらっしゃるので、テキストなどは使わず、会話にすべての時間を使いたいとの要望がありました。講師もその方針に大賛成で、生徒様が今後頭の中で、日本語を介さずに英語が発話できるようになることを目標として、レッスンを組み立てていくことになりました。体験レッスンの中で、二人の共通の趣味が分かり、(映画やドラマ)その話で大盛り上がりとなりましたので、飽きることなく、話が続くかのようでした、今後は話の内容が好みのものだけでないよう拡がりが出てくるよう、また様々な場面に役立つような表現を学べるようなレッスンになることを期待します。
コーディネーター: 笹岡
黄金町駅: 再度大学へチャレンジします。
生徒様は犬の散歩の際にいつも講師のレッスンスタジオの前の通りを通っておりましたが、ここに
あるとは気がつかなかったそうです。ほんのご近所でした。
しかも大変な愛犬家でいらして自己紹介というより犬紹介になりました(笑)。講師も自然豊かな故郷の写真をパソコンから取り出し、犬を飼っていた思い出や家族の動画を披露してくれて、何とも心温まるイントロとなりました。
体験レッスンは折角なので「犬」にまつわる内容にしようということになりました。
1.まずこの夏の暑さは dog days of summerとも言うようです。
2. What diggy dog!! は「ヤッター!!」というような意味とか?
3. It rains cats and dogs は土砂降り
4. 犬を連れてのレッスンは? dog-friendly lesson??
それから犬が登場する文を並べて、その内容を生徒様が読んだ後すぐ隠し質問します。
例えば
1. The dog days were hot. Q: How were the dog days?
2. The dog turned on the electric fan in the living room.
Q: What did the dog turn on in the living room?
などなどです。 随所に可愛い犬の写真が登場して生徒様は英語どころでなく「可愛い!」と
連呼。
「とても楽しい体験レッスンでした」と言っていただけました。 実レッスンではワンちゃん連れてきても良いですよ、と講師。
自身のスタジオをもつ講師ならではの楽しそうなレッスンが期待できそうですね。
Let’s practice the conversation on the topic from this i-pad to improve your English speaking skill.
コーディネーター: 西村
経堂駅: 英語でもスムーズな接客を
アパレル関係のお仕事をされている生徒様は、お店にいらっしゃる外国人のお客様ともっとコミュニケーションが取れるようになりたいとレッスンを始められる事になりました。
お店では通常の挨拶・スモールトークや接客時によく使うフレーズの他に、例えば袖の直しや仕上がりまでにかかる時間などを英語で言えるようになる必要があるそうです。
ご希望頂いた講師は、オーストラリア出身の日本人バイリンガル。同じくショップ販売員をしていて、すぐ使えるフレーズを沢山教えてくれそうです。
講師は生徒様のレッスンに対するご要望をかなり細かくヒアリングし、レッスンプランを立てました。生徒様には前もって知りたいフレーズや実際に何と言って良いかわからなかった状況などを書き留めておいて頂き、講師はそれをもとにプリントを用意してきてくれるそうです。
スピーキングの練習を主に行い、その中で必要に応じて文法や語彙の解説をしていきます。
最後に、生徒様がよく聞かれる「いつまでに仕上がりますか?」と聞かれた時の答え方を教えてくれました。例えば「来週の水曜日までには仕上がります」と言う場合は “It’ll be done by next Wednesday.”と言います。
かなり具体的にレッスンプランを立ててくれたので、生徒様もモチベーションが上がったようでした。これから楽しみながら頑張って頂きたいと思います。
コーディネーター: 戸井田
新百合ヶ丘駅: 海外旅行が趣味です。
本日の生徒様は最初からとても明るくフレンドリーで、講師も明るい人なので自己紹介どころか
久しぶりに会った友人同士の雰囲気でした。転勤族の生徒様、旅行好きの講師と日本各地の共通の思い出がおありになり、話は盛り上がります。フリートーキングのみの体験レッスンです。しかもかなりなスピードです。
生徒様に大丈夫ですか?とお聞きすると「逆にこちらに気を遣われて、ゆっくり話されるとこれまでと同じなのでこの位が丁度良いです」とおっしゃいました。
語学学校では講師自身が日本語に慣れてしまい、「日本人向け英語」を教えがちになりいざ海外で話そうとしても通じないと感じたそうです。 あぁそういう傾向があるんですね。
最後に講師は自分の監修した英語学習用のトピック集のような教本を見せて今後のレッスンの
プラン作りに入りました。
講師の手つくりの教材は貴重ですね。
Family, Food, Time, Transportation, Sports, Best Friends, Work, Vacation, Movies,
Money, Health, Fitness, Fashion, Travel, Marriage, Beliefs, Crime
などなど多岐にわたったテーマです。
例えば一つのテーマを取り出しても中の質問は様々です。
(Marriage 結婚)
1. How old were you when you got married?
2. What style of wedding do you want to have?
3. Would you ever get divorced?
などなど沢山あります。
いくらネイティブ並みのスピードで話しても時間は足りない位でしょうね?
学習から離れ気味でした。今度は更なる向上を求めて個人レッスンをしたいと思い申し込みました。
To improve remarkably you should read some articles and topics which you’re interested in
and summarize in your words.
コーディネーター: 西村
八千代緑が丘駅: 英語でプレゼンテーション
来年4月に仕事で英語でプレゼンテーションする予定です。
まずは日常会話から始めロールプレイをしてプレゼンの準備をしたいとご要望でした。
ﾃﾞﾓﾚｯｽﾝでは、お互いの自己紹介から始まり生徒様の仕事や今後の希望を聞いていきました。
英会話ｽｸｰﾙに通われた事がない生徒様でしたが、仕事で3年間海外赴任していたそうで、しっかり自分の職業について説明して頂けました。
会話の中で生徒様がレポートを英語で書くのは大変で、プレゼンは高い壁です。と言うと、
英語ではI’m lost.がぴったりくる表現ですね。目標が高すぎて途方に暮れてる感じです。とﾌﾚｰｽﾞを講師から教わりました。
今後は生徒様が持っているﾃｷｽﾄを使いたいとご要望で、レッスンの半分はプレゼンのためロールプレイを中心に進めるﾚｯｽﾝﾌﾟﾗﾝを立てました。ぜひ頑張ってください!
コーディネーター: 宮城