武蔵小杉駅: 英語力を向上させて将来の仕事の選択肢を広くしたい。
本日の生徒様はお仕事上で直接英語を話す必要はありませんが、英語の書類や文献などは常に身辺に
あるのだそうです。将来の転職なども視野に入れて今の内に英語力を鍛えておきたいとのお気持ちから今回申し込まれました。
講師は若く快活な話し易いタイプですので、自己紹介を含むフリートーキングは楽しく弾みました。
講師の実レッスンプラン通りに幾つかの単語を取り上げそれぞれいくつかの文を作るデモレッスンを
しました。 取り上げる単語はの三つです。
生徒様と講師で思いついた文を上げます。
Often;
1. How often do you work out? No chance because i’m busy with work.
2. How often do you take a shower in a day. Once before going to bed.
3. How often do you go hiking? Twice a year.
specific;
1. I appointed this cafe specifically because this is very closed to the station
and located in the direct path of my work.
2. Do you have specific reason to have English lessons?
3. If we get specific ability of IT, our work would be much easier.
rare;
1. You play Pokemon-Go in your free time? Okay. That’s rare, isn’t it?
2. Playing soccer in America is rare. Baseball is more popular there.
なかなか思うように英語が出てこない事を気にされていた生徒様ですが、兎に角会話をする事が重要な気がします。着実にレッスンを積み重ねて下さいね。
コーディネーター: 西村
小伝馬町駅: 先入観の無い小さな時に本物の英語に慣れて欲しい
今回の生徒様は本当にお小さな保育園児のお子様でした。まだJapanese-English などの知識もない
今の時期にネイティブスピーカーの英語に定期的に触れて、英語に耳も心もハードルなく成長して欲し
い。。とのご両親のお気持ちはとても理解出来ますし、理想でもあります。しかもお母様はかつて海外に一年程留学の経験があり、最近その語学力の衰えも気になっているそうです。
ただ少し不安もありました。 体の大きい本日の外国人講師にお子様が圧倒され人見知りで泣いてしまわないか?という一点でした。
最初から明るい講師はHi, XXちゃん!と話しかけますが、お子様は恥ずかしそうですが、笑顔です。
講師の持参した果物や、動物の絵本を取り出して、What’s this?と話しかけますと、Strawberry!
、Apple!とちゃんと英語の発音で話してくれます。ただモノによっては「ブドウ!」となったりしますが。懸念は杞憂だったようです。お母様も講師も知ってる英語の歌を歌ったりしました。
お子様の英語の発音はお母様が少しずつ話しかけた成果のようで、こんなにも違うものかと驚きました。
今後は歌ったり、踊ったり、絵本を読み聞かせたりの楽しい時間を定期的に過ごしながら自然に
英語に慣れるように大人が環境作りや教材を考えたりする事が必要と話し合いました。
とても可愛く利発なお子様で楽しい一時でした。 どうも有難うございました。
感覚で自然に英語が耳に入り発音できるようになるようなレッスンを希望します。
the time.
コーディネーター: 西村
大崎駅: 身の回りのことから、話せるようになりたい
仕事で、外国人のお客様があるため、コミュニケーションを取ることができるようになりたい、また、趣味の海外旅行でも、自信を持って英語と話してみたいとのことで、体験レッスンに臨まれました。
講師の”What do you like to do in your free time?”
という質問に対し、
“I like kick-boxing!”
とおっしゃる生徒様。
趣味の話で、かなり楽しく盛り上がりました。
“Why do you like….?”
との質問への答えを準備できるように頑張りたいとのことでした。
次回海外に行かれるまでに、英語を上達させたいとやる気一杯の生徒様でした。
お仕事もお忙しそうですが、体に気を付け、英会話、楽しんで頂きたいと思います。
コーディネーター: 志賀
武蔵小杉駅: 外国人のお客様と仕事で話せるようになりたいです!
学生の頃オーストラリアへ語学留学や、ワーキングホリデーで数年オーストラリアにいらしたことがあるとのことで、オーストラリア出身の講師と早速オーストラリアの話で打ち解けました。
講師からは、英語上達の一歩として「Harry Potter」のオーディオブックがよいと
アドバイスがありました。
映画の場合、2時間程度という限られた時間の中で背景理解もし、英語についてゆくのは
なかなか難しいため、「本」であればゆっくり読み進めていく中で
自分で理解し想像力を膨らませることができるからとのことで、
お聞きしていて、コーディネータも納得、のお話でした。
生徒様はお仕事でも海外のお客様がいらっしゃるとのことでしたので、
是非、英語をブラッシュアップされ、楽しんで頂けるとよいなと思います。
コーディネーター: 志賀
新宿駅: 英会話を再開したい!
生徒様は、以前ご家族の海外勤務のため海外で生活されていらっしゃり、その後しばらくは英語を中断していたが、最近また外国人の友人が増え英会話を再開したい、ということで今回の体験レッスンにご参加いただきました。
体験レッスンでは、講師にとてもスムーズに自己紹介、英語学習歴などを話していただきました。また、ご趣味などプライベートなお話もお伺いしつつ、今後のレッスン内容について講師と決めていただきました。
またお嬢様の現在英語を使ってお仕事をされていらっしゃるということで、今後ご一緒にレッスンを受けていただくこともあるかと思います。
早速レッスンをスタートしていただくことになりましたが、どんどんアプトプットの場として活用していただければと思います。
これからも応援しております!
単語なども増やしていきたい
コーディネーター: 岩城
辻堂駅: 知り合った外国人の友人ともっと話したい!
学校時代は英語が好きでなかったそうですが、外国人の友人ができ、もっとコミュニケーション取れたら楽しいだろうと思われ、レッスンをお考えです。ご自身でもCD付の教材を使いリスニング、リーディング、またNHKテレビ英会話も見る努力をされています。本日の体験レッスンの為に自己紹介も考えてきて下さました。モチベーションが高く、素晴らしいですね。講師も感心していました。
テキストを使い、趣味を尋ねる対話練習です。
A: Oh, Jun. What do you do in your free time ?
B: I play the guitar.
A: How often do you play the guitar ?
B: Almost every day. How about you ?
A: I practice Yoga.
いわゆる趣味を聞くときの言い方ですが、What do you do in your free time ?というのが自然な言い方です。How often ?と頻度を聞くことでどのくらいその趣味に熱中しているかがわかります。言葉のキャッチボールをする為にHow about you ?と相手にも忘れずに聞くことが大切です。
文法は嫌いと仰る方も多いですが、Murphyの”Grammar in USE”は難しい説明なしで、日常会話ですぐに使える例文が豊富なので、これを口頭で練習することも効果的ということを体験していただきました。
今後は簡単な対話文を使い、生徒様の仰りたいことを英語にし、関連話題で講師が色々質問し、それに答える練習を沢山していきます。
習ったばかりのことを実際にご友人との会話に使うことで、定着させていただければと思います。
Continue studying outside the classroom even for 10 minutes every day.
コーディネーター: 沼上
二子玉川駅: 将来に向けての英語力アップ
ご主人様の転勤で海外在住、海外でお仕事もされていた生徒様ですが、今は一時帰国されています。英語を使う環境で暮らし、英語環境でお仕事をされていても週末日本語どっぷりで過ごされると週明けは英語に戸惑われるそうです。一時帰国の今英語力の維持と将来英語をさらに生かせる仕事に就く為にもレッスン受講をお考えです。
年齢も近く、女性同士ということもあり、講師との会話は活発に楽しいものでした。その会話の中でレッスンへのご要望、興味ある話題など丁寧に確認し、自然にレッスンプランが出来上がりました。
フリーペーパーなどを教材とし、写真を見て説明したり、ニュースのヘッドラインから何が起こっているか話したり、見たドラマの内容を説明したりしながら、話す練習を沢山し、同時を語彙を増やしていきます。これが日常会話をよりナチュラルにするのに結びつきます。日記を宿題とし、チェックして文法などの細かい間違えを訂正し、書く力もつけていきます。 その後は仕事で使う英語力の強化もする予定です。
短期間かもしれませんが、集中的にレッスンを有効活用していただければと願っております。
語彙を増やしたい。
イディオム、フレーズを習いたい。
Minor mistakes could be corrected in writing homework.
コーディネーター: 沼上
神楽坂駅: 楽しく英会話レッスンを。
本日の体験レッスンは食品店にお勤めされている女性の生徒様でした。
映画や海外旅行が趣味でアジアの国々を旅行されたことがある活発な方です。
以前、お世話になった外国人のお友達に感謝の気持ちを英語で伝えたいと本日の体験レッスンに
ご参加いただきました。
また、スタイリストとして外国人のモデルさんとお仕事をした際に、もっと英語が話せたらと
感じたご経験があり、この機会に英語をしっかりと学習してコミュニケーション能力を高めたいと
おっしゃられてました。
本日の講師はサービス精神旺盛な日本人講師でした。
とても楽しいお二人のフリートークで楽しい時間となりました。
実レッスンも決定し、これからのレッスンがとても楽しみです。
本日はお忙しいなか、体験レッスンにお越しいただきまして、ありがとうございました!
今後もTeacher Studentを宜しくお願い致します。
コーディネーター: 藤井
日吉駅: お客様の70%が海外の方です!
東京中心部の美容室勤務の生徒様で、お客様の70%が海外の様々な国の方だそうです。お客様対応の為、そして将来海外で働きたいという目標の為、レッスンをお考えです。
会話中心のレッスンご希望の為、お客様をお迎えする状況での練習から入りました。”How are you ?”と決まり文句のように言うのでなく、”How are you today ?”とtodayの言葉に感情を入れて発音することで、より自然で丁寧な感じがすると早速のアドバイスでした。
その後日本人と海外のお客様の毛質の違い、生徒様と講師の髪の色合い、ヘアダイ、カラーリングなど生徒様のお仕事にちなんだ話題から日本と講師の母国の気候の違い、ファッションの違いなど楽しい会話が続きました。
今後はテキストは使わず、会話中心のレッスンで、その都度間違いを直したり、仰りたいことを表現するための文を増やしていきます。年齢が近いので、共通の楽しい話題も沢山ありそうですね。将来の目標に向け、直実にステップアップしていただければと願っております。
テキストを使わず、会話中心のレッスンをお願いしたい。
Don’t be afraid of making mistakes.
コーディネーター: 沼上
五反田駅: ディスカッションの練習をしたい
現在、ホテルの人事部に勤める女性の生徒様で、仕事場で英語を使うことが多く、ビジネス英語習得の為、英会話レッスンを希望されております。スピーキングを鍛え、語彙を増やすとともに、英語でのディスカッションの練習相手になってもらい、英語での会社説明やプログラム説明に対するアドバイス・助言を貰いたいとのことです。学生時代に、イギリスへ一年間留学経験をお持ちで、勤務先でも留学生と英語でのやりとりが頻繁にあるとのことです。
英語レベルは、初中級で基本的なコミュニケーション力があり、日常的な内容であれば、問題ないとおっしゃっておりました。
本日の講師はポーランド出身の男性講師で、日常英会話やTOEIC・TOEFLなどのテスト対策をオリジナルプリントを使って教え、様々なレベルの生徒様の要望を的確に応えてくれます。
今回の体験レッスンでは、フリートークがメインで、生徒様の要望を聞き、次回のレッスンでは、生徒様が最近興味があるビジネストピックスについてディスカッションをしたり、ロールプレイをしてさらに会話力を高めましょう等と詳しいレッスン内容を話し合いました。
また、通っていた大学が同じという共通点があり、学校の話や趣味の話などお互い興味があることを楽しくお喋りしました。
レッスンの最後に講師からのアドバイスとして、レッスンで話す内容や題材を予め決めて準備しましょう、とのことです。
本日はお忙しい中、体験レッスンにご参加いただきまして、ありがとうございました!
ビジネス英語を習得したい。
会話力を伸ばしたい。
コーディネーター: 濱崎