新百合ヶ丘駅: 旅行をもっと楽しむ為に
これまで英会話スクールでテキスト中心のレッスンを受けていらっしゃいました。テキストがちょうど終わったタイミングでもあり、同じパターンのレッスン内容に変化をつけたいと体験レッスンをお申し込み下さいました。海外旅行がお好きで会話力をさらに上達させることが目標です。
まずは講師が自己紹介をし、どのくらい聞き取れたか質問をしてチェック。次は生徒様の番でした。
その後、.”Passwords”というGuessing Gameに挑戦。これは、たとえば、Sports, Countries, Famous people, Characterなどカテゴリー別にそれぞれ相手にはわからないように単語を書き出し、それぞれについてヒントだけで相手が当てるゲーム。正解を出すのにどれだけ早い時間でできたか競います。
講師からは指導経験と自身が日本語を覚える過程で気付いた、語学を学ぶにあったての7つのアドバイスがありました。
今後のレッスンでは早速旅行が控えているので、行先である講師の出身国の様々な情報、旅行先で困った場合の対処法が中心となりそうです。その後はトピックを決めるなりし、話す練習中心をご希望です。英語力のある方なので、話す時間を沢山とることでより自然なコミュニケーション力アップにつながると思います。
Don’t be afraid to make mistakes. Every mistake is a chance to learn.
Do things you like.
If you want it, do it. If not, don’t.
Submerge yourself in English.
Talk to yourself in English.
Enjyo and relax
Keep going. There’s no end.
コーディネーター: 沼上
辻堂駅: 新しい仕事に向けて
前職では英語メールへの対応がメインでしたが、新たな転職先では同僚の多くが外国人、帰国生と会社での会話はすべて英語となります。
日常的に英語を話されていたのではないそうですが、きれいな発音でスムーズの話されます。それでもご自分の英語の弱点を自己分析され、相手の言うことにすぐに的確に反応できるように、職場でのSmall Talkに十分対応できるようになることを目標とされています。
生徒様に適すると思われる教材を実際のレッスンでどのように使うか説明がありました。
1.文法書”Grammar in Use”を使い、少々あやふやな文法を確認しつつ、答えとなる文からどんどん話を発展させる練習をする。
2.ビジネスシーンでの丁寧な言い方をする為の表現を学ぶ。
3.”News on Japan”や”Japan Today”のサイトで興味ある最新のニュース記事を読み、ディスカッションと共にそこから話題性のある言葉を拾う。これは話題に関して知ることにもつながる。
4.NHK「入門ビジネス英語」テキストを使い、ダイアローグの内容へのQ&A,ビジネス英語の語彙の幅を広げる。
5.Asahi Weeklyの興味ある記事を読み、フリートークの話題とする
生徒様と講師のお話の中からこれ等の教材をどう組み合わせレッスンをするかが明確になりました。
自己分析をしっかりなさり、ご要望も明確で、前向きな方なので楽しい中にも充実したレッスンとなりそうです。毎日英語を使う環境が実践の場にもなり理想的と言えますね。
Small Talkに困らないよう会話力をつけたい。
コーディネーター: 沼上
横浜駅: 英語力を数段向上させ、仕事上でも飛躍を希望しています。
素敵なキャリアウーマンの本日の生徒様は講師との会話にも違和感なく話され仕事上で日常的に英語を使われているという事をお聞きして納得でした。
それでも突然の英語会議や資料についての説明、プレゼンテーションなどでは緊張のあまり、前日は眠れない思いをされるとか。。
けれどそういう厳しい現場に身を置く事で英語力は嫌がおうでも向上されているのだと
思います。 そしてそんなお忙しい中でもご自分の英語力を磨く努力を惜しまない生徒様の態度には感心させられました。
本日講師のデモレッスンはかなり難易度の高いレッスンシートに基ずいた会話レッスンです。
レッスンシートの中に出てきた以下の
loyaty, image, name, advantage, awareness,… こういった関係する単語を説明します。
又文の中の単語を講師から質問されます。launch, research, placement, segment, challenge etc.
次は実際によく知られたブランドとそのイメージを表す単語を線で結びつける matching test です。
(社名)Nokia, Ford, IBM. IKEA, Disney,Toyota, Virgin, McDonald,
(イメージ)durable, well-made, inexpensive, stylish, timeless, classic, reliable, fun, cool, upmarket
こうして並べてみると実に色々な表現があり、難しい部分もあり、似ているが微妙な違いを感じさせる形容詞もありでもっともっと表現力を磨く必要性をお感じになったようです。
今後のレッスンがお仕事の更なるskill up に直結されますように願っております。
Try to think, speak and write in English.
コーディネーター: 西村
駒沢大学駅: 海外出張を控えています。
本日の生徒様は現代の先端企業にお勤めになり、お忙しい生活をお送りのようです。来年 ワシントンDCにある某大企業相手にプレゼンをする事になりました。 指名された本日の講師はそこで大学生活を送ったのでお仕事上のアドバイスにとどまらず、現地の生活などについても有益なアドバイスが出来そうです。生徒様はとても忙しい仕事の合間を縫ってのレッスンになるので、あまり時間がありません。日常会話、旅行に必要な会話の練習も必要なのでまずはそこから入り、その後にプレゼン原稿の添削と読みの練習、質疑応答のロールプレイを行っていきます。
とても明るく、フレンドリーな本日の講師は、スケジュールがかなり一杯な生徒様のために、オフィスでのレッスンや30分のSkypeレッスンも提案。かなり柔軟に対応してくれるので生徒様にもご安心いただけた様です。
近年ITベンチャー企業の躍進は目覚しく、国境も無くなってきていますので、英語も知識だけではなくコミュニケーション能力や運用能力も必要とされます。まずは今回の大きいプレゼンへむけての準備、その後もレッスンを続けていただき、会社のグローバルな活躍に役立てて頂きたいと思います。
本日はお忙しい中有難うございました。
出来るようなレッスンをお願いいたします。
コーディネーター: 西村
代々木上原駅: 自分の英語力を更にbrush upし、将来の夢にも繋げたい。
本日の生徒様は留学の経験や幼少時から英語を勉強されただけあり、講師と
の通常の英会話は問題なくスムースに行われました。
この様にレベルの高い生徒様には講師は色々な角度から質問を投げかけて会話を引き出し広げます。
* What did you do yesterday?
* What’s your major in your university?
* What’s your future plan after graduation?
* What kind of work do you want to do in the future?
* Do you have any difference between British culture or American one?
* What’s your biggest achievement of your life?
この様な興味深い質問の連続ですので、生徒様は色々な考えを英語でお話されます。詰まったり
少し間違った表現があれば講師はすぐ正しい言い方や単語を教えキチンとした文になります。
「あ、そうです。 そう言いたかったんです」と生徒様のお気持ち とても良く分かりますね。
この様に通常の会話力に加え豊かな語彙力を身に付け表現力を磨く事が出来ましたら将来の仕事に
も直結するより高いレベルの英語力を獲得できそうですね。
多岐に渡る勉強方法を模索されて来た生徒様、やっと納得できる講師や勉強法に巡り会えたと
言ってくださいました。私どもにとってもそれはとても嬉しい事です。
コーディネーター: 西村
恵比寿駅: ビジネス先でのより円滑なコミュニケーションを願って
本日の生徒様は素晴らしい英会話力を持ち同じ年代の講師は元来早口ですが、何の遠慮もなくネイティブスピードで生徒様に話しかける形で体験レッスンは始まりました。
講師の問いかけで生徒様の英語力は大学時代の学習、ご自分でニュースやドラマを聞き、又仕事上の
海外からの同僚との会話を通じて会話力をupさせたようです。これはほぼ独力で築き上げられたということです。生徒様のモチベーションの高さを感じました。
デモレッスンのスタートで講師は離島の生活に戻ったあるshort passage を生徒様に読んでもらいました。
What does it remind you? It’s remind you going back to your homeland, right?
とこの英文を読んだ後に講師は生徒様に「まずこの文を読んであなたの故郷のどんな事を思い起こさせましたか?」と問いかけます。生徒様はご実家を離れて住んだ経験はないのでこの質問には
それほどnostalgiaはないそうです。同時に講師も自分の故国の事も懐かしそうに話しました。
又この文の中の “That’s the way it was” について生徒様にどういう意味かと
尋ねますと。 色々説明されながら やはり That’s the way it was と言うしかないと笑いながら
おっしゃりました。
講師も同意してThis expression in those days, everyboday says the same thing without
any specific reason. と、特別な理由もなくとても良く使われる表現だと説明しました。
「元のままだね」「昔からそうだよ」などの意味になるのでしょうか。
今後のレッスンは講師持参の文法基本教材を使ったり、ニュース記事を使うとの提案がありました。
又生徒様用の自宅学習に講師のお勧めは
海外ドラマとして “Breaking Bad” リスニングには”Ted Talking”が一押しとありました。
既に素晴らしい語学力をお持ちでいながら、向上心を持ち努力し続ける生徒様これからの更なる
飛躍を願っております。
コーディネーター: 西村
川崎駅: 更なる英会話力のbrush up を!
海外との取引もあり、外国人の同僚と接する事で会話の機会が増えてきているとおっしゃる生徒様はさすが現場で鍛えられた英語力がしっかりしており、講師とも問題なく会話が弾みます。
講師は本日のデモレッスンのテーマ別シートを生徒様に選んでもらいます。
「Hotel Reservation」「Shopping」「Contract」「Telephone Conference」
生徒様は身近な海外旅行の為にHotel Reservation を選ばれました。
まずホテルの受付で部屋の確認です。
A.Hi, Check in please.
C. I have reservation tonight.
(禁煙室を頼みたい)
C. Do you have a non smoking room available?
(更に眺めの良い部屋を希望するときは)
C.May I ask for a room with a better view?
(又同行者と近くの部屋にしたい時は)
C. We would like to have rooms close to each other.
connecting roomsとも言えます。
実際にその部屋を見せてもらいたいとき。
Could you show me the room, please?
希望通りの部屋だったら
That’ll be great! I’ll take it. Thank you.
確かに部屋の希望にstandard, twin, non-smoking room とは言えても
「友達の部屋を近くに」と言うシチュエーションは多いのにはなかなか言いにくいですね。
近々には有意義で楽しいご旅行を又お仕事上でも一段と英語でも交渉力をつけられる事を期待
しております。
表現力を磨き、レベルアップを図りたいと申し込みました。
コーディネーター: 西村
池袋駅: 将来海外で仕事をする計画があります。
本日の生徒様は海外生活を数年経験してだけあり、スムーズな英会話力をお持ちでした。又若くしてより一層向上を願って努力し続ける、チャーミングで輝く方でした。
対する講師も生徒様の目指すIELTSテスト対策も自身の生徒様に経験豊富でベストマッチという感じでした。
講師が色々生徒様に質問します。
Q:How did you go abroad?
A: I was always going on a trip by air.
(通勤ではどんな感じ?)
Q: When you’re traveling by commute, isn’t it unenjoyable??
A: Yes, it is.
(旅行の際の重要ポイントを聞きます)
Q: What is the most important thing to travel for you?
ex)comfort safety price reliability speed
A: I want to feel more relaxed for traveling.
Q: Isn’t safety more important than relaxing??
A: Humm. Certainly. Sately and reliabilty are also important.
以上の様に生徒様の答える旅の重要ポイントに講師がぐいぐいつっこんで行きます。
それも生徒様の語学力をわかっているからだと思います。
その会話の中で、単語を表現により色々に変える必要性に言及されました。
be relaxedーrelaxing sately travel- travel sately reliable- reliability etc.
中身の濃いフリートーキングを終えられた生徒様でしたが「まだまだ力不足ですね。」と
謙虚に課題点を振り返られていました。
でもこれからの集中レッスンで必ずや目標は達せられると感じました。
夢の実現を祈念しております。 本日は有難うございました。
英語力をビジネスレベルまで引き上げたい。
Let’s learn with your own materials to improve IELTS.
コーディネーター: 西村
横浜駅: より高度な英語力を求めて
5年以上も前に海外に少しの間滞在した経験がおありの生徒様でした。現在も外国人スタッフのいる企業で働かれ、英語も最近は頻繁に話されているせいか講師とのやり取りもスムーズで違和感がありません。ただ今後はテレホンカンファランスやプレゼンと英語力アップ次第では色々な仕事が
広がる可能性があるそうです。
講師は互いの自己紹介の中から早速問題点を指摘します。
S: I think I won’t have enough time to study at home.
この言い方は間違いではないが外国人はこういう時は
T: I don’t think I would have enough time to study at home.
と内容をネガティブな表現は使わず〜とは思わないと間接的に否定をする。
又先の計画を話す時
*I’m going to watch the movie this weekend. (be going to〜) は100%の可能性のある時
*Maybe, I’ll buy a dress there. (maybeは可能性がもっと低くなる)
*I’ll buy myself a new dress. (自分用のドレスを買う)
*I could drive a car then, but I can’t now. 単なる過去
*That could happen to any of us. それは誰にでも起こりうる。。可能性
*It couldn’t happen to me. そんな事が自分に起こるはずがない。
この様に日本人には分かりにくいcould などの使い方を分かり易く説明してくれました。
今後もこれまで不明なままにしてきた部分を文法上からも明確にしてより高度な英会話になるべく
勉強する事になりました。 ご自分の英語力に真の意味での自信が着くように講師とレッスンを重ねて下さいね。
than news.
コーディネーター: 西村
新宿駅:留学に向けて
海外の大学入学に向けてのTOEFL対策のためレッスンにのぞまれました。
語学留学を半年され、春に帰国されました。日常英会話はできるようになりましたが、帰国後英語力が落ちるので英語を話す機会を持ちたいことと、TOEFLに向けて勉強をされたいようです。
講師との会話は問題なくこなし、体験レッスンでは持参されたTOEFLの問題集を行いました。
日常会話は中学生レベルの語学力があればできるということがわかったそうですが、
TOEFLは語彙力や文法力が必要になってきます。講師は英英辞書を使用することをアドバイスしました。私からは実際に海外の大学に留学したことがある講師にも会ってみるようにとご紹介しました。
アルバイトをして留学資金を自分で準備されてきた努力家の方。夢の実現に向けて応援しております。
コーディネーター: 藤巻