吉祥寺駅: 仕事で必要な英会話
お仕事で日本在住の外国人の方と話す機会があります。
翻訳アプリを使用されているそうですが、やはり直接理解しあえるようになりたく、レッスンにのぞまれました。
まず講師がお仕事は何をされているのかなど質問をしていました。
英語で何と言っていいかわからない状況を見るとすかさず、
そういう時は ‘How do you say ___ in English?’と聞いてね、と教えます。
これはある程度日本語がわかる講師ではないと聞けない質問です。
生徒様は生徒の鏡のごとく、「転勤」「外食」「休校」など、答えたいいくつかの言葉について何回かこのフレーズを使われました。
講師は’How do you say 「休校」in English?’の質問に
‘Express!(急行)’というジョークで笑わせてくれました。
日本在住歴が長く、日本語をかなり理解している講師ならではですね。
お仕事で必要な日本語の書類を英語で伝えなければならない時も
レッスンで力になってくれることでしょう。
最初は緊張するとおっしゃていた生徒様も、講師のユーモアや
ゆっくりと話す様子にすっかり和まれたようでした。
コーディネーター: 藤巻
神楽坂駅: ご自宅でお子様のレッスン
2年ほど週に3回英会話のクラスに通われていたそうですが、引越したので新しい先生を探されていました。通いだとお母様が大変なので、ご自宅でできる先生がいれば理想的でした。
体験レッスンからご自宅で行いました。お子様は最初はお母様にべったりとくっついて大人しくしていました。
レッスンの目的や今までの英語学習歴など色々お話を伺った後は、実際に講師はレベルチェックも兼ねて生徒様に英語で質問を始めます。
名前、年齢、好きな物などを文章で話したり、色々な物の名前をできるだけたくさんあげてもらったりしました。
その後は実際にどういう感じでレッスンをするか、内容やスケジュールなどをお母様と話しましたが、この辺りでは生徒様はかなり打ち解けて、飲み物を進めてくれたり、講師が英語でメモしていた紙が気に入って持っていってしまったりと元気になってきました。
将来的には留学を考えていらっしゃり、長いスパンで教えてもらえたらと考えておられたそうですが、お子様のレッスンの経験がけっこうある講師は今までの経験談なども時折交えながら話してくれ、安心して長いことお任せできる様子が伝わってきました。
コーディネーター: 藤巻
用賀駅: 出逢いに感謝
お仕事で海外に行かれることもありますし、今まで何とかやってこられましたが、やはりもっと伝えたいことを英語でもっと伝えられるようになりたい、と思っていらっしゃいました。しかし、なかなかどこかに通ってまでというのは難しくそのままになっていました。
ある時よく行かれる家の近くのスタバで、こういう所でレッスンできたりしないだろうか、とふと思われ、「駅名・スタバ・英会話」で検索されたところ、今日の講師がヒットしてきたそうです。それも理想だったイギリス人。年齢も近く、共感できる話題が多いのではないかとも思われました。
実際に会われてみると、ジェントルマンで、とても理解しやすい英語を話し、希望を的確に理解してくれたので、すぐにご入会を決められたそうです。
英語のブラッシュアップのためのレッスンとはいえ、感性を共有できる先生であることが重要だったとのこと。この出逢いに感謝されていらっしゃいました。
コーディネーター: 藤巻
海老名駅: 外国人ボスともっと会話したい。
最近職場の上司が外国人になったそうです。彼は日本語も分かりますが、昼食時やその他細かいニュアンスで伝えたい事もあるのにできない、ジレンマを抱えているそうで今回思い切って申し込まれまれました。今日本中でそのような方は増えているかも知れませんね。
本日の講師はバイリンガルですがレッスンの中ではめったに日本語を使いません。そして
どうしても生徒様が理解出来ない事はさりげなく日本語が入る。と言った具合です。それに間違った時はすかさず直してくれます。
例えば
「レッスンを受ける」もI learn a lesson. ではなく I have a yoga lesson, I take a piano
lesson. と言います。
「文法が苦手」はI’m confused grammar. より I have poor grammar.や My grammar knowledge isn’t correct. とも言えます。
これからは生徒様が必要とされるシチュエーションをなるべく詳しくお知らせ頂いてそれに合わせた英会話をロールプレイも含めて練習していきましょうという事に決まりました。
折角思い立ったので集中してレッスンし、短期間で英語力を伸ばしたいと積極的な生徒様です。
なにより語学学習には英語環境とモチベーションの維持が重要です。
そのお気持ちで効果的なレッスンが出来ますように願っております。
コーディネーター: 西村
鐘ヶ淵駅: 家族で英会話
ご夫婦と小学生以下のお子様お二人。最初にリクエストを受けたスタッフと講師は、大人と子供一緒のレッスンは現実的ではないので、大人の組と子供の組に分けてのレッスンを提案する予定だったようです。講師は体験レッスンでは大人用に準備をして行き、お子様に関してはその時お話を伺ってから内容を考えようとしていました。
体験レッスン当日、駅で待ち合わせをしてご自宅まで向かう途中、お子様中心にレッスンをして欲しいというお話がありました。
実際にご自宅に着いてみると4人集まっているので、自然と4人一緒に体験レッスンをすることになりました。
お父様とお母様が英語で質問をして答え、次にお子様に同じ質問をするという形で進んでいきました。4人それぞれ個性的な答えが出てきたり、シンプルだけど、結構おもしろく楽しく進んでいきました。
そもそもきっかけは、お父様が以前英会話のレッスンを受けられていたという話にお子様が大変興味を持ったので、じゃあやってみる?という流れだったそうです。家で自然にご家族で英語を話す機会を作ることで、お子様が英語に違和感なく自然に触れていけたらというのが理想のようでした。全くその通りですね。その場にいてとても羨ましい環境だと感じました。
週に一時間家でご家族で英語の時間を持つというのは、大変有意義なことだと思います。
これから楽しみですね。
コーディネーター: 藤巻
二子玉川駅: 日本の伝統文化を外国人に適格に伝えたい。
本日の生徒様は某有名ホテルで、日本の伝統文化を外国人顧客に自ら披露され、その際の質問
などにも答えられる。。という興味深くも重要なミッションを持つ方です。
昨今日本の花道、茶道、芸術、などに外国人の方々の寄せる興味や知識は以前よりはるかに深く
熱心で、その知識も日本人顔負けというケースもあると聞きます。
生徒様は和服の似合う、素敵な方で仏教にも深い知識があり、又英会話も出来るという。。まるで
こういうお仕事をされる right person!という印象を受けました。
又今回申し込まれたのは自己流の伝えかたではなく、知識層の外国人にも納得の説明、語彙の選択
など、より一段上の英語表現力を求めてのリクエストでした。
早速講師の依頼で生徒様が既にお持ちの説明書やガイドブック、資料などを体験レッスンに
ご持参頂きました。 こういう特殊なリクエストは講師よりはるかに生徒様の知識が凌駕する
場合が多いですので、専門用語は生徒様のアドバイスや知識を元にそれを使っての適切な言い回しや
説明を講師が作り上げ、発音を含め練習を重ねるというようなアウトラインが出来ました。
生徒様の役割は言わば民間の外交官に相当されると思います。それも飛び切り素敵な!
頑張って下さいね。期待しています!
説明できればと申し込みました。
コーディネーター: 西村
あざみ野駅: 初めての個人レッスン
本日は小学生のお嬢様の体験レッスンでした。ご両親もご一緒にお越し頂きました。
ただご両親は最初のご挨拶と最後の手続き以外は少し離れた席でスタッフと話しお子様と
講師だけにするご配慮をして下さいました。 この年頃のお子様は親御さんの前は意識してしまい
リラックスできない傾向があり、よくお子様のお気持ちを理解されてる方達でした。
お越し頂いたのは講師の人となりを直に見てみたい。。とのお気持ちだったようです。本日の講師
は優しく、ゆったりとした性格で早速生徒様と打ち解けた様子、楽しそうにカードゲームを使って
会話をして行きます。その合間にも色々な質問を英語でしている様子です。
ご両親のお考えは「なるべく早く英会話をものにしてほしい」などのようには考えず、長いスパンで
英語自体を楽しみながら会話も徐々に身に着けて欲しいというようです。
実はお父様も数年前当社の会員でいらして仕事で必要な英語力をその期間身に着けられ、当社の
システムは信頼して下さって申し込まれたとも分かりました。有難うございます。
チャーミングで利発は生徒様はご両親のお考えより、ずっと早く英会話を身に着けられるのでは
ないか??と思いました。
実レッスンは二日後と決まり、ご入会を即決頂きました。
有難うございます。
コーディネーター: 西村
新橋駅: 独学で英語を勉強してきましたが、限界を感じています。
今回の体験レッスンは若い生徒様と講師で最初からまるで友人同士のような雰囲気で始まりました。
講師の趣味の旅行地など生徒様も良くご存知ですし、食べ物の趣味など共通点が早速見つかりました。
生徒様はこれまでコツコツとリスニングや教本などで英語力を独学で得られて外国人と既にある程度の
コミュニケーションは取られる状況で、講師もその意思の強さに驚きを隠せませんでした。
ただ最近表現力や単語、フレーズの選択で迷う事が多くなり、外国人教師から直接初歩から学ぶべき
段階ではないか?と思われ今回申し込まれたのです。
まず挨拶です。
自己紹介で呼び名について。 My name is XX. You could call me XX. Please call me XX.
とフレンドリーに話しかけましょう。
又自分の住まいや趣味などを加えます。 例えば
。I live in Shinagawa and I also live in Hawaii because of my job.
。I often go clubbing in Hawaii. How about you? と相手に同じ質問をかけるのも良いですね。
それから会話の基礎になる What, When, Where, Which, Whoを使った会話体を
練習します。
これはQ&Aをする事で果てしなく話題は広がりそうです。
生徒様にこの疑問詞を使った疑問文を作ってもらいました.
1. What time did you get up this morning?
2. When is your birthday?
3. Where do you go surfing?
4. Which noodle do you like, Ramen or Udon?
5. Who are you with?
これからは楽しいレッスンで沢山活発に話されて、これまでの英語力に磨きをかけて下さいね。
コーディネーター: 西村
西葛西駅: 海外旅行に向けて
何年後かに海外旅行を計画されています。旅行中楽しめるように、今からレッスンで準備します。
講師は生徒様と少し会話をすると、適切なテキストを取り出し、レッスンプランを提示し、即レッスン決定。
長年このエリアにお住まいの方で、レッスンはお仕事の帰り、平日の19時頃をご希望されています。
講師曰く、平日19時は一番人気の高いレッスン時間とのこと。ほとんどの生徒様がその時間をご希望されるようです。まずは初回レッスンは20時頃にしていただいて、ローテーションで、月に一度は19時にレッスンできるようにやりくりしてくれるようです。
講師もこのエリアに住んで20年近くのベテラン講師。最後の方はちらっと自然な日本語も出てきて、実は日本語ペラペラのことがうかがえました。
海外旅行の話の他に、色々とローカルな地元の話もできそうですね。
コーディネーター: 藤巻
上野駅: 海外の友人ともっと英語で会話したい。
本日の生徒様は素敵な学生さんでした。ご指名の講師も今人気急上昇中の若い女性講師です。
カフェは明るく楽しい雰囲気に包まれました。
お決まりの自己紹介です。 生徒様は実は韓国語もマスターされているそうです。
Where do you live?
What is your university major?
What are you doing in your free time?
What kind of music do you like?
Are there any favorite artists in Korea?
What is the origin of your name?
結構矢継ぎ早の質問で、生徒様は迷いつつ、沢山英語を話していました。そして適格な語彙を探し
ていると、勘の良い講師は適語をアドバイスします。あ、ソレソレと思うような単語でさすが、と
思いました。
これからは基本的な文法、語彙を高める為の教材を使うのと、文化、教養などの中の一つの
テーマを取り上げて自分の考えを英語で表現する。興味深い教材の2種類を交互に使う事になりそうです。生徒様の感想は「よく質問して私の発語を促してくれるのがとても有難い」と高評価でした。
有難うございました。
possible.
コーディネーター: 西村