経堂駅: 英語でもスムーズな接客を
アパレル関係のお仕事をされている生徒様は、お店にいらっしゃる外国人のお客様ともっとコミュニケーションが取れるようになりたいとレッスンを始められる事になりました。
お店では通常の挨拶・スモールトークや接客時によく使うフレーズの他に、例えば袖の直しや仕上がりまでにかかる時間などを英語で言えるようになる必要があるそうです。
ご希望頂いた講師は、オーストラリア出身の日本人バイリンガル。同じくショップ販売員をしていて、すぐ使えるフレーズを沢山教えてくれそうです。
講師は生徒様のレッスンに対するご要望をかなり細かくヒアリングし、レッスンプランを立てました。生徒様には前もって知りたいフレーズや実際に何と言って良いかわからなかった状況などを書き留めておいて頂き、講師はそれをもとにプリントを用意してきてくれるそうです。
スピーキングの練習を主に行い、その中で必要に応じて文法や語彙の解説をしていきます。
最後に、生徒様がよく聞かれる「いつまでに仕上がりますか?」と聞かれた時の答え方を教えてくれました。例えば「来週の水曜日までには仕上がります」と言う場合は “It’ll be done by next Wednesday.”と言います。
かなり具体的にレッスンプランを立ててくれたので、生徒様もモチベーションが上がったようでした。これから楽しみながら頑張って頂きたいと思います。
コーディネーター: 戸井田
新宿駅: 海外出張に備えたい
生徒様は、来月に海外出張の予定があり、それまでにレッスンをして準備しておきたい、ということで今回の体験レッスンにご参加戴きました。
体験レッスンでは、講師が質問をさせて戴きながら自己紹介をして戴きました。
また、お仕事で英語を使うシチュエーションやレッスンへのご要望、ご希望などについてヒアリングさせていただきました。
そして、ビジネスの色々なシチュエーションで対応できるようになるためのテキストを使ってのレッスンをオススメいたしました。
また、講師は生徒様と同じ系列の会社での企業レッスンなども担当させて頂いた経験を持っておりましたので、より業務の会話などを理解できるかと思います。
早速レッスンをスタートしていただくことになりましたが、これからも充実したレッスンを受けて頂きながら海外出張に備えて頂ければと思います、これからも応援しております!
コーディネーター: 岩城
八千代緑が丘駅: 英語でプレゼンテーション
来年4月に仕事で英語でプレゼンテーションする予定です。
まずは日常会話から始めロールプレイをしてプレゼンの準備をしたいとご要望でした。
ﾃﾞﾓﾚｯｽﾝでは、お互いの自己紹介から始まり生徒様の仕事や今後の希望を聞いていきました。
英会話ｽｸｰﾙに通われた事がない生徒様でしたが、仕事で3年間海外赴任していたそうで、しっかり自分の職業について説明して頂けました。
会話の中で生徒様がレポートを英語で書くのは大変で、プレゼンは高い壁です。と言うと、
英語ではI’m lost.がぴったりくる表現ですね。目標が高すぎて途方に暮れてる感じです。とﾌﾚｰｽﾞを講師から教わりました。
今後は生徒様が持っているﾃｷｽﾄを使いたいとご要望で、レッスンの半分はプレゼンのためロールプレイを中心に進めるﾚｯｽﾝﾌﾟﾗﾝを立てました。ぜひ頑張ってください!
コーディネーター: 宮城
大森駅: ご家族の海外赴任に帯同する
生徒様は、小さいお子様を連れて体験レッスンにご参加いただきました。まもなく、ご主人がアメリカに海外赴任される予定で、ご一緒に向こうにいかれるので、その際にご家族のミーティングなどに参加されることがあるということでした。
短期集中でレッスンを受けられたいということでしたので、複数講師とレッスンを受けていただくことになりました。
どちらも日本語もできる講師ですので、質問や意味の確認、解説などを聞けるので安心してレッスンを受けて頂ければと思います。また、ロールプレイでできるだけ実際のシチュエーションを再現しながら、レッスンをすすめさせて戴きます。
早速レッスンをスタートしていただくことになりましたが、是非向こうに行かれる前に会話に慣れて頂ければと思います、これからも応援しております!
コーディネーター: 岩城
大崎駅: 趣味の世界を広げる為に…
本日は生徒様がカフェに入って来られただけでまるで花が咲いたような美しく華やかな方でした。
自己紹介の中でやっぱり!と講師共々納得でした。生徒様は海外の南国の踊りを長年続けていらっしゃり、講師も外国人又踊りのルーツの国に行く機会もあるそうです。
こんな丁度良い時期に生徒様は申し込まれました。
講師は長年使用している初心者用の教本を使ってデモレッスンを行います。
まず質問と回答です。
*例えば(場所)に関する質問だけでも
Where are you from? (出身地)I’m from Osaka.
Where were you born in? (出生地)I was born in Kyushu.
where do you live? (現在の住い)I live in Yokohama.
Where do your parents live? (ご両親の住い)They live in Kyushu.
Where is your company?(勤務会社の場所)It is near here.
以上のように沢山の質問ができます。 生徒様の返答の傾向は答えのみをポンと「Osaka」と
言い勝ちです。
講師はまず主語をきちんとつける事、主語によって勿論代名詞の使い方も変わりますから、初歩的かつ重要な文法です。
少しづつ生徒様も学生時代の英語の基礎を思い出されたようでした。
次に初回レッスン、及び実レッスンの設定です。 お仕事と趣味にお忙しい生徒様にとってはこれが最大の難関のようです。
通常は一週間に一度、一時間のレッスンですが、回数を減らして、レッスン時間を1.5時間にする
事に決まりました。
こんな風にflexibleにレッスンを取れることが当社の特徴です。
早く踊りの先生に英語で話しかけられるようになれたら良いですね。
Watching drama and TV show in English might be the most interesting for you.
コーディネーター: 西村
錦糸町駅: スムーズな会話を目指して
生徒様は、会話がスムーズにできるようになりたい、ということで体験レッスンにご参加頂きました。
体験レッスンでは、下記のような講師と初対面の際の挨拶の仕方、自己紹介の仕方などをロールプレイ形式で行いました。
“Hello, I am XX XXX .”
” Hi, I am XXX XXX. Nice to meet you. “
“Where are you from? “
また、会話をどのように終わらせたらいいかの練習も行いました。
” I’ve got to go now. Take care. “
1通りではなく、何通りもの言い方を教えてくれました。
早速レッスンをスタートしていただくことになりましたが、是非実際の会話でも使ってみてくださいね、これからも応援しております!
コーディネーター: 岩城
大船駅: 学校の教科書英語でなく英語を実際に話せるようになりたい。
初心者といっても実際学校で週数回英語の授業のある生徒様は正に現役です。
講師は実際学校でも授業を持っていますので、とても慣れています。
まずi-padから取り出した
いくつかの質問文を聞きます。
Q. What did you eat for breakfast this morning?
A. I ate toast and butter and yogurt with fruits.
Q. How many cows are there in the farm?
A. There are five cows.
Q. What time do you usually get up?
A. I get up at seven every day.
ここまで文法的にも快調です!
Q. What were you doing at 3am today?
A. I was shopping with my mother.
えっ?? 朝の3時ですよ? 生徒様の勘違いに皆で大笑いです。
次に今度は答えとなる文章を見せて「これが答えとなる疑問文を言って下さい」と聞きます。
1.She is in the hospital.
Q. Where is she?
2.I’m playing golf.
Q. What are you playing? ここはWhat are you doing?の方が良いですね。
3.He has two balls in his hand.
Q. この答えは二つ可能です。
1.How many balls does he have in his hand?
2. What does he have in his hand?
これらの事を生徒様は英語でゆっくり話せました。
後に「先生も優しいし分かり易かった。もっともっと話せるようになりたいから
レッスン受けたい」と嬉しい感想でした。
実際学校にも外国人講師は派遣されていますが、他の生徒の目を気にしたり、微妙なお年頃の
学生さんには本当はもっと話せるようになりたいのに、思うようにいかないと感じておられる方は
多いと思います。
塾に行かせてくれる両親は多いですが外国人の会話の個人レッスンに申し込んでくれるお母様はとても有難いですね。
それは生徒様の将来にも必ず良い影響を与えると信じています。
We don’t need perfect grammar.
コーディネーター: 西村
千歳烏山駅: 海外の研修に応募しています。
元気でやる気いっぱいの本日の生徒様は長い間の夢の実現がすぐ近くに見えるところまで来ています。
職場の海外研修制度の募集が始まり、やっと応募する事が出来ました。合格した時の為に準備を万全にしようと考えられこのたび申し込まれました。
現在もNHKのテキストを使ったリ、リスニングサイトで家庭学習を続けていらっしゃいますが、会話の練習が難関と思われたそうです。
体験レッスンでは緊張された生徒様に沢山身の回りの事を質問して会話を促します。
What do you do on your freetime? Do you like sport? Please talk about your family.
Where are you from? How long does it take from here to your house? などなどです。
生徒様は「簡単なのになかなかスンナリ言えないものですね」と四苦八苦です。
最初は誰でも同じですよ。 でもきちんと講師の質問が理解できていますね。
次はi-padからある場面の写真を取り出し
「僕はこの写真を見ていないとして、英語で説明して僕に当てさせて」という問題です。
バーベキューでの美味しそうなベーコンパンケーキが完成した絵です。
言い始めが分からない生徒様には
まずあるものや居る人を並べてみましょう。
There is a bacon box.
There is a big baking tray.
There are a lot of men around the baking tray.
それから行動を述べます。
One man is cooking with them.
He cooked a big bacon pancake. That looks great!
こんな手順で説明していくと出来ますね。後はもう少し語彙力も加えなければなりません。
レッスンで出てきた進出単語は宿題として次のレッスンでチェックされるそうです。
現在の毎日の努力の先にきっと夢の実現が待っていると思います。
頑張って下さいね。
こういった事に対応してくれるレッスンが希望です。
Next: Lessons by materials. I can give you any kinds of lesson as desired.
コーディネーター: 西村
日吉駅: 世界観を広げて行きたい
今日の生徒様は、英会話を習うのは始めてですが、旅行が好きで海外にも行かれるそうで、英語を学び、色々な国の方と会話をし、世界観を広げたいという目的で体験レッスンにお申し込み頂きました。
まずはお互いの自己紹介からはじまりました。
講師から単語が思い浮かばない時には、
how do you say…….. in English?
を使って質問するように指示があると、生徒様はそれをすぐに活用していました。
実践すると頭に残りますよね。
講師が教えてくれたフレーズなども、繰り返し発音してみたり、すぐに次の会話で応用してみたり、とても積極的にレッスンに参加されていらっしゃいました。
まずはテキストを使いながら、日常会話よく使う単語やフレーズを覚えていき、旅行が近づいてきたら旅行で使うフレーズを勉強していくそうです。
是非がんばって頂きたいと思います。
コーディネーター: 川手
鶴見駅: 上司が外国人ですし、 業務も外国へ拡大しています。
本日の生徒様は長い間心の中に「英会話の勉強を始めなくては」という思いに囚われていましたが
ご自分が長い間何の努力もされないで、初級の能力のままであることを気にされて一歩踏み出せませんでした。 それで思い切って電話で申し込まれてもう二日後の今日、希望の講師と体験レッスンに臨まれているのには驚かれたようです。はい、当社はなるべく早く体験レッスンを設定すべく努力しています。
とても緊張されている生徒様に講師は「ダイジョウブ、ダイジョウブ」「ジョウズですね」と日本語を時折交ぜて大きな手で拍手してくれます。 生徒様の様子も段々堅さが取れてくるのが分かりました。
最初は簡単なQ&A形式の質問です。
Q: Are you Japanese? A: Yes, I am.
Q: Am I Japanese? A: No, you’re not. You are American.
Q: Do you like music? A: Yes, I do. I like Japanese pop music.
Q: Where do you live? A: I live in Kawasaki.
以上の基本文の様に答えには、Yes, No,だけでなくきちんとbe 動詞もdo, does の助動詞もつける
事、又なるべくより多くの情報を盛り込むことなど発音しながら練習しました。
次はlistening の練習です。
カフェのトレイの中の。。。
1.Take the spoon out of the tray.
2.Take the chopstick and put it on the table.
生徒様はよく聞き取れてそのまま行動に移しますが
3.Take the fork and put it in your bag.
に至っては「ヤバイです!」と大笑いになりました。
こんな風に身近なものでも色々な英語のレッスンはできますね。
長い間のためらいに拘らず、もう入会を決められ初回レッスンも二日後だそうです。「善は急げ!」ですものね。
スタッフのアドバイスは同僚、上司に語学学習を始めた事を内緒にせず、カミングアウトすること!
周囲を味方につけ、協力を得られるでしょうし、又自分を少し追い込むことが出来ます。
さぁ、少しの間楽しみながらも頑張ってみて下さいね。 その後のご報告お待ちしています。
それにかねてから趣味は海外旅行です。 今こそ始める時期と思い申し込みました。
We’ll use the adequate materials for you later.
コーディネーター: 西村