中目黒駅: カフェ英会話に興味がありました。
話す力が不足していると自覚され、数年後のアメリカ行き、また普通の海外旅行の為にも練習をしたいと思われていました。ただお仕事もお忙しく、英会話スクールに毎週のように通うのは難しく、柔軟にレッスンが取れるカフェレッスンに興味を持たれました。
自己紹介に当たる内容を講師からの質問に答えていただく形でスタートしました。生徒様のレベルを把握する為、講師は敢えて様々な内容の質問をアトランダムにしかも話すスピードを変えて聞いていきます。巧みな指導ができる講師ならではです。その中にはこんな面白い、でも答えるのにちょっと困るような質問もありました。
If Today was the last day on the earth, what would you like to do ?
If there were a timemachine, what would you change for one event of the history ?
理解力のある方で、こんな質問にもご自分の考えを仰り、さらにご自分の体験談を追け加えたり、充実した楽しい会話が展開しました。
実レッスンではテキストは使わず、様々なトピックで会話しながら必要な語彙、表現を身に付けられるようにします。講師からの提案で得意とする話題だけでなく、時には苦手とする話題でも生徒様が嫌でなければ取り入れる予定です。生徒様が自信を持って話せるように導くのが講師のポリシーです。様々な経歴を持つ講師なので、お話も弾みそうですね。
Before every lesson,
1.Take a deep breath at the entrance of the cafe to relax.
2.Don’t be afriad of making mistakes.
3.When you don’t understand, just tell me.
コーディネーター: 沼上
池袋駅: TOEIC対策をしたい
現在会社員の男性の生徒様で、仕事で英語を使うことはほぼありませんが、英語を上達させて、今後の仕事に役立てていきたいと思い、英会話レッスンを希望されております。3月末に受けるTOEIC試験対策のために、語彙力やリーディングを主に鍛えていきたいとのことです。
英語レベルは、初中級で基本的なコミュニケーション力があり、日常的な内容であれば、問題ないとおっしゃっておりました。最終目標は、英語のプレゼンテーションが聞けたり自分がプレゼンできるようになりたいとやる気で満ち溢れていらっしゃいます。
本日の講師は日本人のバイリンガル講師で、高校・大学はサンフランシスコへ留学し、卒業されている方です。「どうやったら効率よく英語を勉強できるか」を常に考え、生徒様にその方法を伝授してくださいます。TOEIC/TOEFL試験対策も得意としているマルチな講師です。
講師とのフリートークでは、生徒様が今までのどのように英語を勉強してきたのか、そして今後のレッスンを通してどのように向上していきたいのか等、とても内容の濃いお話でした。実レッスンでは、生徒様がTOEIC試験対策として購入したテキストを基にやったところを復習しながら、講師のオリジナルプリントで更に深いところを勉強するというレッスンスタイルを提案してくださいました。
また、講師からのアドバイスとして、隙間時間になるべく毎日英語を勉強しましょう、とのことです。習慣にすることで英語に対する苦手意識もなくなり、スキルも向上しやすいと思います。
本日はお忙しい中、体験レッスンにご参加いただきまして、ありがとうございました。
勉強のモチベーションを上げたい。
単語を覚えやすくする方法を知りたい。
英語を上達したい。
コーディネーター: 濱崎
恵比寿駅: 近々仕事の拠点を海外にも広げます。
本日は駅から近い生徒様の会社に講師と共にお邪魔しました。暮れを控えオフィスは若い女性の
活気が溢れ、生徒様は講師と年齢も近い素敵な女性でした。現在はバリバリお仕事に活躍される
本日の生徒様のような女性からのリクエストが増え、十年前に比べると隔世の感があり、頼もしい限りです。
早速体験レッスンです。本日は通常のレッスンと違い、英語を使って中国語を学ぶというご要望です。現在は生徒様は会話より、ネット展開のお仕事に関するメールや資料を現地語で読んだり、書いたりの必要はありますが、来年には海外に行き会話の機会も増えるのは明らかです。
講師は台湾出身で、英語も勿論、日本語も少し出来ます。ただ生徒様は英語も初心者ですが、講師の基本コンセプトは「英語で多言語も」教える。そうすれば時間は掛かるがある程度の期間後には
三ヶ国語に慣れる事が出来ます。
まず講師の出した教本は日本語が載っておりません。一番の初歩レッスンは発音です。
挨拶文、身近な家族、友人、社員と交わす挨拶を講師の発音をリピートして練習していきます。
生徒様は始めてのレッスンと思えないほどスムーズです。年末休暇の為に講師がある会話体を
スマホに録音しました。それを生徒様が発音する。。。初めての宿題です。
丁度暮れで数日後に講師が母国に帰る際 中国語と日本語で説明してある教材を買ってきて
レッスンに使用する事になりました。基本は日本語の説明で完全に理解し、発音や会話は英語を使った中国語レッスンを行う。大変そうですが、やりがいもありそうです。レッスン時間は1.5時間を希望され、即ご入会となりました。お忙しい中お時間を頂き有難うございました。
お仕事の順調な海外展開を願っております。
You practice pronunciation for sentence I recorded.
You should get used it little by little.
コーディネーター: 西村
新宿駅: 仕事上 英語力の強化が急務です。
本日の生徒様は若いながらも都心でご自分の事業を展開しており、英会話もスムーズに出来るクールなキャリアウーマンでいらっしゃいます。そして親しみやすい笑顔の可愛らしい女性でもありました。
今後海外で仕事を展開していく為には語学力を飛躍的に向上させる必要があると感じられ今回体験レッスンを申し込まれたのです。
対する講師はビジネス英語を得意とするフレンドリーなD講師です。生徒様がこれまで滞在した事のある、アジア諸国には講師も訪れており最初からスムーズに自己紹介の会話は進みました。
日常会話は問題ないとして、講師が簡単な相槌の打ち方による意味の違いに言及しました。
(例)
D:My girlfriend is Amuro Namie.
S: Really??
*この”Really”の言い方 平坦に→really?.. は”I don’t believe that.” 「へぇ〜」
又”Really??”と語尾を上げて言うと”Is that true? That’s surprising!” 「本当?スゴーイ」
といった肯定と驚き。と例を上げながらイントネーションが英会話にはどんなに大切かを示しました。
又次の例としてあまりに単語を単発に発語するだけではビジネスでは十分でないとして。
”How are you?”に対して”Good. and you?”は普通ですが。 “How ARE you?”とare を強調して
言い方ですと、「これまで不調と聞いていたけど、本当に元気なの??」という意味合いを含めた
よりemotional な表現となります。
今後は講師がこれまで使用してきたビジネス教本を基本としてrole play, reading comprehension,
discussion などのレッスンを有効に積み重ねていくことになりました。
生徒様はビジネスウーマンらしく決断も速く、即刻ご入会となりました。
有難うございます。
build up vocabulary much more.
コーディネーター: 西村
新座駅: 楽しくレッスンがしたい
英語は好きで、英会話を習ってみたいとはずっと思っていらっしゃったようですが、テキストを使用したようなレッスンではなくて、お友達感覚で楽しく会話ができるレッスンを希望されていたところ、ちょうど良い講師をみつけられ、この人だと思って申し込まれたようです。
困っている外国人の方がいたら気軽に声をかけて助けられるようになりたい、海外旅行先で話しかけられた時に会話ができるようになりたい、というモチベーションがおありです。
ちょっとしたトラブルで講師の到着が遅くなってしまいましたが、ずっと楽しみに待っていて下さいました。
講師はいつもの様に楽しく会話を進めてくれました。楽しいだけでなく、何気に使える英会話術のようなものが組み込まれているのが、この講師のレッスンの好きなところです。
日本人の英会話の特徴として答えがワンパターン化してしまう傾向があると思うのですが、色々な答え方を教えてくれます。
“How’s your coffee?”
– “Great!”
– “Pretty good.”
– “Not so good.”
“Yes””No””Good””OK”だけでない、様々な答え方を学び、それは色々な質問に応用できます。
この様に友達と話す時に使う生きた英会話を自然に学んでいくこができます。
ちょうど講師は冬休みで母国に一時帰ってしまいますが、戻ってからのレッスンに土産話を持ってきて楽しくレッスンしてくれることでしょう。
コーディネーター: 藤巻
渋谷駅: ずっと英語を習いたいと思っていました。
以前から英語を習いたいという強い思いはあり、習ったこともありましたが忙しく断念せざるを得ない状況だったそうです。
講師の自己紹介から始まり、生徒様に質問をし答えていただきながら自然な流れで会話が進みました。
その後講師が用意してきたテキストから”Summer or Winter”のテーマでお試しレッスンでした。
Do you like summer ?
What is the best thing about summer ?
What is the worst thing about summer ?
Where do you usually go in the summer holiday ?
などの質問に答えていただき、今度は
Think of three questions to ask about summer.と生徒様が講師に質問をする番です。
そこから日本、講師の国イギリス、生徒様がよく行かれれる上海の夏の違い、それぞれの場所での過ごし方、夏にぴったりな食べ物と話題が広がりました。
生徒様は会話に慣れていらっしゃるので、このようなテーマを決めた様々な会話をすることで着実に力がつくと思います。講師との共通の興味、写真や映画作りの話も楽しくできそうですね。
It would be also better to watch English films or TV dramas.
コーディネーター: 沼上
押上駅: 身に付けた英語力をキープする
大学生の方で、アメリカに留学されていました。戻ってきてから英語を話す機会がないので、定期的に英語を話して、身に付けた英語力をキープできるようにとレッスンにのぞまれました。
アメリカのどこに留学していたのか講師が尋ねると、そこは講師がよく知っている所でした!どこの通りに住んでいたのかや、具体的なお店の名前があがるなど、かなりローカルな話題に花が咲きました。色々と共通の話題があり、講師は大変楽しそうでした。
既に英語力のある方なので、講師は色々なidiom等、中級者以上向けの方に新しい語彙力を増やせるよう工夫して様々な表現を盛り込んで話しているのがうかがえました。
懐かし場所の話などできたせいか講師は大変ご機嫌のようで、これからのレッスンをとても楽しみにしています。
コーディネーター: 藤巻
自由が丘駅: 英語を話せるようになって仕事の幅を広げたい。
本日の生徒様は身体を使ってフィットネス、ヨガ、ダンスなどを個人的に教えるお仕事に従事
されています。そしてこれからは外国人の顧客も対応できるように英語を学んで行きたいと思われて今回申し込まれたのです。
講師はバイリンガルですが、自分のポリシーとしてなるべく日本語を使わないようにしているらしくまるでネイティブの様に流暢に話します。生徒様が聞き取れずに迷っていると突然、普通に
日本語が出てくるので「あ、バイリンガルなのだ」と分かります。
自己紹介では講師は自分の事を「オタク」の一種かも知れないと趣味のゲームやTVの話をします。
又いわゆる「オフ会」と称されるネットで知り合った人たちと実際に会ってカラオケをしたり遊んだりのユニークな世界の話も出てきました。
ちなみに「オタク」とは英語で何というのか?との質問には「オタク」は世界共通語で
他には’nerd’と言うそうです。
自己紹介の後は
Reading Comprehenshion として短文のレッスンシートを生徒様と読みあいました。
親の反対を押し切って Cheerleader を目指した女の子が足を怪我した為に夢をあきらめて
自暴自棄になりながら やっと後輩の指導者、コーチの道に活路を見つけるというストーリーです。
英文を読んだだけでは最初ストーリーを理解することは簡単ではありませんでした。
Q:What did she want to do?
A: Cheerleading
Q: What does parents want her to do?
A: Lawer or nurse.
Q: Why did she give up her dream?
A: Because she broke her leg.
文の中に分からない単語があり(scare, expectation, depression etc.)
それが理解を妨げている事も分かりました。講師の説明を受けて、又
質問や答えで内容を分析していくうちに本文の内容が理解できるようになりました。
今後はもう少し簡単な教材を使って、語彙力を上げつつ会話に親しんでいくことになりました。
英語に近道はありません。一歩づつ進んで少しでも向上していくように頑張ってくださいね。
コーディネーター: 西村
武蔵小杉駅: 日常会話と共に幼児教育の現場で使える英語を学びたい。
様々な国のお子さん達も通う幼児教育に従事されています。お子さん達、その保護者の方達とコミュニケーションが必要です。また海外旅行先でのコミュニケーションも上手に取れるようになりたいとお考えです。
ネイティブ、特にアメリカ人が実際に使う自然な英語を教えるのが得意な講師は、2回目以降に会った時に使う、より自然な会話のパターンを教えてくれました。
Hi, whatcha been ( What have you been ) up to recently ?は、What have you been doing recently ?と言う意味で、いわば挨拶のようなものだそうです。ここで何をしたかな?と真面目に考え過ぎ答えに詰まるよりは、とにかくすぐに反応し、
Nothing really./ Nothing much./ Not much./ Same old, same old. 又は Keeing busy./ Just been busy./ などと言い、何か思い出したら、
Oh, Yeah, actually I went to a concert last Friday.などと伝えます。”Actually”はとても便利な言葉で情報を付け加えたり、相手の言ったことを訂正する時に使えます。
このように会話を自然につなげていくパターンは会話をスムーズに進める為のコツです。
このような流れの中でも生徒様のレッスン目的などを聞いたり、ロールプレイをしたり楽しい実践的な体験レッスンでした。
実レッスンでは、講師自身も幼児教育の現場で仕事をしていますので、共通の話題も多いと思いますし、お子さんや保護者の方との会話で使える英語を沢山習えますね。
Watch English shows on Youtube you’re intereted in. First with subtitles and then without.
コーディネーター: 沼上
桜木町駅: 仕事上英語が必須です。
英文メールはもちろんのこと、海外の同僚とのミーティング、出張と英語が必須のクロ―バル企業に勤務されています。今後ますますより高いコミュ二ケーション力が求められ、プレゼンテーションの機会も増えてきます。一般英会話力をアップさせながら、ビジネスにふさわしい英語力を付けることが目標です。
上記の受講目的を伺った後、ビジネスにおける自己紹介の仕方のポイントをまとめたプリントに沿って生徒様に以下のような質問をしました。
How long have you worked/been working for your company ?
Do you have a chance of talking to foreign customers ?
What do you have responsibilities for ?の質問には、
My responsibilities are ………又は、I’m in charge of ………とも言えます。
このようなやり取り中で文法的には間違えではないが日本人的な言い方でネイティブは使わないものを自然な言い方に直したり、中身の濃い内容、しかも正しい言い方をすべて書留め最後に生徒様のお渡ししました。
とてもご満足いただけ、レッスン開始をお決めになりました。
効果的なプレゼンテーションの為の英語を学びたい。
Read and listen English as much as possible out of the lessons.
コーディネーター: 沼上