藤沢駅: 二人で一緒に英語力をアップさせたい。
本日の生徒様は明るくキュートな女子高生でした。 カフェに入ってこられるとすぐ私達のテーブルは明るくなったようでした。
クラスメートお二人でお越し頂きましたが、お気持ちはピッタリ仲良しなのは分かりましたが、お二人の英会話経験に少し差があり、一方の生徒様は漠然と今後の将来の為に、もう他方の方は近い内に留学を考えていらっしゃいます。
本日の体験レッスンだけはお二人それぞれに日常生活などについて色々な質問を投げかけ答えてもらうように講師は考えました。
以下の答えになる質問の文を作る問題です。
(例文) I went to bed at 8:00pm because I got tired last night.
Q.は When did you go to bed? か又は What time did you go to bed last night? でもありますね。 それから理由も尋ねられます。 Why did you go to bed so eary last night?
生徒様は現役の学生さんですので最初は戸惑っておられましたが、すぐ能力発揮されスムーズに
答えられます。
次にi-pad から取り出した数枚の写真を見せて交代に答えてもらいます。
1.赤ちゃんが眠っている写真 What is this baby doing? には she is sleeping.
2. 自動車を修理している写真には He is fixing the car. 又は修理は repairとも言えます。
3.昭和天皇が馬に乗っている写真には He is riding the horse.
Who is he? にはお若いのでよくお分かりにならず、Tenno? Prince?? そこで講師のレッスンです。日本人は「昭和天皇」と呼ぶが外国では「Emperor Hirohito 裕仁」と言わないと通じないとの
事です。
最後にこれまで発語した文章をもう一度読み発音チェックをしました。
特に問題になる「R」と「L」は念入りに。
When you pronunciate R, pull your tongue back and don’t touch it to your jaw.
今後のレッスンは月の大半を二人のペアレッスンにして月一度は個人レッスンをするのはどうでしょうとスタッフのアドバイスでした。 その逆も良いかもしれません。
お互いの明るい未来の為に頑張って下さいね。
コーディネーター: 西村
用賀駅: ピアノが大好きな娘に将来、音楽留学させたい!
現在小学校三年生で、ピアノや音楽の習い事をがんばっている娘さんに、将来音楽留学をさせたいとお考えのお母様より、体験レッスンのお申し込みを頂きました。
英会話はまったくの始めて、学校ではまだアルファベットくらいしか習っていないということでしたが、体験レッスンの内容は…
小さいお子さんの指導経験も豊富な講師は、まずカードを取り出しました。
AからZの26枚のカードが、大文字版と小文字版で2セット。AのカードにはAlligator(ワニ)、HのカードにはHorse(馬)というように、それぞれのカードに動物の絵と名前が書いてあります。
まずは大文字のカードをランダムに並べ、英語で「この動物知ってる?」「Aの次は?」と動物の名前を読み上げながら、カードをアルファベット順に並べていきます。
次は小文字のカードで、同じことを繰り返します。知らなかった動物の名前を、さっき覚えられたかチェック。
それから、2人でカードを半分ずつ取り、ババ抜きをします。「◯◯持ってる?」「持ってない。引いて」「◯◯持ってる?」「持ってるよ。はい、どうぞ」このやり取りを英語で、’Do you have Horse?’ ‘No, go fish.’ ‘Do you have Alligator?’ ‘Yes. Here you are.’という様に、繰り返し言っていくうちに生徒さんは覚えてしまいます。
見ているだけでも楽しい体験レッスンで、あっという間に30分が過ぎてしまいました。
教材だとなかなか小さいお子さんには重たいので、こういったゲームで覚えてしまうという方法です。
これなら、中学校に入るまでに英語が大好きになりそうですね。
コーディネーター: 今田
高田馬場駅: 英語力で将来も世界も広がります!
真剣にしかっりとした目的意識を持って体験レッスンに来ていただいた、とても可愛らしい今日の生徒様、楽しそうに英語を話すのが印象的でした。素敵な笑顔で丁寧に英語を話す姿を見て、今後どれだけ英語が上達するんだろうと、個人的にとても楽しみになってしまいました( ´▽`)
もちろん中学生のなので、動詞の活用などに限りがありましたが、海外に行っても十分に理解され会話が成立する程の英語力でした。小さな間違えなど直ぐに訂正し覚えて、二度と同じ間違えをしない。英語を真剣に学びたいという姿勢がそうさせるのだなぁと感心してしまいました。
I favorite animal is…
My favorite animal is…
どちらが正しいでしょう?
基本的なことを疎かにせず確実に正確に話す事。この基礎力が英会話力を格段に引き上げてくれます。そこからいずれ、ビジネスでも、人前でのスピーチなどでも自信を持って話せる英語が本当の意味での第二カ国語として身についていくのだと思います。
本当に将来が楽しみですね!!
応援しています!頑張って、そして楽しんでレッスンを続けていって下さい!
コーディネーター: 吉田
巣鴨駅: 外国人の患者さんとのコミュニケーションに必要な英語力
医師でいらっしゃる本日の生徒様、ふだんは英語といっても会話はほとんどしないため、最近増えてきた海外からの患者さんとのコミュニケーションをもう少し円滑に進めたく、また、将来的には海外での学会発表も英語でできるようになりたいということで、体験レッスンにいらっしゃいました。
お仕事柄、難しい医学用語はとてもよくご存知で、読む方は慣れていらっしゃるそうなのですが、日常的なことを英語で話すのはまた別物ということで、明確にご自分の課題を把握されていらっしゃいます。
本日の講師は大手スクールでの指導経験も豊富で、文法の細かいミスなどもきっちり直してくれます。
また、日本の学校では教えてくれない、現代の英語を教えてくれるので、まさに言語は進化し続けるものですが、そういった意味でも本物の英語を学ぶにはもってこいですね。
例えば印象的だったのは、
相手の趣味について聞くとき、日本の学校では’What are your hobbies?’と習いますが、
講師曰く「それは古い英語だね。今は一般的には、’What do you like to do in your free time?’と聞くんだよ。」
こういったeye-openingなアドバイスは、ネイティヴスピーカーのレッスンを活用して頂くことでこそ得られるものです。
すでにたくさんの語彙をお持ちの本日の生徒様。あとは眠っている単語をつなげて、正しい文法で長い文章にしていければ、怖いものなしですね。
コーディネーター: 今田
代々木八幡駅: オーストラリアへの留学準備
生徒様は、来年オーストラリアに短期留学されたい、またそのための準備を前もってしておきたいということで今回の体験レッスンにご参加いただきました。
体験レッスンでは、講師から質問させていただきながら、生徒様の自己紹介をしていただきました。
また、今後のレッスン内容について講師から
留学先の色々場面のシチュエーション(ホームステイ先でのホストファミリーとの会話、レストランに行った時のオーダーの仕方)などのロールプレイを行いながらレッスンを受けて戴く予定です。
また、集中してレッスンを受けられたいということでしたので、週に2回程度レッスンを受けていただく予定です。
早速レッスンをスタートしていただくことになりましたが、伝えてみたいことなどどんどん講師に言い方などを確認して是非今後の留学体験に生かしていただければと思います、これからも応援しております!
コーディネーター: 岩城
西船橋駅: 短期留学準備のために
長年英会話スクールのグループレッスンで英語を習っていましたが、文法はよく理解できるようになりましたが、スピーキング力が初級から全然伸びていません。
マンツーマンで講師とたくさん話さなければスキルアップできないと思い申し込みました。
年末からカナダに1ヶ月間留学をする予定なので最低限の日常会話ができるようになりたいとご要望でした。
デモレッスンでは講師が持参したテキストで海外でよくあるシチュエーションのロールプレイをしながら生徒様の英語力をチェックしてきました。知識がとてもある方なので、レッスンでは間違えた箇所はすぐにして指摘するやり方でスピーキング中心のプランとなりました。
短期留学では今までの成果が試せるといいですね!ぜひがんばってください!
コーディネーター: 宮城
川口駅: 短期留学へ向けての英会話
1年後にオーストラリアへ短期留学されるため、それまでに少しでも話せるようになっていたいとレッスンにのぞまれました。
全くの初心者ですが大丈夫でしょうか、ということでしたが、事前にいくつかの質問にメールで答えていただいたところ、講師からは大丈夫との返答がありました。
実際の体験レッスンでの講師の評価は「初級上」とのことでした。
皆さま大抵自己評価が低いです! 挨拶や単語だけでなく、ある程度の文章が話せる方は「初心者」ではなく、「初級」と申請して下さいね。
シドニーに行かれるということで、シドニー出身の講師を選択されました。
「アメリカではこう、オーストラリアではこう話すよ」というフレーズを教えてくれたことが生徒様の興味をそそり、ますますやる気が出たそうです!
留学を申し込まれた所で主催された交流会で、他の人達がかなり話せることにあせってしまわれたそうですが、大丈夫です。まだまだ時間はありますし、誰もいきなり話すことはできません。
毎週こつこつと英語に親しんで慣れていって下さい。
コーディネーター: 藤巻
小手指駅: 留学前の準備
12月にフィジーへ語学留学にいくことを決め、その直前まで、少しでもスタート地点を上にできたらと、ご自分でも様々な勉強をされている傍ら、レッスンにいらっしゃいました。
文法はすっかり忘れてしまいましたという生徒様。知っている単語を繋いで、ご自分のゴールや生活習慣について、ときに日本語を交えながらも説明されていました。
講師は遮ったりすることなく、生徒様自身の言葉でのコミュニケーションを熱心に聞いていきます。
講師が持ってきたテキストに沿って、1日の一コマを、朝起きてから寝るまで、内容を英語にして話す訓練。
意外と出てこない言葉ってありますよね〜。あれって何て言うんだっけ?というのが新しい語彙の開拓につながるんですね。日記を英語で書くことを勧める講師が多いのもうなずけます。
体験レッスンは35分なので、レギュラーレッスンの半分ですが、初回の今日は緊張もあり、生徒様には長く感じられたようです。
でも、留学まで時間がないので、毎日でも受けたいです!と熱心な生徒様。やる気と動機は満点、あとは楽しむだけですね!
半年間の留学、素敵な思い出を沢山作れるように、2ヶ月がんばっていきましょう!
コーディネーター: 今田
本郷三丁目駅: 留学準備のための英会話
アメリカの大学に留学を考えている今日の生徒様、必須となるTOEFLのスピーキングスコアを上げたいということと、日常会話もできるようになりたいということで、体験レッスンにいらっしゃいました。
今日のアメリカ人講師は日本に住んで長いので、生徒様が時々こぼす日本語も全部キャッチして、一緒に笑ったりします。生徒様は初心者の方ですが、全く日本語がわからない講師ではなく、こういった講師なので安心感があるようです。
30分ほどの体験レッスンでしたが、固まったり緊張したりというご様子もなく、とてもリラックスしてお話しされていました。
10月に学校が始まったら、新しいカリキュラムの合間を縫って英会話をやりたいとおっしゃいました。
早ければ2年以内に留学したいということで、今から準備すれば十分間に合うでしょう!がんばっていきましょう。
コーディネーター: 今田
登戸駅: 大学院留学に向けての英会話
機械系のお仕事をされており、来年、オーストラリアの工学系の大学院に留学を考えているので、その際に必要なIELTSのスコアを伸ばしたいということで、体験レッスンにいらっしゃいました。
今年中には満足のいくスコアを取りたいと、ご自分でも普段からかなり英語学習をされているこちらの生徒様。講師と対面して、さっそくレッスンが始まります。
お選び頂いた講師はIELTS対策に慣れているので、実際にIELTSのスタイルに乗っ取って生徒様に質問をしていきます。
スピーキングPart1の、自身に関する質問。家族や趣味など、いかに自然に、正確に話せるかが鍵となります。
一通り質疑応答を終えて、ちょっとお疲れ気味の生徒様。講師からのアドバイスは、
「テキストにある文章を丸覚えするより、どんな質問にも落ち着いて答えられることが大事なんだ。僕の言っていることはほとんど理解できていたようだから、あとはより自然に正確に話せるように、細かい文法的なミスをつぶしていこう。ライティングとスピーキングは異なるスキルのようだけど、実はセンテンスを作るという点で、同じなんだよ。だから、文法を学ぶことはスピーキングを上達させる上でも有効なんだ。」
なるほど…これには納得です。日本人は学校教育できっちり文法を習っているので、スピーキングのベースの部分はできているんですね、実は。
あとは使う機会を増やすだけ。そのためのレッスンです。
ご自身の話し方を客観的に見つめて、ミスを減らして行く。効率のいい学習の仕方ですね。
終わって講師からのアドバイスを聞くと、緊張されていた生徒様もほっとした表情になりました。
あまり単語単語と思い詰めず、まずは文法から!じっくりやっていきましょう。
コーディネーター: 今田