武蔵境駅:海外で働くために必要な英語習得のためのレッスン
入口として、テキスト’talk a lot’を使い簡単なroll playをしながら、生徒様の気持ちをほぐし、その中で、自己紹介が含まれるように話題を広げて行きました、次第に場が和み、レッスンプランも作り易くなり、初めはテキスト中心にまた、講師が大学で使用している教材も含みながら、英語での発話に慣れるようなレッスンを行い,少しずつ論理的な英語スピーチができるように、興味のある話題を持ち寄り、それについての意見交換を中心にしたものに進めて行くようになりました。
生徒様がとても意欲的なので、しっかりした上質な内容になることと思います。
その中でも、双方の共通趣味である音楽が折々にレッスンに組み込まれることでしょう。
コーディネーター: 笹岡
表参道駅: お客様のご案内がしたい
生徒様は、大人気のアミューズメントパークに勤務されていて、最近外国からのお客様もとても増えていて、よく園内について聞かれるので、英語で道案内をしたり、コミュニケーションが取れるようになりたい、とのことで今回の体験レッスンにご参加戴きました。
体験レッスンでは、自己紹介をして戴いたあと、講師がお客様の役になり、その場で講師が描いてくれた地図を使って、道をご説明いただく練習をして戴きました。
講師から、お客さまの目線として、なるべくシンプルな道順で、ランドマークも交えながら説明すると記憶に残りやすくて良いなどのアドバイスもしてくれました。
早速レッスンをスタートして戴くことになりましたが、次回からは実際の地図をご持参戴き、より詳しく説明をする練習をしていきます。
実践的なレッスンになりますので、是非すぐにお仕事にお役立て下さいね、これからも応援しております!
コーディネーター: 岩城
九段下駅: 翻訳のチェックなど 自分の教材で学びたい
生徒様は、数年間毎日「International Herald Tribune」を読まれていらっしゃるとのことで、その新聞を使ってレッスンをしたい、とのことで今回の体験レッスンにご参加いただきました。
事前にお伝えいただいたので、講師もいくつか記事をピックアップしてくれていたのですが、生徒様に選んでいただいたIT関連の記事について、講師が内容にかんする質問をしながら、生徒様にサマライズして戴きました。
また、難しい単語などについては随時説明を加えながら進めてくれました。
また、生徒様が数年かけて司馬遼太郎さんの小説を翻訳されていたので、書いて戴いたものを読んで戴きながら、講師が内容を添削してくれました。
今後も、翻訳とニュース記事などを半々でレッスンを実施していく予定です、このようなレッスンができるのもマンツーマンの良さかと思います。これからも、充実したレッスンを受けて戴ければと思います、応援しております!
コーディネーター: 岩城
海老名駅: 部署移動の為の英会話
外資系企業勤務の生徒様は本社の広報部移動をご希望ですが、そこでは英語が必須となるのでSpeakingはもちろんのこと英語力全般のアップの為、体験レッスンを申込み下さいました。英文記事、英文の文献を読むことも求めらるそうです。
講師は何気ない会話から、生徒様の自己紹介に当たる部分、レッスンの目的、レッスンへのご要望を丁寧に、しかも楽しい雰囲気で聞いていきます。一方で生徒様の間違えはそのままにせず、言い直し、訂正していきます。
講師からは週一のレッスンだけでは決して十分とは言えないので、Readingするようにとアドバイスがありました。Readingは語彙を増やし、頭に英語思考の回路を作る上でとても大事だそうです。Googleの英語版が講師の一押しで、その中から生徒様ご自身が興味のある記事などを少しずつ読み、それをテーマに話すこともレッスンに取り入れることになりました。
レッスンのイニシアティブをもつのは生徒様で、自由に発言し、要望を伝えて欲しいと講師が体験レッスンを締めくくりました。講師主導ではなく、生徒様主導のレッスン、これこそがマンツーマンレッスンの良さですね。ご遠慮なさらずに、ご自分に合ったレッスンスタイルで継続していただければと思います。
Keep a diary.
コーディネーター: 沼上
小田急相模原駅: 英語の維持、さらなる向上を目指して
6月に一年の留学から帰国されたばかりの生徒様は、Skypeでご友人と話した際帰国後一ヶ月でスピーキング力が落ちていると気付かれたそうです。そうですね、語学は使わないと残念ながらすぐにレベルダウンしてしまいます。英語力の維持、そして今後の就職活動の為にさらなるレベルアップを目的に体験レッスンをお申込み下さいました。
初めの一言、二言で生徒様のレベルの高さがわかると講師が言うぐらい、きれいな発音でスムーズに話されます。講師は様々な教材をお見せしながら、日本人の間違えやすい点、伝わらなくはないがもっと自然な言い回しがある例を説明していきます。
たとえば、”grow up”の”grow”の違いを家庭菜園を指さしながら、「野菜や果物を育てる」ときにはどちらを使う?とクイズ形式で聞いていきます。また、私達は”enjoy” “prepare”を多用するが、”have a great time”,”get ready”の方が自然な英語になるなど。
今後のレッスンでは、絵、写真、ビデオ、新聞記事、テキストなど様々な教材を使い、自然な英語を定着させ、その上で仕事でも使える英語力を磨いていくことになりました。
しっかりとした目標をお持ちの生徒様ですので、英語力を向上させながら、ご納得のいくお仕事を見つけていただければと願っております。
Read news articles in the categories you’re interested in. The website “Japan Today” would be good for your level.
コーディネーター: 沼上
六本木駅: 海外移住を考えているのでコミュニケーション力を高めたい
生徒様は、今後香港やシンガポールで仕事をして移住したい、ということで日常会話を学ぶために体験レッスンにご参加戴きました。
以前、ある学校でグループレッスンで2ヶ月ほどレッスンを受けて戴いていたようでしたが、あまり成果が感じられず、マンツーマンのレッスンということで、お選び戴きました。
体験レッスンでは、自己紹介の後、講師からテキストの紹介がありましたが、お仕事で英語を使われるということで、きちんとした英会話を学んでいきましょうとのアドバイスがありました。
例えば、動詞になんでも”Please”をつければいいわけではなく、
”Please sit down”と”Please have a seat.” の意味の違いを理解し、正しく話せるようにするのが望ましいということでした。
早速レッスンをスタートして戴くことになりましたが、今後も積極的にどんどん話して戴き、会話をエンジョイしていただければと思います、応援しております!
コーディネーター: 岩城
上大岡駅: 夢に向かっての一歩
現在もとてもユニークなお仕事をされている生徒様ですが、来年は長年の夢の仕事につく為の第一歩として英語の個人レッスンに申し込まれました。10年のブランクがあるといえ数年海外滞在経験があり、とても流暢に英会話が出来る生徒様です。
講師は最初からDaily Routineの絵を見せて次々と即答に近い早い英会話のレッスンが始まります。
その中で例えば朝の着替えの場面ではchange the clothes より get dressedの方が良い。
発音練習の時はなるべくnative speaker に近いreduce pronunciationを使うこと。
例えば want to をwanna, got to をgotta というようにです。
こういう発音を早く言うと本当にまるでnativeに聞こえます。
最後にrole playing 用の教材を説明して終わりました。非常に中味が濃い体験レッスンで生徒様も「楽しかったです。実レッスンでは通常のレッスンに加え、履歴書のチェックから面接のrole playingまでしてもらえるなんて思いもしませんでした」と、とても満足いただけた様子でした。
来年の春生徒様の夢が実現される事を祈っております。 頑張って下さいね。
有難いです。
in this material. I’ll give you a copy before acutual lessons.
コーディネーター: 西村
品川駅: ブラッシュアップビジネス英会話
生徒様は、以前アメリカに住んでいらっしゃったとのことですが、それから帰国してかなり時間が経ち、それまで英語を話す機会が少なかったが、最近お仕事で英語を話す機会が多くなり、コンスタントに話す機会を増やして、フルエンシーをあげたい、とのことで今回の体験レッスンにご参加戴きました。
体験レッスンでは、お互いの自己紹介の後、講師から生徒様の海外生活されていた時のお話や現在のお仕事の詳しい内容、またご興味をお持ちのことなどをお伺い致しました。
今後は、テキストではなくおそらくニュース記事やトピックをお互いに持参してディスカッション中心のレッスンをして戴くことのが良いかと思います。
今後も体験レッスン同様どんどん講師に話かけて見ていただければと思います、応援しております!
コーディネーター: 岩城
横浜駅: 昔学んだ英語に再チャレンジしたい
大分前に海外留学の経験がある本日の生徒様でしたが、現状では英語を話す機会にも恵まれず英語力が低下するのが心配で、思い切って申し込まれたのです。
講師は生徒様の現在の仕事に直結する内容のトッピクを毎回ウェブサイト上で一つ選び、前持って
送り、生徒様はその語彙、フレーズ、文法チェック、内容も把握して実レッスンに臨む。
又生徒様の興味ある児童英語やTOEIC試験準備にも少しずつレッスンに取り入れて行くようにする。と次々と実レッスンの内容が現実感を持つようになりました。
お忙しい仕事に従事されている生徒様ですが、きっともう一段飛躍されると思います。
コーディネーター: 西村
相模大野駅: 海外赴任を目指して、会話力を!
今後、職場で海外赴任を目指したいという生徒様でした。お若いですが独学でTOEICの勉強をされており、講師との会話もスムーズでした。同期の方もすでに海外赴任されている方がいるとのことですから、ご自分も頑張って数年後までには!と思われてるとの事でした。
体験は自己紹介から始まり、講師が持ってきたテキストでどのくらい理解されているかというのをQ&Aを含めやってみました。講師が持ってきたテキストを見て頂き、今後のレッスンプランを考えていきました。基礎力がしっかりある生徒さんでしたので、講師も褒めていましたし今後のレッスンでも、テキスト一辺倒でなく最近起こった出来事などを話していく様なフリートークの時間も混ぜたいと言っていました。生徒さんは一方でフリートークは話が続くか不安があるようでしたが、何事も挑戦!下準備を多少でもするとより話せますし、長く話す様な練習をしていくと着実に力がついていくと思います^^ 頑張って下さい!
コーディネーター: 飯島