明治神宮前駅: かつての英会話力を取り戻したい
体験レッスンを申し込まれる生徒様の大半は初級〜中級の生徒様ですが、本日の生徒様は自己評価が
という稀なケースでした。ほぼ語学力を身に付けられた生徒様には講師はどういったデモレッスンを用意するのでしょうか? こちらも興味津々で体験レッスンは始まりました。
逆に講師はいつもよりリラックスしているように見えます。 生徒様が聞き取れるか?などと気を遣う必要がないので自己紹介にしても自由にお喋りを楽しむ感覚なのでしょうか?
お互いが野球好きと分かり講師が好きな「高校野球」「プロ野球」「アンチ巨人」「MLBの好きな選手」など丸で旧友同志のお喋りのような感じです。
やはり生徒様は最近あまり話していないと言え、スピードも表現力もネイティブ並みの英語力がおありでした。
次に上級用の体験レッスンシートの一ページを使い会話する事になりました。
テーマはです。
色々なBrand名がランダムに並んでいます。誰にでも知られているBrandです。
Ikea Nokia Toyota IBM Disney Coca-cola Sony SAMSUNG Virgin
Gap Nike BMW etc.
そのリストを見て「アレ?Googleがない Appleがない」との話になりました。
講師のその教材は購入時が10年前なのでGoogleは未だ着目されてなかった時代かも知れないですね。
Brandについてはどう思うか? Brand製品を嫌う人は何故だと思うか?あなたのお気に入りのブランドはあるか? それは何か?との質問にお互いの意見を活発に答えます。
それからブランドイメージを表す単語をどのbrandに結び付けるか?との問題です。
well-made, sohisiticated, stylish, inexpensive, timeless, expensive etc.
この答も人により受ける感覚は違うので一つとは限らず、逆に会話は広がる可能性があり上級者には良いテーマと言えそうです。今後はこのようなトピックを取り上げ大いに会話を楽しむ事になりました。テーマ選びは何でも構わず両者で興味あるものを選ぶそうです。活発は会話が展開されそうですね。更なる英語力のbrush up 応援させて頂きます。
papers to our lessons.
コーディネーター: 西村
高田馬場駅: 仕事上で外国人とコミュニケーションを取る機会が増えそうです。
本日の生徒様と講師は自己紹介終わるとすぐにデモレッスンに入りました。
1.まず講師から 数に関する質問 答え方、発音をチェックします。
A: What’s your phone number?
B: What’s the date of today?
C: How old are you?
D: What’s your house number?
E: When is your birthday?
F: How much money have you got on you?
同じ数でも答え方は様々という説明が講師からあります。
例)電話番号の場合は 01864665207 二つの連続数字をまとめて発音する傾向があります。
zero one/ eight six four/ double six/five two/ zero seven
誕生日の表現は 2010年6月14日 June the fourteenth, two thousand ten/two thousand and
ten
所持金を尋ねられた場合 20500円。。。twenty thousand and five hundred yen.
2.次は講師の発音する数を生徒様が聞き取り書き取る問題です。
A: I was born in nineteen ninety-six?
1996年ですが、講師は既に50代で??という顔の生徒様に講師はDo you believe it?
I try not to accept the aging after twenty. 僕は20才以降は年取らない事にしているんだよ。
には皆で爆笑でした。 ユーモアのセンスはイギリス紳士は必須の条件と聞きますがやはり
そうでした。
これからは講師の用意した教材とフリートーキングをミックスした一時間レッスンを有効に活かし
ながら、仕事の現場で英会話力の向上させていかれるそうです。
猛暑の中体験レッスンにお越し頂き有難うございました。
For free conversation/ listening to English news and current events.
コーディネーター: 西村
巣鴨駅: 転職後のビジネス英会話
生徒様は、最近転職されてお仕事で海外のクライアントと接する機会が多く、高い英語力が必要とされるということで、今回の体験レッスンにご参加いただきました。
体験レッスンでは、今までのお仕事でどんな場面で英語を使っているのか、また今後想定されるシチュエーションはどんなものか、などお伺いいたしました。
また、講師が用意してきてくれたテキストを使って新しい単語の例文を作ったりやフレーズを使ってのエクササイズをしていただきました。
もちろんビジネス英語でよく使われる表現や単語などはございますが、生徒様の業務により会話の内容も多岐にわたりますので、実践的なロールプレイなどを行うことが効果的かと思います。
こういう英会話をやりたい、というシチュエーションなどがございましたら、これからもどんどん講師にリクエストしてみてくださいね、応援しております!
コーディネーター: 岩城
有楽町駅: 仕事先でのビジネス英語
現在、 コンサルティングのお仕事をしている男性の生徒様でした。
仕事場で英語を使うことが非常に多く、ヒヤリングを主に鍛えていきたいと思い、今回の英会話レッスンを希望されております。
英語レベルは、中級で複雑な内容になると誤解が生じるときもあるが知らない話題でも意志の疎通は可能とおっしゃっておりました。
生徒様は自己学習としてリスニング強化のために海外ドラマを使った英語学習を試みているとのことですが、独習ではなかなか継続が難しく、ペースメーカのようなサポートがほしかったとおっしゃっておりました。
また、テキストを使った通常の英会話レッスンではなく、フリートーク及びディスカッションをメインにレッスンを受けてみたいと明確なご要望を提示してくださいました。
本日の講師はシドニー出身のオーストラリア人男性でした。10年以上英語教師の経験があり、ビジネス英話を希望する方にはお勧めの講師です。生徒様のご要望に合わせたレッスンを提案し、講師とのフリートークではお互いの趣味や仕事の話など内容の濃いお話となりました。
講師からのアドバイスとして、リスニング力向上の為、できるだけ毎日40分間の西洋のTV番組を英語字幕付きで観てほしい、とのことです。
本日はお忙しい中、体験レッスンにご参加いただきまして、ありがとうございました!
英語でプレゼンテーションをできるようになりたい。
リスニング力を強化したい。
Read for understanding your grammer and increasing vocabulary.
コーディネーター: 濱崎
池袋駅: ビジネス&TOEICスコアアップ
お仕事で英語を使用されます。シンガポール、香港、中国に支店があり、メインはシンガポールのようで、それで中国系シンガポール人の講師を選ばれました。春には海外出張に行かれ、今後もたびたび行く機会があると思われます。TOEICのレベルアップも目標です。
リクエストでの自己申告レベルは「初級」でしたが、実際は日常会話には問題のない中級レベルと思われます。講師は普通のスピードで話し、会話ははずんでいました。
生徒様は「シングリッシュ」(シンガポールの英語)に興味がおありだったようですが、これは標準語で話している日本人にいきなり故郷の方言で話してみて、というようなもので、講師はいきなりで恥ずかしかったようです。実際のレッスンでは話すから、と体験レッスンではNGになってしまいました。
会話をしながら講師は適切な表現を紙に書いて教えてくれていましたが、生徒様はもっともっと上(英検1級、TOEIC900点以上)を目指していて、もっと高度な内容をご希望されているのかな?という印象も受けました。
コーディネーター: 藤巻
神谷町駅: 近い内に外国人同僚が加わり英語会議が予定されています。
本日の生徒様は会社内の配置換えに伴い急に英語を話す機会が増え又秋には外国人同僚が来日し
英語による会議も予定されているそうです。
これをきっかけに当社の講師と集中的な英会話のレッスンを行い、なるべく短期間で会話力を向上
させたいご希望です。
講師はお互いの自己紹介をしながら少し経った所で生徒様の文法上の訂正がありました。
例)「私は会社員です」でもI work for a security company. や I’m a goverment employee.
I’m a company emplyee and a permanent worker. 公務員、企業人 又正社員など色んな表現が
あります。「他の部署に変わる」はI was assigned to a different department. の表現の方が会社の指令で変わった感じが出せるそうです。
次に使役動詞の使い方の例で
Q: When you were a child, were your parents strict or lenient?「子供の時あなたの両親は
厳しかったですか?甘かったですか?」
A: Sometimes strict. My mother didn’t give me a knife.
She always made me say, “Please, thank you, sorry”.
B: My mother always made me study hard. But father was lenient.
講師は「レッスンは楽しくなければ始まらない」主義で学校的な教材は極力使わず、時に使用する
トピックやスキットなどをグングン内容を膨らませて会話を作っていくというやり方です。
今後の実レッスンはさぞかし活発な会話が想像できます。
コーディネーター: 西村
明大前駅: 将来仕事で英語を使うようになりそうです。
食品開発のお仕事をされている生徒様は、半年〜1年後に英語を使う可能性が高く、長期海外出張の機会もありそうです。その準備も含め会話の上達を目指していらっしゃいます。これまで特に会話を習われた経験はないそうですが、講師の上手なリードでご自身のこと、お仕事のことなど沢山話して下さいました。
日本人バイリンガル講師だったので、レッスンへの細かいご要望は日本語も交え確認しました。
講師オリジナル教材を指針にし、まずは日常会話から入り、場合によっては同じシチュエーションでもビジネスの場合にはどのように言い方が変わるか同時並行で取り上げる案が出ました。また生徒様の話しやすい一つの話題で毎回フリートークもしていきます。「すべてを決めてしまわずに、レッスンをしながらその時々に必要なことを盛り込んでいきましょう。」との講師アドバイスにご納得いただけたようです。
毎回レッスンでは講師がポイントをメモ書きし、最後に渡しますので、それが復習に役立ちますね。 講師と年代も近く、楽しいレッスンとなりそうです。
文法のわかっていない所も復習したい。
Don’t hesitate to ask anything anytime you’d like to.
コーディネーター: 沼上
大宮駅: 初心者でも可能なレッスンを探して
現在お仕事で英語を使用されることはないのですが、外資系にお勤めなので将来的に出世していくためにはTOEICのスコアが必要になり、初級レベルからスコアアップを目指してのレッスンです。
初心者でも可能なマンツーマン・レッスンを探され、いくつか派遣型のものと大手英会話教室を検討されてきて、やはり日本人講師がよかったのでこの講師にたどり着いたそうです。
講師は帰国子女でもなく日本で生まれ育った日本人で、アメリカの大学を4年で卒業しました。
自身の経験をもとに、効率よく勉強する方法を伝授していきます。自分が経験して効果のあったものだけを教えていきます。大変自信に満ち溢れた態度が決め手になったかもしれません。
実は大宮へは毎週片道1時間半程かけてレッスンのためにいらっしゃる予定です!充実した価値あるレッスンを受けていただけましたら幸いです。
コーディネーター: 藤巻
池袋駅: 旅行先でもっとコミュニケーションがとれるように
数週間前に海外旅行に行かれました。日本人はいないツアーでアメリカ人が多く、フレンドリーに話しかけてきてくれるのに全然コミュニケーションがとれなかったことから、戻られてすぐに英会話レッスンを検索されました。
旅行先は珍しいところだったのに先日他の生徒様もそこへ行ったとおっしゃっていらしたので伺ってみると、一緒に旅行されたお友達同士でした。それぞれご自分の最寄り駅で講師を探されました。
講師は生徒様のレベルが結構高いと感じ、いつもの自己紹介ははぶいて「○○について話して下さい」と言って短いお話をしていただき、それを書きとって後で添削をしたりと、内容濃く時間は過ぎました。
実は生徒様は聞くのにせいいっぱいで、なかなかすぐに話すのが大変だったと、かなりエネルギーを使われたようですが、すぐに慣れることでしょう。
来月また旅行されるかもしれないので、それに向けてレッスンスタートです。
コーディネーター: 藤巻
目黒駅: 趣味のための英会話
半年程前まで日本人の先生から英語を学んでいらっしゃったそうです。
ご本人は初級とおっしゃっていましたが、わからない言葉が出て来てもそれを伝えていらっしゃいましたし、表現がわからない時にもご自身が知っている単語で講師に意図を伝えていらっしゃいました。
大好きなバンドの為に海外にわたる勇気と行動力をお持ちでいらっしゃるので、
海外にお友達もたくさんいらっしゃるそうです。
講師は生徒様のご希望を注意深く確認し、会話中心の体験レッスンを行い、きちんと伝えたいところは書き出して練習しながらレッスンをしていました。
早速ファーストレッスンのご予約を承りました。
次のご旅行の際に、早速これからのレッスンが活かされそうだなとこちらも楽しみになりました。
心から応援しています!!
テキスト中心の文法よりも、たくさん会話して聞く練習をしたいとのことでした。
・Keep a diary of new vocabulary-write example sentences.
・Read lyrics of Mando Diao songs- try to think about meanings.
コーディネーター: 菅原