反町駅: 親子で体験レッスン
お嬢様からのお申込みでしたが、お母様も以前から英語にご興味があり、ご一緒に体験レッスンを受けてみたいとのことでお二人での体験レッスンでした。
お嬢様は海外から日本に来ている御友人とのコミュニケーションを取りたい、お母様は海外に住む御友人を訪ねるのに英語が話せた方が良いのではという思いでした。相手がゆっくり話せば何となく理解できるものの、いざ答えようとすると考えてしまい、英語が出てこない、出てきても単語を並べただけの答えになってしまい、それを何とかしたいお気持ちです。
日本語がかなりできる講師なので、時々日本語も交えながら、自己紹介、レッスンへのご要望を伺いました。日常の会話でよく聞く様々なトピックの質問が書かれたプリントを使い、まずはそれに答える練習から始めてはと提案がありました。事前にプリントをお渡しし、何を答えたいか考えてきてレッスンで発表する、また時にはプリントをお見せせずにレッスンで講師がいきなり英語で質問するなど、同じプリントを使っても色々なやり方が考えられます。また、リスニング力をつける為に、文章の中で単語がどう聞こえるかの練習もしていきます。
本日体験を受け、ペアレッスンではなく、お一人ずつのレッスンに決まりました。相手に遠慮せずわからないことを徹底的にクリアーにする為にも、またどちらかが受け身にならない為にもこれがベストだと考えたからです。レッスンは別々でも、習ったことの情報交換をしたり、お互いに良い刺激になりますよね。楽しみながら、頑張ってみて下さい。
Learn basic grammar a little bit.
Practice thinking in English every day.
コーディネーター: 沼上
代々木八幡駅: 海外旅行が趣味です。
海外旅行が大好きな本日の生徒様はこれまで長い間踏み切れなかった英会話の個人レッスンに申し込まれました。
その様な生徒様に合わせて本日は「テーマ」を「海外旅行」と決めて体験レッスンを行いました。
レベルチェックも兼ねて講師から質問です。
1. Where did you go overseas for past year or two? A: I went to the U.S. last year.
2. How many times have you traveled abraod? A: 6-8 times
3. Who do you prefer to travel with? A: I want to go with my friends.
4. Are you planning to go anywhere this year? A: Hawaii!
このように旅関係だけでも沢山の質問が投げかけられ、生徒様が簡単に答えますと、それを主語、
述語、目的語、場所と長く完全なセンテンスでの答え方の両方を練習です。
*実レッスンではフリートーキングで一週間の出来事をお互い話す事。
*簡単な教材を使って、必須と思われる単語、フレーズなどを学びその中の10個程を宿題にする事。
*次のレッスンでは宿題の単語を使って文章を作って発音してみる事。
この様なレッスンを重ねていけば少しづつ会話力がつき、次の海外旅行は一味違ったものに
なりそうですね。
と思います。
Practice role play in every situation would be helpful to you.
コーディネーター: 西村
高田馬場駅: プレゼンなどのビジネスでの英語力アップ
生徒様は、今後お仕事で海外に行かれてプレゼンテーションをすることが増える可能性があるということで、今回の体験レッスンにご参加戴きました。
体験レッスンでは、自己紹介をして戴いたのち、ビジネス英会話のテキストを使いながら、
単語の意味の確認や仕事やキャリアについての優先順位とその理由について説明して戴くなどのエクササイズを行いました。
今後のレッスンでは、さらにニュース記事などを使ってのディスカッションやプレゼンテーションの練習、またライティングの添削などもレッスンで行っていく予定です。
早速レッスンをスタートして戴くことになりましたが、これからもプライベートレッスンの利点を生かし、生徒様に必要なビジネスコミュニケーション力を学んで戴ければと思います、これからも応援しております!
コーディネーター: 岩城
綾瀬駅: 1か月後のTOEICテストに向けて短期集中学習
体験レッスンでは、生徒様のレッスン目的を予め講師に伝えていたので、講師がTOEICテストの構成を教えてくれ、実際に使われる様式のテキストを持参していました。それを実際に生徒様に答えてもらい、どこがポイントか、何を克服すれば目標の点数が取れるかなどをアドバイスしてくれました。
例えば、Part7では、先に質問文とその解答を読んであたりを付けておき、本文の該当箇所だけを見るようにすれば時間の節約になるなど、具体的なTIPを教えてもらいました。
TOEICテストなどは期間も決まっているので明確な目標を立てやすいので短期でも点数を伸ばすことは可能とのことです。講師と二人三脚で是非頑張って下い。応援しています。
2. Read English as much as possible. Time magazine is recommended.
コーディネーター: 島村
東京駅: 海外出張に対応したい
とてもクリエイティブなお仕事内容で、現地の人々の生活に密着した内容にもなるため、ビジネス英語というよりは、日常会話を主に理解されたいとのことです。
ネイティブとの一対一の会話よりも、ネイディブ同士の会話を理解することは、時として難しい場合もあります。その主な原因はやはり、使っている言葉(単語)が特殊だったり、発音が標準と異なるなどの原因があります。
そのため、出張対象国出身の講師を選ばれました。講師からは、現地の人がよく日常使う
単語やフレーズを教えてもらいました。ロールプレイなども取り入れ、発音の違いなども細かく指導していきます。
是非数か月先の出張までに少しでも理解が進むよう講師と一緒に頑張ってください。
応援しています。
コーディネーター: 島村
田町駅: 海外でのソーシャルコミュニケーション
海外に行く機会がこれから増え、お食事会での会話などでスムーズに受け答えできるように練習したい、との事で今回お申し込み頂きました。
海外に住まれていた経験もあり、とても流暢に講師に、自己紹介と今回申し込み頂いたきっかけなどを話して頂きました。
込み入った話になると、なかなか自身の意見が言えなかったり、聞き取れなかったりするので、さまざまなトピックでディスカッションをしたい、との事で、前回海外に行かれた時に、難しいと感じたトピックをいくつか挙げて頂きました。
講師のアドバイスでは、日本語と英語の文法はまったく逆の作りなので、字幕があるビデオを見る時は、1分ずつなど細かくわけて英語だけ、字幕付き、に分けて見るほうがいい、との事でした。
現在、ご自身の勉強で、TED talkを日常的に見ていらっしゃる生徒様、一つのプレゼンテーションの内容を要約し、ご自身の意見も交えて話して頂きました。
リスニングはご自身で今まで通りTEDなどで鍛え、レッスンではスピーキングを中心に練習できるように意識がけしていきましょう、と講師からレッスンプランがありました。
また、リーディングの材料として、ASAHI weeklyは、日本の時事を英語で読む事が出来るので、お勧めの英字新聞との事でした
コーディネーター: 木村
新宿駅: いざという時役に立つトラベル英会話
生徒様は、海外旅行がお好きで現地でダイビングをしたり、観光をしたりされる時にもっとコミュニケーションが取れるようになりたい、ということで今回の体験レッスンにご参加いただきました。
体験レッスンでは、講師が用意してきてくれたワークシートから生徒様にトピックえ選んで戴いたのですが、”Hobby and Interest”といテーマでお話していただきました。
”How did you become interested in your hobby? ”
”What would you like to do if you have a opportunity to try new things? ”
など趣味やご興味あることについて質問させて戴きながら、詳しく理由や例を出しながらお話する練習をして戴きました。
また、旅行でのちょっとしたトラブルを想定しながら、ロールプレイなども実施させて戴く予定です。
是非楽しみながら、レッスンを受けてみてくださいね、これからも応援しております!
コーディネーター: 岩城
藤沢駅: カフェレッスンへの変更
10年ほど英会話スクールでマンツーマンレッスンを受講されていましたが、年々のレッスン料値上げ、頻繁な講師変更、講師の当たり外れなどに疑問を持たれ、お辞めになったところでした。さすがにTOEIC高得点をお持ちで、講師との会話もスムーズでした。
中高生の英語授業の資料作成、テスト添削関係のお仕事をされ、ご自身も英語の読書が大好きです。英会話を楽しみながら、文法事項を確認したり、新聞記事、本の文脈でわからない箇所の解釈を教えてもらいながら、一緒に読み進めていきたいとのご要望でした。
講師は生徒様に合うと思われるテキストを数種類用意してあり、通常それぞれどのように使いレッスンをするのか説明しました。その中でも”Pros and Cons”というディベートのハンドブックは、政治、経済、宗教、教育、文化など様々な分野のトピックに関する文章を読み、ディベートのテクニックを学びながらディスカッションに使えるもので、興味深いテキストでした。
実レッスンでは半分は日常会話、半分は生徒様がお読みのもの、又は、講師教材を使い、内容理解、それについてのトークをしていく予定です。中身の濃いレッスンになりそうですね。
英字新聞、英語の本で文脈などわからない箇所を質問しながら、講師と一緒に読みたい。
Let’s use various reading material and discuss the related topics.
コーディネーター: 沼上
若葉台駅: 英語が好きです!
今日の生徒様は昔オーストラリアに1年ほど留学した経験をお持ちの方です。日本に帰ってきて随員ぶん経ち、今は英語を話す機会も全くないので、前のようにスピーキングが出来ないと感じているそうです。特にお仕事で英語は必要としていないそうですが、英語が好きなのでまた勉強したいと体験レッスンにお申し込みいただきました。
以前大手英会話学校の体験レッスンも受けた事があるそうですが、今回の体験レッスンを受けてみて、講師の教え方が素晴らしい!とお言葉を頂きました。
講師は何が重要で、何がそれほど重要でないか、何から学んでいくのが最善か詳しく話してくれました。
間違いはズバッとなおします!と言う講師に、是非お願いしますと生徒様もとてもやる気になっていたようでした。
是非頑張って頂きたいと思います。
コーディネーター: 川手
三軒茶屋駅: 海外遠征の際にコミュニケーションを図れるようになりたい
今日の生徒様は、お仕事の関係で頻繁に海外に行かれることとが多いそうです。様々な国に行かれるそうですが、どこへ行っても英語が出来れば、有る程度現地の人達とコミュニケーションが図れる、やはり英会話を学ぶ事は必須であると感じたそうです。
ヨーロッパでもアジアでも、英語が話せる人は沢山いますね。お互い第2カ国後どうしても英語でコミュニケーションが出来れば、関係性も高まりますね。
体験レッスンでは、講師はある記事を使いながら生徒様に話す機会を沢山作り、答え方に間違いがあると、都度ノートに書き留めて訂正してくれました。
とても勉強熱心な生徒様で、とにかく頑張って勉強しますのでよろしくお願いします!と話されていました。
プライベートレッスンなので、是非積極的に講師に話しかけていってくださいね。
応援しています。
コーディネーター: 川手