練馬駅: 海外赴任に向けての英会話
来年お仕事で海外赴任となるため、その準備としてレッスンをご希望されています。
今までは特に英語を使うことなく、英語は学校の授業で学んだだけとのことですが、とても初心者とは思えない基礎的な英語力をお持ちでした。
講師もあとは既にお持ちの英語力を使う機会を増やしていけばよいと判断しました。
体験レッスンでは自己紹介を初め、講師が用意した質問に答えていただき、間違った箇所はその場で講師が正しい言い方にさりげなく言い直す形で進んでいきました。
既に基礎的な文法力はおありなので、講師が正しい言い方を言うだけで、自分であ、そうだ、と気が付くのですね。
この様なレッスンを続けていくだけで、知識としてもっている英文法を実践で正しく使えるようになっていきます。
本日は練馬で行いましたが、生徒様の最寄り駅でもレッスン可能か確認するとOKとのことでした!
海外赴任準備でお忙しくなると思うので、休みの日に家の近くでレッスンできることは大きなメリットだと思います。
ぜひご自分の都合に合う場所・時間にマッチする講師と短期集中で充実したレッスンを受けて欲しいと願っております!
コーディネーター: 藤巻
横浜駅: 親子で学ぶ英会話
お母様は依然米軍基地でネイティブ講師と個人レッスンの経験がありますが、講師がまったく日本語がわからない為、質問をすることもできず、お互いに辞書を引くのに時間がかかり、レッスンがあまり進まなかったそうです。
一方息子様は保育園にネイティブの先生がいて、その頃は単語などきれいな発音で言えていましたが、英語から離れ2年経ち、小学校入学後、国際理解教育での英語の授業が時々ある状況です。
当社のサイトから日本語の話せるネイティブ講師がいることを知った時には、「これだ!」と思われたそうで、ご入会をほぼお決めの上体験レッスンにお越し下さいました。
初心者の方なので日本語と英語半々での体験レッスンでした。お子様には子供向けの教材を使い、アルファベット、動物の名前など聞いていきます。お母様のお話ではとても楽しみにしていらしたそうですが、初めて会う講師に恥ずかしくて、知っているのになかなか答えられません。お母様へは自己紹介にあたる質問をしていきました。
お子様中心のレッスンにお母様が加わるのが通常ですが、今回は講師の提案で、まずはお子様向けレッスンをやり、まだ集中力がないので、その後英語プリントへの色塗りなどの作業をお子様がやり、その間にお母様へのミニレッスンをし、それを交互に取り入れるスタイルで始めることになりました。小学校で教えている講師なので、ユニークなレッスンではあっても楽しく進めてくれると思います。お母様が勉強している姿をお子様がご覧になるのはきっと良い刺激になることでしょう。わからないことはそのままにせずに、どんどん質問して一歩一歩進んでいらして下さいね。
お子様:ネイティブの先生の英語に慣れさせたい。
For her son: Have fun learning English.
コーディネーター: 沼上
桜木町駅: 就職活動へ向けての英会話
中国に15年住んでいらした生徒様は中国語、日本語のバイリンガルですが、今の時代は英語も必要とされ、将来は翻訳業務など3ヵ国語を生かした仕事につくことを希望されています。来年早々には就職活動も始まるので、今から英語力、特にコミュケーション力の上達をとお申込み下さいました。
初対面の人と会うのはちょっと苦手だそうですが、講師との相性はとても良かったようで、緊張せずに楽しそうに講師と会話が始まりました。
“Going on a trip”のテーマでプリントを使い、対話文の練習、その中に出てくる語彙の説明と例文作り、そしてテーマに沿ったフリートークへと広げていきます。その中でより自然な言い方の説明も加えられました。
たとえば、「身近な人と会う」という意味合いでは、meetより get togtherを使う方が自然、「友達と遊ぶ」という場合、小さい子供同士の場合は playで良いけれど、大人同士の場合は hang outと言うなど。
同席なさったご家族の方からも「講師の教え方は無駄な説明がなく、実にシンプルでわかりやすい」と好評で、週に2回ぐらいレッスンをしたらとアドバイスされていました。
講師からのアドバイスにもありましたが、毎日少しの時間でも英語に触れる時間を作ること、それもご自信が楽しめる方法で続けて、レッスンとの相乗効果をあげていただければと思います。
Find a fun way for self-studying.
コーディネーター: 沼上
練馬駅: 外国人のお客様への対応が出来るようになりたい
生徒様は、お仕事で外国人の方と接する機会があるので、事務手続きなどの必要書類について説明などが出来るようになりたい、とのことで今回の体験レッスンにご参加戴きました。
初めての英会話ということで、最初は緊張されていたかと思いますが、講師が生徒様に合わせた内容に切り替え、無理なく楽しくレッスンを受けて戴ける様、お薦めのテキストの説明などをさせて戴きました。
マンツーマンレッスンですので、わからないところ、スピードが早いところなどがあれば、いつでも気軽に講師にお伝え戴ければと思います。
早速レッスンをスタートして戴くことになりましたが、耳が慣れてくると更に楽しくなってくると思います、これからも応援しております!
コーディネーター: 岩城
新宿駅: 海外からのお客様との英会話
生徒様は、仕事で時々海外からの要人などの方とお話することがあるとのことで、いざと言う時のためにスピーキング力を磨いておきたい、とのことで今回の体験レッスンにご参加戴きました。
体験レッスンでは、
“How are you doing?” や “How is …….? “
などの質問の際に
“Good. ” ” Pretty good. ” “Not bad. “
の使い分けなどについての説明また、実際の会話での練習などを行いました。
早速レッスンをスタートして戴くことになりましたが、テキストを講師が用意したオリジナル教材を使いながら、自然な会話にどんどん慣れ、”Small Talk ”も実際のシーンでたくさん使って戴ければと思います、これからも応援しております!
コーディネーター: 岩城
学芸大学駅: 友達と楽しくカフェ英会話
今日はご友人とペアレッスンです。
今日の生徒様は海外旅行が好きで、色々な国に旅行されているそうです。いつも旅行先で思うのは、英語が話せたらもっと楽しいだろうなぁ。。。
そう思い、ご友人に声をかけられご一緒に体験レッスンにご参加頂きました。
お二人とも同じくらいのレベルでしたので、レッスンの内容もどちらかに難しすぎたり、簡単すぎたりせず丁度良かったです。
体験レッスンでは、自己紹介の仕方を学びました。
講師の後に繰り返し発音したり、ご友人と自己紹介をしあったり、とても楽しくレッスンを受けられていらっしゃいました。
宿題も是非出してください!ととても学習意欲の高い生徒様でした。
来週から、楽しみながらお二人でレッスンを受けていって頂きたいと思います。
コーディネーター: 川手
三軒茶屋駅: 転勤の可能性があります
今日の生徒様は、ご主人様の海外転勤の可能性があるので、転勤になった際に英語での生活に困らないように英語を勉強したいと、体験レッスンにお申し込み頂きました。
基本的な会話であれば問題のない生徒様です。
今日のレッスンでは、Getting information on the phone について学びました。
電話で何かについて問い合わせをする場合の方法は幾つもありますが、その中でも下記の言い回しを練習しました。
I’m calling to find out about ……
I was wondering if you could tell me……
このフレーズをもとに、ロールプレイ色々なものを尋ねる練習をしました。
体験レッスンの短い間ですが、ロールプレイでかなり沢山の事が学べました。
その他にもテキストを使いながら、生徒様のご要望に合わせたレッスンを行いました。
プライベートレッスンですので、是非積極的に話しかけていってくださいね。
応援しています。
コーディネーター: 川手
本厚木駅: 今後に向けての英会話
3年後に会社から求められるTOEICスコアー達成、またその頃から海外出張も始まるので、その準備を早めに始めたいと体験レッスンにお申込み下さいました。
講師の言うことは理解できるものの、答えの英語がなかなか出てこない状況に、講師からはまず、”Let me see.” “Um”, “Ah”, “Hmm”など日本語の「ええと」に当たる言葉で時間をつなぐとそれだけで自然な英語に聞こえるとアドバイスがありました。生徒様は早速そのアドバイスを実践されていました。講師から言われたことをすぐに使うのは上達にはとても大事です。
自己紹介後、わかっていてもスムーズに言葉にならない文型練習をし、その後いくつかのテキストをお見せし、体験ではその中から対話練習をしていただきました。実レッスンでは最初いくつかのテキストを試してみて、生徒様に一番ピッタリのものを選ぶ予定です。講師お勧めのテキストの一つ、”Business Venture”にはビジネスで使う英語の他、TOEICのリーディング練習教材もついているので、生徒様のレッスン目的に確かにかなっていますね。
早めにレッスンを始められるので時間は沢山あります。焦らずに少しずつ上達していただければと思います。
基本的なコミュニケーション力を早くつけたい。
Study at least for 5 or 10 minutes every day.
コーディネーター: 沼上
上野駅: 語学留学するので準備の為に・・・
来年の春にカナダへ留学を控えている生徒様です。かつて高校生で留学の経験が有る20代前半の若い講師と話も合いそうです。大学でも生徒様は英語を学んでおられ、リスニング力はだいぶ有ると思うが発話がなかなか思うようにできないので、留学前に勉強しておきたいと今回申し込まれました。ホームステイする事が決まっているそうですが、そこでの生活にうまく慣れることができるかまずご心配のようで、講師に「何か困った事はありましたか?」とお尋ねになっていました。
まだステイ先の詳しいことはわからないとの事でしたが、家族構成とかどんな職業の人達かとか色々なことで様子は異なって来るでしょうね。講師がやはりカナダに留学したときは、とにかく友達がいない事が一番きつかったようで、鏡を見ながらクラスメートに話しかける練習をしたり随分努力をしたようです。その甲斐あって半年ほどで仲間にも打ち解けられるようになり高校生活もフルに楽しんだそうです。生徒様は真剣に聞いていらっしゃいました。
そうですね、何事にも始めが有って、それなりに頑張らなければならない時が有りますね。特に知らない土地での生活でたった一人、言いたい事が伝わらないもどかしさは経験した人でないとわからないでしょう。でも大勢の人が乗り越えています。それと若さで是非頑張って実り多い留学にして下さい。
コーディネーター: 北野
町田駅: 帰国後の英語力維持、そして更に力をつけたい
一年ほど前に海外から帰国された帰国子女の生徒さんでした。あちらで5年近く学校に通っていただけあって、講師とのお話しもスムーズだったようです。大人しいお子さんだったので緊張されるだろうとは思いましたが、体験では講師の持つ年齢(学年)にあったテキストを使い、話し合いながら問いに答えて同時に記入していくようなものでした。今後レッスンでは、Reading とSpellingのテキストを中心に行っていく予定だとの事ですが、それに終わらず勿論Speaking能力も落とさない様にFree topicで話したり、宿題の確認事項は口頭で行うなどすべてをバランスよく進めていくつもりだとの事でした。これからも楽しみながら力を伸ばしていって頂ければと思います。
コーディネーター: 飯島