武蔵小山駅: もっと話せるように
お仕事で海外の人と取引があります。
TOEICのスコアは高く、基本的な英語力はかなりあるのですが、
会話になると、言葉が出てこないそうです。
講師も生徒様の基本的な英語力が高く、言っていることがほとんど理解されていることがわかると、うれしそうに、いつもよりも早く自然に話し始めました。
レッスン内容の話になると、使い込んだ’Conversation GAMBITS’というテキストを取り出しました。
「日本では話をさえぎることは失礼とされ、相手が話終わるのを待つけれど、英語ではビジネスにおいても、どんどん途中で割り込んで話を進めていくんだよ。」と具体的に会話例をあげてくれました。
その割り込むためのフレーズを学んでいきましょう、ということです。
確かにそうですね。「昨日映画を観に行ってね、それは○○××うんぬん。」とずっと話した後で、「なるほど。」では『会話』ではありませんよね。
「昨日映画を観に行ってね、」「えー、そうなんだ。どこに行ったの?」
「新宿に行ったんだ。とても感動的な映画だったよ。」
「どんなストーリーだった?」等々、言葉のキャッチボールができるようにします。
これが「英語」を学ぶことと、「英会話」を学ぶことの違いでもあります。
そして日本人はこの「英会話」が上手く学べていないことが話せない原因だとも思います。
マンツーマン・レッスンの良い所は、一方的に教わるだけではなくて、相手とコミュニケーションがとれることでもあります。
週に1回講師に会う約束をしているだけで、普段の生活の中でも
「今日のこの出来事を次に会った時に話そう。これはどうやって言えばいいのかな?」と
少し考えるようになり、それだけでも英語に触れていることになります。
リスニングの様に聞くだけではなくて、自分から能動的に発しようという気になるのです。
初級の時は単語を覚える必要がありましたが、中級では便利なフレーズを覚え始めると、
俄然会話が楽しくなってきます。
その楽しさがわかってくると飛躍的に会話力が高まっていきますよ。
コーディネーター: 藤巻
品川駅: 新企業を立ち上げ資格取得をめざしています。
お若いのに新規事業を立ち上げ、世界にも通用する企業を目指して努力されている生徒様です。
すぐ必要なのはこの事業に必要な資格取得、過去の資料はありますが、参考資料や過去問題が市場にあるわけでなく、ホームページからプリントアウトして理解し問題を読み解き70%の正解をしなければいけないという厳しい状況です。
これまで色々な語学学校などで学ぼうとされましたが、このような特殊な勉強方法にじっくり向き合い教えてくれる場所はなく、結局当社の講師の中で日本語が話せビジネスでも多方面の事情に精通している講師を選び体験レッスンに臨まれました。
自己紹介の段階で講師の息子さんと生徒様の前職場が同じで多分知り合いだったという事がわかり
和やかな驚きが広がりました。
早速パソコンの資料を生徒様が取り出し、講師とチェックします。
かなりの難しいハードルがあり、毎回出来るだけの量の資料を理解しながら読み取り、想定問題を
解いて行く事になりました。
講師にとっても初めての経験といいます。 何はともあれ始めてみれば逆にやるべき事がはっきり
してくる筈なので参考資料をプリントアウトして取り組む事になりました。
今後のレッスンは全て日本語で行うという珍しいレッスンになりそうです。
頑張って下さいね。 成功を願っております。
Let’s go forward your plan based on them.
コーディネーター: 西村
虎の門駅: カンファレンスなどを控えているのでスピーキング力を高めたい
生徒様は、お仕事で英語を使っていらっしゃって、Documentation や Emailのやりとりなどについては、特に問題ないということですが、カンファレンスなどスピーキングが必要な場面になると苦手と感じられることがあるため、スピーキング力を向上させていきたい、ということで体験レッスンにご参加いただきました。
体験レッスンでは、講師から生徒様に質問させていただいたり、ビジネス英語は効率よく簡潔で的確に伝わるようにするなどのポイントについてご説明させていただきました。
また、ニュース記事などを使って例えば、
” What do you thing about Mr.Abe’s strategy of three arrows?”
“What should we do about Senkaku island? “
などのディスカッションをさせていただきました。
今後も、意見交換を通じてたくさんスピーキングを練習し瞬発力や表現力を磨いていただければと思います、これからも応援しております!
コーディネーター: 岩城
下北沢駅: 就活中、就職後に使える英語力
現在就活中の大学生の生徒様。最近では面接を英語で行う企業も多く、せっかくの留学経験を活かしてほかの人との差をつけたいということで、久しぶりの英会話の実践の場を求めて体験レッスンにいらっしゃいました。
本日の生徒様は昨年10ヶ月アメリカに行かれていたため、活き活きとした英語が飛び交います。
寒い地域に留学したので、ルームメイトと話したり部屋の中で勉強するばかりで、逆にそれが英語力のアップにつながったということでした。これには講師も納得。日本人が沢山いる場所に身をおくのではなく、現地にとことん溶け込む。それこそが一番の早道ですね。
ビジネス英語を学びたい生徒様のために、講師は用意してきた教材を取り出します。
名刺交換の例文をバラバラにしたもので、文章を正しい順番に直すように促します。
日本では名刺交換というと、まず相手と会ったタイミングでしますよね。それも両手を添えて。
ところがアメリカでは、まず会話をして相手のことを多少知ってから、ちょうどいい頃を見計らって自分の名刺を渡します。しかも片手でOK。だいぶフランクなんですね。
そんな比較もしながら、次は例文に自分の情報をあてはめてロールプレイ。役柄を変えて逆のパターンも。そうやって例文が使いこなせるように、繰り返し口で覚えていきます。
朝一番に英会話を入れれば早起きもできるし、朝から目が覚めて一日有効に使えますね。
就活で留学経験が活かせるように、がんばって下さい!
コーディネーター: 今田
綱島駅: 実力を蓄えて来るべき海外赴任に備えたい
初めてネイティブとの個人レッスンを経験された生徒様は少し緊張されていました。でもお互いの自己紹介で、現在の生徒様の住いのすぐ近くに以前講師も住んでいた事や近くの温泉情報を教えたり、講師が、便利な場所といわれているけど「チョット 田舎ッポイネ」などと言うので思わず笑いに包まれました。
ゆったり自己紹介が終わると急に講師が”Just a little test” と言って講師の言った自己紹介文から、故郷、日本への滞在期間、日本で最初についた仕事、趣味、得意な事などを次々と質問をします。
生徒様は正確に答えられ、Your listening is pretty good!と褒められました。
次に簡単な文法チェックです。
A:I think your friend is very (smart).
B: She certainly is.
A: She is the smartest person I know.
B: I think so too.
(smart)を色々別な意味の形容詞に変え、prettyになればどう変化するか?
Your friend がEmi and Bob に変わったら細部はどう変わるか?
be動詞がare She がthey に変化するのはわかりますがperson は一人の時、複数の場合は
peopleを使うとの説明にはそれは気がつかなかった生徒様でした。
以上のような簡単な文でも発音、文法、語彙色々な学ぶべき点があるのはよく分かります。
今後はもう少し上のレベルの教材を使い30分 残りは生徒様が持参するトピックをベースにしたフリートーキングで会話力を鍛える事になりました。 有名な英字新聞のコラムニストでもある講師の話題の広さや楽しさで実レッスンを即決された生徒様でした。
Please bring up your work-related topics and documents to our lessons.
コーディネーター: 西村
明大前駅: 子どもたちに、日本にいながら異文化体験をさせたい
本日のレッスンはちょっと風変わり。レッスンを受けたいのはこの男性ではなく、この方がオーガナイズしている学童の子どもたちへ、出張レッスンをしてくれないかというご相談でした。
子どもたちに小さい時からアートを通して海外の文化に触れ、さらに授業を英語で行うことによって、日本の文化を別の視点から見られるようになってほしい。という、素晴らしいビジョンをお持ちのお客様でした。
アートを勉強してきた経験のある講師とお客様で、レッスンプランを考えていきます。
アートといっても、塗り絵や粘土から、写真、料理もある意味アート。幅広い選択肢の中で、「何かを作る」という活動を通して、またそれを英語で経験することによって、子どもたちの目を開かせたい。できれば、そのアートの背景や歴史についてもちょっと勉強させたい。しかし1時間という限られた時間の中で、子どもたちの集中力がもつのか?説明して作って…と全部やり遂げるまで、1時間では終わらないのでは?と、様々な意見が飛び交います。
結局、レッスン内容がより具体的になったら再度打ち合わせをすることに。
素敵な企画ではありませんか!ぜひ実行に移されてほしいアイディアだと思います。
コーディネーター: 今田
二子玉川駅: 海外からのお客様を丁寧にもてなしたい
本日の生徒様は外資系にお勤めの方です。英語は全然話せませんとお伺いしておりましたが、TOEICのスコアも素晴らしく、また発音もとても綺麗な方です。
普段ほとんど英語を話す機会がないそうで、数ヶ月後に海外からお客様が来る際のサポート役を任されているため、出来る限り準備しておきたいと体験レッスンにお申し込み頂きました。
今回は日本人の講師でしたが、講師からも生徒様の英語力はとても素晴らしく、発音イントネーションともに既にカタカナ英語は優にクリアしている。まずは自分の英語力に自信を持つことが一番大事であると話がありました。
生徒様からは、講師の勉強の仕方や指導方法がとても素晴らしく、早速来週からレッスンをスタートしたいとすぐにご入会頂きました。
是非頑張って頂きたいと思います。
コーディネーター: 川手
自由が丘駅: 英語での論文のサポートをしてほしい
本日の生徒様は、ある分野でのプロを目指して頑張っていらっしゃる方です。そのためによく海外に行くそうでして、また論文やエッセイの宿題も提出する必要があるそうです。
ある専門分野の内容のため、英語での表現の仕方や語彙、何が正しくて間違っているのか分からなくなる時があるそうです。レッスンの中では、論文の書き方やレビュー、それに加えて日常会話をもっとスムーズに話せるようになることが目的です。
講師は日本語の理解度も高く読み書きも可能なので、レッスンの中で分からない部分は日本語から英語に訳す、既に英語で書いてある部分に関してはレビューを行い、的確な表現に正して行くことになりました。
会話のほうは、毎回トピックを決めてそれに関してディスカッションを行っていくそうです。
夢の実現に向けて、是非頑張って頂きたいと思います。
コーディネーター: 川手
久我山駅: 1ヶ月後にアメリカ留学に行きます!
本日の生徒様は約1ヶ月後にアメリカ留学を控えている方です。仕事のほうが忙しくなかなか時間が確保できなかったそうですが、出発間際になり少しでもスピーキングに慣れてから出発したいと体験レッスンにお申し込み頂きました。
短期間で効率的にスピーキングの練習が出来るように、体験レッスンでは生徒様のご要望や伸ばしたいスキル等色々なお話を聞かせて頂きました。
その結果、ホームステイ、学校、ショッピング、病院、空港、等様々なシチュエーションで想定される会話をロールプレイで練習して行くことになりました。
出発までに出来る限りレッスンを受けたいというご希望があり、2人の講師からレッスンを受けて行くことになりました。
既に基礎はしっかりされている生徒様ですので、出発までに沢山話す練習をして自信を持って出発して頂きたいと思います。
是非頑張って頂きたいと思います。
コーディネーター: 川手
本厚木駅: 思い切って始める英会話
学校時代の英語には苦手意識がありましたが、外国の方から話かけられることがあり、これからは多少なりとも英語でコミュニケーションが取れればと体験レッスンをお申込み下さいました。
緊張気味の生徒様でしたが、講師の上手なリードで少しずつ職歴、趣味などがわかってきました。現在はヘルスクリニックで受付をされていて、外国の方の来院時にやはり簡単な説明がでればと思われているそうです。
日常会話にも役立つ初級用のビジネステキストを使い、初対面の挨拶の練習をしました。その中で
” What do you do ? “は ” What’s your job ? ” の意味であること、
” Where are you from ? “, ” Where is your hometown ? “, ” Where did you grow up ?”などの表現を取り上げ、ロールプレイを沢山していただきました。
緊張の中にもレッスンが楽しかったと感じられた生徒様はレッスン開始をお決めになりました。講師は早速初回レッスンの為にテキストのコピーを取りにいき、お渡ししました。レッスンではできるだけスピーキングの練習に時間をかけたいので、あらかじめ予習するようにとアドバイスがありました。
レッスンが楽しいと思われたのが一番です。焦らずにゆっくりと練習なさってくださいね。
Make a vocabulary list.
コーディネーター: 沼上