市ヶ谷駅: 近い将来海外で暮らす予定です。
本日の生徒様は回りがパッと華やぐような若く、美しい女性でした。お話ではお小さい時から海外には縁があり、色々な国に行かれたそうです。英語力もかなり高いものでした。
現在は某有名企業にお勤めですが、それを聞いた本日の講師が「僕の他の生徒さんも同じ会社の社員ですよ」という話になり、「it’s small world. ですね。」と場が一気に和みました。
講師は海外でも日本でも多彩な仕事に関わり、その人脈も話題も広く、生徒様が移住予定の現地の
言葉も出来、又その地に知り合いも多いとか。。生徒様は違う仕事を探すおつもりのようでしたが、講師のアドバイスで英語力をなるべく向上させた上で現在の会社の支社に就職した方が良いの
では?という流れになりました。そうなれば最高のようです。又現地では独特の省略された英語が
使われているらしく、日常生活の中ではそれも必要で講師が「僕が出来ますからそのレッスンもしましょう。」と頼もしい限りです。
かなりの英語力のある生徒様ですが、講師は一般に使われるフレーズやイディオムを入れた英文を
示しました。
* It’s not my cup of tea…. これはお茶の話ででなく、「私の好みでない。」という意味です。似ている言葉に a piece of cake.. 「簡単さ、お安い御用」がありますね。
* Elephant in the room…は?? 「誰もがわかっているけど、見て見ぬ振りをしている」表現です。英語で言えば an obvious problem of controversial issue that no one want to talk a bout. 講師からの説明でなるほど。。と納得です。
周知のイディオムでも分かってないと、何で文の中に「象!」が出てくるの。。と置き去りになる
気分になるかも知れません。
実践的なレッスンの中で沢山学んで、現地に早く溶け込めますように願っています。
English.
コーディネーター: 西村
池袋駅: TOEIC対策をしたい
現在会社員の男性の生徒様で、仕事で英語を使うことはほぼありませんが、英語を上達させて、今後の仕事に役立てていきたいと思い、英会話レッスンを希望されております。3月末に受けるTOEIC試験対策のために、語彙力やリーディングを主に鍛えていきたいとのことです。
英語レベルは、初中級で基本的なコミュニケーション力があり、日常的な内容であれば、問題ないとおっしゃっておりました。最終目標は、英語のプレゼンテーションが聞けたり自分がプレゼンできるようになりたいとやる気で満ち溢れていらっしゃいます。
本日の講師は日本人のバイリンガル講師で、高校・大学はサンフランシスコへ留学し、卒業されている方です。「どうやったら効率よく英語を勉強できるか」を常に考え、生徒様にその方法を伝授してくださいます。TOEIC/TOEFL試験対策も得意としているマルチな講師です。
講師とのフリートークでは、生徒様が今までのどのように英語を勉強してきたのか、そして今後のレッスンを通してどのように向上していきたいのか等、とても内容の濃いお話でした。実レッスンでは、生徒様がTOEIC試験対策として購入したテキストを基にやったところを復習しながら、講師のオリジナルプリントで更に深いところを勉強するというレッスンスタイルを提案してくださいました。
また、講師からのアドバイスとして、隙間時間になるべく毎日英語を勉強しましょう、とのことです。習慣にすることで英語に対する苦手意識もなくなり、スキルも向上しやすいと思います。
本日はお忙しい中、体験レッスンにご参加いただきまして、ありがとうございました。
勉強のモチベーションを上げたい。
単語を覚えやすくする方法を知りたい。
英語を上達したい。
コーディネーター: 濱崎
新宿駅: 仕事上 英語力の強化が急務です。
本日の生徒様は若いながらも都心でご自分の事業を展開しており、英会話もスムーズに出来るクールなキャリアウーマンでいらっしゃいます。そして親しみやすい笑顔の可愛らしい女性でもありました。
今後海外で仕事を展開していく為には語学力を飛躍的に向上させる必要があると感じられ今回体験レッスンを申し込まれたのです。
対する講師はビジネス英語を得意とするフレンドリーなD講師です。生徒様がこれまで滞在した事のある、アジア諸国には講師も訪れており最初からスムーズに自己紹介の会話は進みました。
日常会話は問題ないとして、講師が簡単な相槌の打ち方による意味の違いに言及しました。
(例)
D:My girlfriend is Amuro Namie.
S: Really??
*この”Really”の言い方 平坦に→really?.. は”I don’t believe that.” 「へぇ〜」
又”Really??”と語尾を上げて言うと”Is that true? That’s surprising!” 「本当?スゴーイ」
といった肯定と驚き。と例を上げながらイントネーションが英会話にはどんなに大切かを示しました。
又次の例としてあまりに単語を単発に発語するだけではビジネスでは十分でないとして。
”How are you?”に対して”Good. and you?”は普通ですが。 “How ARE you?”とare を強調して
言い方ですと、「これまで不調と聞いていたけど、本当に元気なの??」という意味合いを含めた
よりemotional な表現となります。
今後は講師がこれまで使用してきたビジネス教本を基本としてrole play, reading comprehension,
discussion などのレッスンを有効に積み重ねていくことになりました。
生徒様はビジネスウーマンらしく決断も速く、即刻ご入会となりました。
有難うございます。
build up vocabulary much more.
コーディネーター: 西村
押上駅: 身に付けた英語力をキープする
大学生の方で、アメリカに留学されていました。戻ってきてから英語を話す機会がないので、定期的に英語を話して、身に付けた英語力をキープできるようにとレッスンにのぞまれました。
アメリカのどこに留学していたのか講師が尋ねると、そこは講師がよく知っている所でした!どこの通りに住んでいたのかや、具体的なお店の名前があがるなど、かなりローカルな話題に花が咲きました。色々と共通の話題があり、講師は大変楽しそうでした。
既に英語力のある方なので、講師は色々なidiom等、中級者以上向けの方に新しい語彙力を増やせるよう工夫して様々な表現を盛り込んで話しているのがうかがえました。
懐かし場所の話などできたせいか講師は大変ご機嫌のようで、これからのレッスンをとても楽しみにしています。
コーディネーター: 藤巻
武蔵小杉駅: 東京オリンピックのボランティアスタッフをしたい。
現在、不動産関係のお仕事をされているの女性の生徒様で、2020年に開催される東京オリンピックのボランティアスタッフをしたいと思い、今回の英会話レッスンを希望されております。
仕事場で英語を使うことはありませんが、外国人と話す機会はある為、日常英会話を中心的に習得していきたいとのことです。
以前に英会話レッスンを受けていた為、英語レベルは初級上で限られた範囲の身近な話題(趣味や家族)について会話が可能とおっしゃっておりました。外国人の友達とよく英語で話していたけれど、あまり良くない英語の表現が多かったため、授業では正しい表現の英語を勉強していきたいとのことです。
本日の講師はアメリカのアリゾナ出身の男性で、楽しくユーモアのある講師でした。日本に十年以上いる為、日本語も少し話せ、スピーキングメインのレッスンを得意としております。生徒様のレベルを考え、テキストを使わずに趣味や気になるの出来事についてディスカッションをするレッスンを提案してくださいました。
今回の体験レッスンは、生徒様のスピーキングレベルも高い為、講師とのフリートークがメインで、英語レベルを把握するために講師からいくつか質問がされました。家族や夢、仕事や趣味の話等積極的にいろいろな会話をしてくださるので、話題は途切れることなくお二人ともテンポよく話されていました。
さらに、講師からのアドバイスとして、スピーキング力は生徒様が思っているよりも非常にいいので、自信を持ってほしいとのことです。
本日はお忙しい中、体験レッスンにご参加いただきまして、ありがとうございました!
会話力を伸ばしたい。
語彙力を増やしたい。
ネイティブの話すスピードに慣れたい。
Keep learning.
コーディネーター: 濱崎
品川駅: 海外で身に付けた英語をキープしたいです
アメリカへの語学留学で生きた英語を身に付けられたのですが、
帰国して、英語を話す機会が減ってしまったので続けてゆきたいとのことで
トライアルレッスンをお申込みになりました。
トライアルレッスンでは、語学留学での経験や、生徒様の趣味や興味のあることに
ついて講師からテンポよく質問があり、生徒様もテンポよく答えて下さいました。
カフェレッスンは初めてということでしたが、
語学学校のようにテキストを使って順番にトピックごとの会話を練習するのではなく、
興味のあることや気になったことをその都度自由に会話できたたら、
という生徒様の思いをしっかり伝えていただきました。
トライアルレッスンの中で、講師からは、
「好きなもの」を一つあげて、その理由を3つ、30秒で教えてください、
との質問がありました。
毎回、いろんなトピックで答える練習をしてゆくと、
理由付けを含めた自分の考えを話すよい練習になってゆきますと、
講師よりアドバイスがありました。
学校もお忙しそうですが、英語に対する関心の高さをとても感じさせてくれた
生徒様でした。
来週からのレッスンでも、楽しみながら頑張って頂きたいものです。
応援しています!
Then think about for 1 minutes.
Give me 3 reasons why you think so.
This is a good practice to improve your conversational skill.
コーディネーター: 志賀
浜田山駅: 外国人の同僚と自然なコミュニケーションを!
職場に外国人がいる環境で、もっと自然に打ち解けて和やかに会話し、
日本語で話すようにわからないことがあればそのタイミングで疑問を投げかけたり、
ということができるようになりたいとのことでした。
「旅行に行くのでサバイバルイングリッシュを身に付けたい」といった
目的に比べて、難しいゴールではあると感じますが、
「自然」で「テンポよく」「楽しく」会話したい、というご要望は
とてもうなずけるものでした。
互いの自己紹介をじっくり行った後、
講師からは、「どんな時に英語の壁を感じますか?」という
質問。
「ミーティングなどで、とっさの反応を求めらるときに、
表現が出てこないためにおとなしい反応をしてしまうこと」や
「いろんな種類の英語が飛び交うと、特にアジア系の訛りがある英語は
リスニング不可能になってしまう」
などということでした。
講師からは、英語に触れ、自分の考えを思いのままに話すアウトプットの機会を
増やし、かつ「ボキャブラリーを増やせば」英語は
どんどん豊かになってゆきます、とのアドバイスがありました。
レッスンしながら、ノートを沢山書いてくれますので、
自宅に帰ってから、今日学んだ単語を口にしてみてください、とのアドバイスが
ありました。
これからのレッスンで、生徒様の思いを実現できる時間に
なってくれればと願うばかりです。
お仕事もお忙しい中ですが、レッスンを
頑張ってください。応援しています!
Ask any questions, don’t hesitate to ask them. Don’t hesitate to make mistakes.
コーディネーター: 志賀
町田駅: プレゼン資料の作成 及び 練習
TOEIC高得点をお持ちの方で、日常会話、職場での会話にも困らないぐらいのスピーキング力です。職場に様々な国の社員がいるのに規約、福利厚生などの英語記載の書類がなく、英語版作製の資料、そのプレゼンが早急の課題です。
そのような状況と生徒様のレベルの高さを踏まえた上で、講師から次の質問がありました。
Q: What would you tell new or prospective employees about your company to attract them ?
Q: If you could change something about your life, what would you do ?
その後はナチュラルスピードで講師が話すストリーを聞き、内容の要約です。
今後のレッスンではもちろんご要望通りプレゼンの準備をしますが、スピーキングをさらに上達させる為に繰り返しがちなミスの指摘、話す際のリズム、発音の矯正もしていきます。このぐらいレベルの高い方の場合は間違えを講師が正すのではなく、指摘だけしてご自分で考える方が効果的なそうです。さすがベテラン講師です。
I’ll point out your repeated mistakes. Then you should think by yourself how to correct them.
Practice correct rhythm and pronunciation.
コーディネーター: 沼上
麹町駅: 英語力維持を目指してフリートーク
特に現在でも仕事関係ではほぼ毎日英語を使われるそうですが、仕事以外のトピックの方が苦手ということで、色々なテーマで会話をしてみたいという希望がありました。
そこで、講師は日常的だけれど、誰にとっても気になるテーマを取り上げたコラムをピックアップし、それを一読した後、内容について、ディスカッションをしたり、文法の説明をしたり、使われている文型を確認したり、ボキャブラリーを増強したりというレッスンを提案しました。
また、生徒様にできるだけたくさん話して欲しいという気持ちから、訂正は最小限度にとどめるという手法を選択しました。
この設定で特定のトピックについてフリーディスカッションをしたところ、そこから派生した会話が色々楽しめ、久しぶりにしっかり英語を話した気がしましたとおっしゃっていました。
このようにある程度のレベルの方は、例えば、取引先の海外の方との会食時の会話、というように設定を作って、いくつかのテーマで話をできるようにしておくなど、具体的にするとより上達が早いそうです。その中で自分が楽しく話をしているところを想像しながら演じるような感じでやると無駄な緊張がなくてよいですよ、とアドバイスしていました。
コーディネーター: 島村
東京駅: 英語を話す機会を増やしたい
現在、外資系企業に勤める女性の生徒様で、仕事場で英語を使う機会があり、スピーキング力を伸ばしたいと思い、英会話レッスンを希望されております。以前にカナダへ短期留学していた経験があるため、語彙や文法等の基礎はありますが、ビジネス英語を勉強して、今後の仕事に役立てていきたいとのことです。
英語レベルは中級で複雑な内容になると誤解が生じるときもあるが知らない話題でも意志の疎通は可能とおっしゃっておりました。
本日の講師はアメリカ出身で、日本とハーフのバイリンガル講師でした。日本語が流暢なので初心者でも安心してレッスンを受けることができます。レベルに応じたオリジナルプリントの提供や生徒様が希望すれば宿題を出してくださる等、生徒様の仕事内容やスケジュールに配慮をした上で、適切なレッスンプランを提案してくださいます。
体験レッスンでは、まずお互いの自己紹介から始まり、生徒様の仕事内容やレッスンに対する要望・質問を丁寧に回答してくださいました。
その後は講師が持参したオリジナルプリントの音読をし、ロールプレイをした後に生徒様が簡単に要点をまとめるという本格的なレッスンをしてくださいました。
ビジネス場面でよく使われるフレーズも三回音読し、その用途の解説もしてくれました。
今後は生徒様のビジネスメール文の訂正やアドバイスもしてくださるそうです。
さらに、講師からのアドバイスとして「今回扱った内容をメールで添付し共有するので、復習と今回できなかった部分もトライしてみてください」とのことです。
本日はお忙しい中、体験レッスンにご参加いただきまして、ありがとうございました!
英語をブラッシュアップするため。
外国人の同僚やクライアントと英語でコミュニケーションを取れるようになりたい。
ビジネス英話を習得したい。
ビジネスメールのアドバイスが欲しい。
Could you repeat that please.
I’m afraid I —
コーディネーター: 濱崎