町田駅: ようやく合いそうな講師に出会えました。
年に数回行かれるハワイでフレンドリーに話しかけられても、何を言っているかはだいたいわかってもそれに答えられないもどかしさがあります。もう少しコミュニケ-ションが取れるようになることが目標です。
簡単な自己紹介後、初対面で使える対話文が書かれたカードを使い、質問文と答えのマッチングとロールプレイ。その後答えを自分のことに置き換えて練習しながら、話題を広げました。指導歴豊富な本日の講師は生徒様の上達に何が必要かすぐに察知し、テキストをお見せしながらレッスンをどう進めていくか説明しました。テキストはあくまで指針で、レッスンではそれを基にスピーキング練習が中心となります。
これまでオンラインレッスンを試さりたり、英会話スクールも探され辿り着いたのが当社のシステムでした。体験を受けてみて、年齢が近い、男の子の母親であるなど共通点もあり、何よりテキパキとし、しかも楽しいレッスンだったことが決め手となったようです。楽しみながら前向きに取り組んでいただければと思います。
If you’d like to improve quickly, do your homework.
コーディネーター: 沼上
西新宿駅: キャリアアップの為の英会話
現在のお仕事でも多少、また、将来就きたい観光ガイドのお仕事ではかなり英語が必要となります。さらにその後は海外移住もお考えです。
本日の講師は日本語もある程度わかるので、生徒様は日本語交じりながら積極的ににコミュニケーションを取ろうとされました。講師も指摘したように、前向きに明るく話そうとされることは語学の上達には一番大切な資質です。
できればすぐにでも観光ガイドに役立つレッスンをご希望でしたが、まずは英語の基本(文法、発音、語彙、Q & Aの練習)をしっかり固め、その後ご希望の内容に発展させるプランを提案しました。遠回りのようでも基本はやはり大切です。
今まで何人かの講師に会われたそうですが、きれいな英語、丁寧な話し方、人柄、豊富な指導歴すべてしっくりくる講師だったようで、レッスン開始をお決め下さいました。
Let’s start from the beginning.
Try to find some time to do self-studying.
コーディネーター: 沼上
小田急相模原駅: JICAのボランティアの為に
JICAのボランティアとしてパキスタン、ネパールで活動された経験があり、将来今度はインドで活動されたいそうです。帰国後ブランクがあり、ヒンディー語、英語がごちゃ混ぜになっているので、それぞれの言語を思い出しながら上達させることが目的です。
インド出身の講師をお選びでしたので、英語での自己紹介から始まり、すぐにヒンディー語での会話になりました。ブランクがあるとは思えないほどスムーズにヒンディー語を話され、講師も日本で母国語でお喋りができ、とても楽しかったようです。生徒様の滞在体験談、文化・習慣・パキスタン、ネパール、インドの違いなど話題は多岐にわたりました。その中で忘れている言葉の確認、新しい単語の補充、意味の説明、確認は英語でという流れでした。
コミュニケーションに役立つようにスピーキング中心にテキスト等は使わず、様々な話題で話す練習を続けていくことになりました。今後も英語、ヒンディー語それぞれで楽しいガールズトークも展開しそうですね。
ヒンディー語でのコミュニケーション力
Increase vocabulary.
コーディネーター: 沼上
渋谷駅: 民間の英会話スピーチクラブに所属しています。
生徒様は英語好きな人が集まり, それぞれが与えられたテーマに沿ってスピーチをする。。という
面白いグループに所属しておられます。お仕事が忙しい為しばらく遠ざっかていましたが、又
再開したいとお思いですが、テーマの英文になかなか自信が持てず、英会話を学びながらその原稿のチェックとプレゼンテーションも教わりたいという具体的な目標がおありでした。
そのスピーチはレベルに応じて、内容が変わり、難易度も変わるそうです。
今回はがテーマのようで、生徒様はチラシ寿司、お稲荷さんの作り方を英語で説明します。
We can put various ingredients like sea food and vegetables on the vinegared rice.
We call it Chirashi sushi because we put them on it like scattering.
とここまで表現するのも大変でした。確かに当たり前と思って食べている日本の伝統食を
英語で説明するのは如何に大変か分かります。
では「お稲荷さん」は先ず油揚げをどう言いますか?deep fried tofu だそうです。
something like rice ball wrapped by a deep fried tofu..
中々上手く説明できません。講師が手助けしたあげたくとも 日本人ではないのではっきり把握
してませんから。
これからはレッスンに原稿の形で持参し、単語、文法のチェックを講師にしてもらい、段々
きちんとしたスピーチ原稿に仕上げ 発音までもっていけたら素敵ですね。
講師は日本滞在歴が長い為 日本語にも精通しています。 生徒様が書く英文の校正に「そこ過去だからedつけて」などと流暢な英文の間にすかさず日本語が入ります。
これからも素敵なスピーチ原稿を作りあげ、活躍して下さいね。
コーディネーター: 西村
大船駅: 海外研修に向けて
勤務先で海外研修の予定があり、研修グループの中で現地で英語対応をする役目を任されたそうです。相手の話しは何となく理解できるが、思うように英語で答えられない、話せないのでスピーキング力の向上が目標です。
日本人バイリンガル講師をご希望でしたので、まずは日本語でレッスンの目的、英語を使う状況を丁寧に伺いました。
英語では簡単な自己紹介に続き、文法の確認と日常会話ですぐに使える例文が豊富なMurphyの”Grammar in USE”を使い、口頭練習でした。そこでもたとえば、初対面でまず
” My name is 〇〇.”とよく言いますが、会話では”I’m 〇〇.”と名乗る方が自然だと説明がありました。
海外の方はsmall talkでニュースの話も好きなので、ニュースのヘッドラインだけでも読み、Key Wordsを知っているだけで話の理解に役立ち、また会話を広げられることを知っていただきました。
今後は会話で使える基本的な表現が自然に口から出てくるまで練習すると共に、旅行英語、特にトラブル状況にも対応できるように考えられる様々な状況で使う会話も網羅します。このような細やかな対応ができるのは日本人バイリンガル講師ならではですね。
Increase vocabulary from news headlines so that you could manage small talk.
コーディネーター: 沼上
横浜駅: 海外で仕事をするという夢があります。
本日の生徒様は夢を持った明るく元気な女性でした。ご指名の講師はやはりフレンドリーでレッスンがとても楽しいと評判の講師です。
想像通り、笑いにあふれた体験レッスンが始まりました。
お約束通り 自己紹介です。生徒様の状況は現在仕事をしているが英語が好きだったこと、英語を
使って将来は海外で仕事をする為に思い切って個人レッスンを申し込まれた事、それから講師の
仕事や、趣味の音楽の話、講師がドローンを持って色々な場所でユニークな写真を撮っていることなどの話が交わされました。
その中でも巧みに若者の中でよく使う表現を入れていきます。
会話はまず挨拶から始まります。それをスムーズにいくのは大事ですね。
What’ve you been up to? 「元気?」「どうしてた?」
How are you doing?
もっとカジュアルなら What’s up?
しばらく振りだね。 It’s been a while.
相変わらずだよ。 Same old, same old.
as usual Nothing special.
これからも実践的な会話レッスンを繰り返し来年の海外滞在に備える事になりました。
心残りなきよう準備万端で夢の実現に向かっていけますように願っております。
Watching TV, movies with/without subtitiles.
コーディネーター: 西村
武蔵境駅: スピーキング力を上げる
翻訳をされたり英語を教えていらっしゃる生徒様です。読み書きはプロであり上級者レベルですが、話す機会はほとんどなく、今後英語教育もオールイングリッシュで行う傾向にもあり、帰国子女の生徒も増えてくることから、スピーキング力も向上させたいとレッスンにのぞまれました。
数ヵ月後にイギリスに旅行に行く予定があるためイギリス人の講師を選んだそうですが、たまたま最近引っ越してこられたエリアに講師も住んでおりました。たまたま選んだカフェも講師がこのエリアで一番のお気に入りという偶然に偶然が重なりました。講師も’coincided”coincidence’という英語で表現しました。こういう偶然は良いマッチングであるサインですね。
「プロフィールのイメージと違う!」という生徒様のお言葉通り、プロフィールからの印象よりずっと好印象の講師です。講師は「よくそう言われる、写真写りが悪くて・・・」といいますが、見た目だけではなくて、とても素敵なイギリス英語を話すこともポイント高いです。
上級者の体験レッスンながら、レッスンポイントをみつけては教えてくれる講師。これからの実際のレベルの高いレッスンが楽しみですね。
コーディネーター: 藤巻
日比谷駅: 留学に向けてTOEFLスピーキング対策
1年後に資格取得のために留学されます。そのために必要なTOEFLのスピーキング対策としてレッスンにのぞまれました。
目的に向かって頑張っていらっしゃるというのが見て取れる熱心な方でした。既にreading, listening, writingに関してはご自分で勉強されているので、レッスンではとにかくしゃべりたい、スピーキング対策オンリーでお願いしたいと、目的が明確です。レッスンも仕事の後の平日か週末で週に2回ご希望です。留学先候補と合格基準得点の一覧も見せていただきました。
講師が先に退席した後も、レッスン中は文章を読んだりするリーディングは自分でできるのでやらないで欲しい。スピーキングオンリー希望なことを再度強調していらっしゃいました。
講師お任せという方が多い中、ご自分は何のためにこのレッスンを受けるのかという目的が大変明確な生徒様でした。ご希望の大学に入れるよう応援しております。
コーディネーター: 藤巻
代々木八幡駅: スピーキングスキルの上達を目指して
お仕事でかなり英語を使用されます。講師との会話を聞いていても、自然にネイティブ並みに話される上級レベルの方。
レッスンの目的はスピーキングスキルの上達。
意思疎通は困ることなくできるのですが、説明が複雑になったり長文になると誤魔化しながらの会話になってしまうことがあるとのことです。また、仕事での英語は決まった会話が多いので、更に広いシチュエーションで活かしていけるスキルを身に付けたいようです。
そこで5ヵ国語を駆使する素養がある経験豊富な講師を選択されました。
講師は日本で30年以上教えているベテラン講師。気さくでテキパキと進めてくれるおばちゃま講師です。体験レッスンは講師宅で行いました。昭和の香りただようアパートの一室です。
テキストなど沢山持っているので、生徒様のレベルや目的を把握すると、すぐにいくつか最適なテキストを提案してくれました。
テキストの他、時事問題なども取り入れていきます。毎回任意の話題について話していただきます。それを用意してくるのが宿題となります。
コーディネーター: 藤巻
大井町駅: 同僚との英会話
海外に本社のある外資系企業にお勤めです。Eメールは常に英語でやりとりしていましたが、最近日本語の話せない外国人社員が同僚として入ってきたので、その人ともっと英語で会話ができるようになりたいとレッスンにのぞまれました。
以前スカイプレッスンをされたことがあるそうですが、コミュニケーションがとりづらくてやりにくかったので対面のレッスンを希望され、希望駅で検索した中で一番良さそうな講師を選ばれたとのことです。
講師は大変気持ちの良い受け答えをするいかにもアメリカ人という講師。デモレッスンでは生徒様が答えるたびに’Good job!’を連発して、傍目に見ていても気持ちが良かったです。褒められて伸びるタイプの方には最適な講師だと思いました。
レッスンは主に英会話を中心に、英作文も少し取り入れていきます。宿題として次のレッスンまでに英語学習の目的を英語で書いてきていただきます。講師の’Good job!’を聞くために頑張ってしまいそうですね。
コーディネーター: 藤巻