新宿駅: ハワイへの永住のため
生徒様は、奥様の妹様ご夫婦が現在ハワイで生活されていて、ゆくゆくは生徒様もご夫婦でハワイへ永住されたいとのことで、今回の体験レッスンにご参加戴きました。
体験レッスンでは、生徒様に自己紹介をして頂きながら、学習目的などをお聞かせ戴きましたが、
お仕事でも英語を使う機会もお持ちということで、例えば下記のような文章で
”I want to use English for work. ”
ネイティブスピーカーが話すとどの音とどの音がつながっているので、聞こえにくいとか
どの音を気をつけてスピーキングをすればいいのか、などをご説明させて戴きました。
今回は、バイリンガルの講師でしたので、細かい説明も日本語できるので、最初はなんとなくご心配な方でも安心してレッスンを受けていただけるかと思います。
早速、今週からオフィスにお伺いしてレッスンをスタートさせていただくことになりました、これからも応援しております!
コーディネーター: 岩城
東林間駅: ビジネスマナーとしての基本的な会話
商品買い付けの為、年に何度もヨーロッパへ出張される生徒様ですが、これまではすべて通訳を介しての会話でした。出張の度に少しは話せたらと思い、何どかこれまで英語を習ったものの長続きしなかったそうです。商談には良い人間関係を築くことも大切で、その為にも基本的な英会話を今度こそとお思いです。
そのような生徒様の思いを伺ったのち、初対面の場合の挨拶、自己紹介の仕方をレッスンで行いました。今まではいつも”How do you do ? My name is ___ “だったようですが、ビジネスでは “Let’s me introduce myself. My name is ___”と切り出すと良いとか、” Nice to meet you.”だけでなく、”Good to meet you.” ” Pleasure to meet you.”というバリエーションもあると説明があり、早速ロープレーをしていただきました。
レッスンの復習として、同じ職場の生徒様なので習ったことを毎日お二人でロールプレーして定着させてはと提案がありました。それ以外にはポッドキャストを使いリスニングの練習、英文は黙読ではなく、かならず何度も音読すること、レッスンで講師へ聞きたい質問を事前に考えておくことも講師からのアドバイスです。
一人のレッスンの場合、時にはモチベーションが下がることもありますが、ペアレッスンの利点を生かし、お二人で練習をし、お互いに励ましあって継続していただければと思います。英語でのコミュケーションは楽しいものです。どうぞ頑張って下さいね。
正しい発音を覚えたい。
Listen to Podcast or American TV dramas.
Think of some questions you’d like to ask me in lessons.
コーディネーター: 沼上
港南台駅: 英語が話せるかっこいい人になりたい。
活発で可愛らしい小学生の生徒様は、運動も勉強にも意欲的です。数年前から始められた英語塾を経て最近は英会話にも興味を持たれ今回の体験レッスンも御自分から希望されました。
講師は数年間、公立小学校で英会話を教えていて小学生に大人気です。少しお互いの自己紹介している内に講師が以前勤務していた学校が生徒様のご自宅のすぐ近くだったりと共通点が分かり、緊張が解けました。
微妙なお年頃(?)なのでスタッフとお母様は少し離れた席に移り二人の様子を見守る事にしました。
カードや絵入りの簡単な教材でQ&Aを笑顔いっぱいで話す生徒様の表情で今回の体験レッスンを
とても楽しんでいただけたのが分かりました。
お母様のご提案もあり実レッスンではもう少し暖かくなったら、外でお花見をしたり、お買い物、
お散歩をしながらの英会話などもする事になりました。 確かにそんなレッスンは楽しそうですね。
お二人とも講師の体験レッスン&今後のレッスンプランに大満足され即入会を決められました。
生徒様の明るい未来を心から願っております。
コーディネーター: 西村
綾瀬駅: 仕事で外国のお客様へ接客
に対する接客が多いとのことです。接客で使う英語や健康分野の言葉なども必要ですので、英語でどう
説明したらいいか知りたいとのことでした。
また、海外に親戚がいるので会いに行きたいという夢もおありです。
講師からは旅行英語をトピックスにして、イギリス英語とアメリカ英語の違いを説明されました。
例えば、片道切符をイギリス英語で言うと、one way ticket。アメリカ英語で言うと、a single ticket。
往復切符はa return ticket (イギリス英語)。a round trip ticket(アメリカ英語)という具合です。
講師は英語で質問をしながら、生徒様が分からない場合はその文章を書き出してくれ
後について発音確認をしました。こうすることで意味と音の定着を図ります。
単語だけでもかなりの違いがあるので、自分が行きたい国に合わせて勉強するのも
一つの方法かもしれませんね。接客するお客様の出身地によって言葉も変える必要がある
のですねとおっしゃっていました。
Do not use Japanese.
コーディネーター: 島村
田町駅: お客様との英会話&トラベル英会話
生徒様は、飲食店に勤務されていてお客様が外国人が多い、ということでコミュニケーションを円滑に図れるようにということで、今回の体験レッスンにご参加戴きました。
体験レッスンでは、自己紹介をして頂いた後、テキストで質問と答え方のエクササイズを行いました。
その後、Wh クエスチョンの質問を作る練習をしていただくため、
“Why did you come to Japan? “
– To teach English.
” What is your favorite food? “
– My favorite food is Japanese food.
というようなやり取りを練習して早速レッスンで習った文法や単語を使って戴きました。
段々と慣れて来たら、長いセンテンスでの答え方も意識して戴ければと思います、早速レッスンをスタートしていただくことになりましたが、これからも応援しております!
コーディネーター: 岩城
神田駅: 社内で広がるマンツーマン英会話
生徒様は、今後お仕事で英語を使う機会が増えていきそうなので、その時にチャンスを生かせるようにということで、今回の体験レッスンにご参加戴きました。
今までに同じ会社で既に3人の方々が、会議室を利用されてランチタイムや就業後にレッスンを受けて戴いております。
体験レッスンでは、テキストを使いながら家族構成について説明をするエクササイズを行い、新しい単語やフレーズを確認した後、講師から実際の生徒様の家族についての質問をさせて戴きました。
まずは、日常会話のレッスンでスピーキング、リスニングに慣れて頂いたら徐々に仕事のシチュエーションなどに合わせてビジネス英語の割合を増やして行く予定です。
早速レッスンをスタートしていただくことになりましたが、これからも応援しております!
コーディネーター: 岩城
新鎌ヶ谷駅: 外国人のお客様への対応
をされてきていましたが、最近引っ越しされて近所にマンツーマンレッスンを提供している
講師を探されていました。仕事柄毎週の予定が変わるので、それに対応してくれる点を
気に入っていただけました。
講師は、二つのプレゼンテーションを読み上げ、どちらが理解しやすいか生徒様に
判断してもらいました。「高級感のある喋りより、短く聞き易く理解しやすい英語の方がよい。
キーワードを並べるだけで満足せずに、曖昧さを残さないようにすると英語の本質を理解できる」
と講師。そのためには、日本語を英語に置き換えようとせず英文のパターンを暗記することが
早道になると説明していました。
また毎日決まった時間に英語を聞いたり読んだりする習慣をつけるといいようです。
料理をしながらラジオ英会話を聞いたり、ながら英語でも確実に効果があるので是非実践
してみてくださいと、具体的なアドバイスをしていました。
講師の強力なリーダーシップの元高みを目指してがんばってください。応援しています。
きちんとした対応や説明をしたい。
Radio English is good.
コーディネーター: 島村
戸塚駅: 転職を機に英会話学習を始めたい
大学卒業後英語から遠ざかっていた生徒様ですが、転職と共に心機一転レッスンに申し込まれました。英語の知識は全部忘れたとの事でしたが、実際に講師のデモレッスンで文法を取り入れたロールプレイでは、意外にスラスラと口から英文が出てきます。若い時に身につけた知識は強いのですね。
ただ単語は大分忘れてしまったようで、これからは色々なカテゴリーの中で使われる単語を発音し覚える時間もレッスンの中に取り入れます。「英文日記添削とフリートーキング」「文法問題」
「語彙レッスン」の大きく三つの内容中心のレッスンがこれから行われる事になりました。
自宅学習にも意欲的で、モチベーションが高い生徒様です。きっと効果が見える日は近い筈です。
頑張って下さいね。 応援しています。
コーディネーター: 西村
二子玉川駅:海外赴任が決まりました
今日の生徒様は、ご主人のお仕事のご都合で夏から海外赴任の予定があるそうです。お子様は現地のインターナショナルスクールに通われるそうで、先生方、お母様方とコミュニケーションが測れるように英会話を習いたいと思い、体験レッスンにお申し込み頂きました。
講師は体験レッスンの中で、生徒様に色々な質問をしました。
Tell me about your self.
Where did you grow up?
What do you like to do?
生徒様が聞き取りが難しい場合には、ゆっくり言い直して紙に質問を書いたりしました。
そうすることで、分からなかった文章が理解でき、答えることができますね。
講師も子供がいるので、共通の話題があったりして、今後のレッスンも楽しみながら受けられそうですね。
頑張ってくださいね。
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コーディネーター: 川手
柏駅:
出かけているそうです。転職した先の会社では約半年後にアメリカでの研修が控えています。
現地で英語で研修を理解したり、発表したりしなくてはいけません。
昔受験の時に使った参考書で復習をしようかな?どうすればいいかなと悩んでいたところ
マンツーマンレッスンを試したいとのことでした。
講師と簡単な自己紹介の後、英作文のパターン練習をしました。
講師が時制の説明をしていきます。今は英文を作るのに時間がかかっていますが、
簡単な作文は十分できるので、徐々にナチュラルスピードに近づけていくように練習を重ねていきます。
毎日少しの時間でもいいのでインターネットで趣味の旅行について英文に触れるように講師から
宿題がありました。こうすることでモチベーションをキープすることができます。
きっと半年後には安心して研修に参加していただけます。応援しています。
Your ears will get used to it.
コーディネーター: 島村