海老名駅: 個人レッスンを考えています。
現在ネイティブ講師から45分のペアレッスンを受講中の生徒様ですが、あまり話す時間がない、又、ご自分達がどこまで理解しているか講師がわからないまま、講師ペースでレッスンが進んでいくことに疑問をお感じです。それが個人レッスンに変えようかと考え、体験レッスンをお申込み下さった理由でした。まずは日本人的な遠慮はせずに、レッスンへのご要望、わからない時はわからないと講師へ伝えることをお勧めしました。
お仕事で英語をお使いの生徒様に対し、講師はビジネス英語でよく使われる単語リストを用意してきてあり、そのリストを基に生徒様の語彙力を確かめながら、いくつかの単語の意味をご自身の言葉で説明する練習に入りました。これは難しいですが、とても良い練習になります。
特にビジネス英語と限定せず、その前にスムーズなコミュニケーション力をつけることが目標だとわかり、今後のレッスンではスラングの理解も含め、テキスト英語ではなく、ネイティブが使う自然な英語へと変えていく内容となります。
「日本語での説明が可能で、レッスン料が安いのがこの講師の最大のメリットですね。」と仰って下さいました。新たに始めるのであれば、ペアではなく個人でとお感じになられたようです。
字幕なしで映画が理解できるくらい、リスニング力をつけたい。
難しい文法、語彙のニュアンスの違いなどは日本語で説明してほしい。
Read some articles and summarize in youe own words.
コーディネーター: 沼上
平塚駅: 関連会社スタッフと話す為のビジネス英語
医療機器関連会社勤務の生徒様は、普段からメール他文章英語には十分対応できるだけの英語力をお持ちですが、関連会社のスタッフと英語で会話することがあり、その必要性が日々ふえているそうです。
自己紹介、英語環境などの聞き取りの中で、speaking speedとfluencyを上げていくことが課題として見えてきました。講師は生徒様のご要望を大事にし、それに合わせたレッスンプランを考えます。ある程度の学習歴がある日本人向けに考えられた、”Conversation Strategies”という限定版テキストを使い、ディスカッションでのスピーキング構成力を付けていく練習をレッスンに取り入れることを提案しました。
講師によると語学の上達には4つの構成要素があり、それをバランスよく取り入れていくことが必要だそうです。
1.Meaning focused input: 意味を理解することに主眼をおいたreading, listening
2.Meaning focused output: writing, speakig
3.Launguge focused learning: 文法、語彙の構築
4.Fluency development: speaking speedとfluencyを上げるための練習
週一回のレッスンを有効活用するには、レッスンでは4の要素を中心に、他の要素は自己学習中心となるそうです。自分の興味あるところから毎日5-10分でも良いので何かしら英語に触れる時間を作ることがとにかく大事と強調していました。英語環境ではない日本での語学習得を目指すのならば、これはもっともなことですね。
生徒様は「体験レッスンでありながらこれだけのアドバイスをもらえ、とても参考になりました。」と充実した時間を過ごしていただけたようです。
Study for 5-10 minutes every day.
コーディネーター: 沼上
蒲田駅: 将来の転職のために
生徒様は、英語を頻繁に使うあるお仕事に転職されたいとのことで、今回の体験レッスンにご参加戴きました。
体験レッスンでは、自己紹介して戴いた後、講師が用意してきたテキストに沿ってでもレッスンを行いました。
本日のトピックは、Climate (天候)についてのお話で世界の気候について、また季節の移り変わりやその感情の表現方法などについて学びました。
また、生徒様がインタビューなどのお仕事を控えているので、そういったインタビューのロールプレイの練習などもレッスンで練習して戴けますので、どんどん講師へリクエストして戴ければと思います。
早速レッスンをスタートして戴くことになりましたが、目標に向かって楽しみながら頑張ってチャレンジして戴ければと思います、これからも応援しております!
コーディネーター: 岩城
池袋駅: 留学のためのブラッシュアップ
生徒様は、以前カナダに留学されていて、また今後も留学されたいとのことで、今回の体験レッスンにご参加いただきました。
体験レッスンでは、カナダでの生活のことやご趣味の音楽演奏などについて通常より長めに自己紹介をしていただきました。
また、体験レッスンでは講師が用意してきたテキストを使って、エクササイズやあるトピックに関するディスカッションを行いました。
今後のレッスンでも、様々なトピックによるディスカッションをしながら、レッスンを実施させていただく予定です。
講師が用意したものの他に生徒様からのニュースやインターネット記事を持ってきて戴くとより、ご興味ある内容についてお話して戴けると思います。
これからも応援しております!
コーディネーター: 岩城
新横浜駅: 必要に迫られたビジネス英語
TOEIC, TOEFLとも高得点をお持ちの生徒様ですが、ビジネスの英語力を早急にレベルアップさせる必要に迫られています。
まずは独自の質問シートで生徒様のレベルチェック、レッスンへのご要望の聞き取り後、すぐに実レッスンを体験していただきました。
内容的には
?コーヒーを扱うお店のマネジャーで、留守電に早急に対応が必要な3つのメッセージが入っていた設定で、どの案件から優先的にどう解決していくかの説明、及びその理由
?チョコレートの卸をする会社で、販売したクライアントから商品が不良品だったとクレームが入った想定で、状況をどう把握し、どう解決するかを即座に答える
?即興で “What is life ?”というトピックが与えられ、考える時間1分、その後 2分間のスピーチ
とても30分の体験とは思えない、レベルの高い、中身の濃いレッスンでした。
今後のレッスンではこのような実践練習を中心に、宿題で与えらえたトピックについてプレゼンテーションの準備をし、レッスンで発表するプランが提案され、生徒様のご要望にピッタリだったようで、早速翌日から週2,3回のレッスンをされることになりました。
もともと高いレベルで、明確な目標をお持ちなので、どんどん上達なさると思います。真剣なレッスンの中でも講師のユーモアー、お茶目な人柄がレッスンを楽しくしてくれそうですね。
Let’s pracitce a lot of role plays in different business situation.
コーディネーター: 沼上
広尾駅: ツールドフランスを英語で楽しみたい
生徒様は、ツールドフランスがお好きな方でそういったも番組やSNSなども英語のものが増えているので、そういったものを理解出来るようになりたい、とのことで今回の体験レッスンにご参加いただきました。
体験レッスンでは、生徒様の今までの英語の経験、今後レッスンでやってみたいこと、生徒様の強み、強化していきたい点を始め、ご興味あるドラマやテレビ番組、音楽や読まれる雑誌など事細かに講師からご質問させて戴きました。
このように生徒様のご要望やご興味あることをお伺いすることにより、レッスンでのトピックなどに役立つよう講師がコンテンツを考えたり、英会話学習に良い映像などをオススメしてくれると思います。
早速レッスンをスタートして戴くことになりましたが、今後とも楽しくレッスンを受けて戴ければと思います、応援しております。
コーディネーター: 岩城
恵比寿駅: スピーキングの練習を頻繁にしたい
生徒様は、今まで大手英会話スクールに通われていらっしゃいましたが、高額な教材を勧められるのが苦手で、当社を通じてカフェでプライベートレッスンが受けられるということで体験レッスンにご参加いただきました。
体験レッスンでは、主にフリートーク中心で今までのレッスンや学習方法についてや海外旅行に行かれた体験などについてお伺いさせて戴きました。
また今後のレッスンでは、旅行のロールプレイやトピックを決めてのディスカッション、また生徒様がお持ちの教材があればそれを使ってレッスンをさせて戴く形となります。
早速レッスンをスタートして戴くことになりましたが、次回以降の海外旅行がより楽しくなるように充実したレッスンを受けて戴ければと思います、応援しております!
コーディネーター: 岩城
阿佐ヶ谷駅: 自由に英語で会話が出来るようになって世界を広げたい
生徒様は、以前イギリスの学校に通われていたこともある方で、7年後のオリンピック開催も決定したため、英会話を再度学びたい、とのことで今回の体験レッスンにご参加いただきました。
体験レッスンでは、ニュース記事やテキストを使ってなどのよりもとにかくフリートークで会話の練習をされたいということでしたので、イギリス時代のことやご趣味のことについて、音楽や住んでいる町について、など普段友達同士で話すような自然な会話をレッスンして戴きましたが、講師が最後にレッスンメモを渡してくれ、スピーキングに対してのフィードバック、やナチュラルな表現などについて、アドバイスをしてくれました。
毎週レッスンで話したいトピックを見つけてトライして戴くと計画的に必要なことが話せるようにどんどん上達していくと思いますので、今後共頑張ってくださいね、応援しております!
コーディネーター: 岩城
人形町駅: 海外出張のための英会話
外資系の会社で内部監査士をされている生徒様は、既にすらすらと英語をお話しになり、講師にもご自分から積極的に自己紹介をなさっていました。来月から長期の海外出張で何ヶ国かまわるため、その準備のために短期集中レッスンの受講をご希望です。
講師はイギリス人で、幅広い生徒様を教えているとても頼れる男性講師です。初級者の生徒様のときはテキストを使い、絵や文字の力を借りて生徒様にわかり易いように会話をすすめますが、今回は中級者の生徒様だった為テキストは使わず、スピーキングとリスニングを大いに練習できるレッスンとなりました。
自己紹介のあと、Could you tell me about Japan? という質問をし、生徒様の答えの文法ミスを直しつつビジネスライクな話し言葉に変えてくれました。とくに自分の国のことについて話すときは主観的になりがちですよね。
続いてオリンピック主催に対する日本人の反応や、生徒様が経験したカルチャーショックなど、同じように考えを自由に話してもらい、それを講師が直しレッスンノートに書き留めていった後、最後に出張先での会話の練習をしました。
How was your flight?や、What would you like to eat?など。生徒様にもどんな質問がよく聞かれるか確認し、ロールプレイという程ではなく自然なかたちで会話の練習をしました。
とても内容の濃い体験レッスンでした。生徒様も早速初回レッスンをお決めになり、来週から出張までの集中レッスンが始まります。がんばって頂きたいと思います。応援しております!
コーディネーター: 戸井田
横浜駅: 折角学んだ英会話をさびつかせたくない。
生徒様も講師も若くキュートで本日はとても華やいだ雰囲気でした。お互いの自己紹介も二人共旅が好き、特にヨーロッパへの長期旅行は講師の夢と語り、話は盛り上がりました。
かなりの高得点を持ちながらTOEICや英検に再チャレンジする生徒様の向上心には講師も感心しきりで、その為に今後実レッスンではどのような教材で学習を続けていくかが焦点になりました。
総合力が求められるTOEICに対して読み書きと面接中心の英検では幾分勉強方法も異なります。
ウェブサイトから選んだ政治、経済、社会などの記事を前もって宿題として送り、それを基に
speaking, listening, discussion を前半に、後半は自分の考えを英作文として書き、それを講師にチェックしてもらうというレッスン素案が出来ました。
「今後はやるだけですね」と頼もしい生徒様のお言葉でした。
コーディネーター: 西村