横浜駅: レッスン内容についてよく話し合いました
2009 年 8 月 15 日 土曜日
レッスンで伸ばしたいスキル
スピーキング リスニング 発音
レッスンに望むこと
ディスカッション中心のレッスン
会話中に、文法や単語の使い方、また発音などの間違いを、すぐに直すこと
宿題を出すこと
会話中に、文法や単語の使い方、また発音などの間違いを、すぐに直すこと
宿題を出すこと
体験レッスン時のレベル
Intermediate
講師から上達のためのアドバイス
とにかくレッスン中は、どんなに時間がかかっても、発言は全て英語でする。
発音上達の為に、難しい音(“th”や”s”、また”r”と”l”など)は大げさと言える程、はっきりと発音する。
宿題の新聞記事などは、一回目は黙読する。二回目は、音読。そうすることにより、黙読してる最中に見落としがちだった、実はどう発音するのかよくわからない、あるいは意味の分からない単語などに気づき、意識的に発音や意味について考えるようになります。
発音上達の為に、難しい音(“th”や”s”、また”r”と”l”など)は大げさと言える程、はっきりと発音する。
宿題の新聞記事などは、一回目は黙読する。二回目は、音読。そうすることにより、黙読してる最中に見落としがちだった、実はどう発音するのかよくわからない、あるいは意味の分からない単語などに気づき、意識的に発音や意味について考えるようになります。
トライアルレッスン内容
本日の体験レッスンは横浜で、30代男性の方でした。
まずは自己紹介をし、生徒様は一生懸命自分の職場や同僚について話しくださいました。周りからの、自分の英語力への期待などについても説明してくださり、何故今英語を習いにきているのかをはっきりと伝えてくれました。
そしてレッスンに望むことを説明してくださり、講師の方からも、用意してある教材などを見せ、どのような事をレッスン中にするかについて話し合いました。講師が持って来た新聞記事や、ディベートトッピックなどを主に使い、それらは宿題として読み、意見を考え、レッスン中ではそれについてディスカッションをする、という事になりました。
体験レッスンは本当に充実していました。自己紹介をし、レッスン内容を組み立て、スケジュールもたて、生徒様の英語力のレベルも知る事ができました。
コーディネーター: 神保