田園調布駅: ビジネスで海外に行く機会が増えました。
本日の生徒様はとてもユニークなハイテク技術者であり、講師の故国にも仕事上で行く事があり、
そんな理由で本日の講師を指名されたようです。
ですので最初の自己紹介からとても楽しくフリートーキングが盛り上がりました。
又夏ですので最近の花火大会の話など。。今年の隅田川の花火大会は風がないので綺麗には見えなかった。花火には適度な風が必要。浴衣の女の子達の後を行けば花火会場に行ける。。なと講師の楽しい蘊蓄に笑いが絶えませんでした。
又ひとしきりとても興味深い生徒様の仕事の話をお聞かせ頂きました。。生徒様は仕事の傍ら大学でも学ばれており、その
課題も沢山おありだそうです。今後のレッスンは会話力を向上させる事をメインに又論文提出のチェックやプレゼンテーションの発音チェックなど、生徒様の置かれた状況に沿ったレッスンをする事になりました。
生徒様は月に数回も海外に行かれるそうで、ご自分の知識では現地の方とのスラング混じりの会話
にはついて行けない事もあるそうです。
こんな要望にも講師は「僕に任せて!」と太鼓判です。
体験レッスン終了時に生徒様は”He is a right person for my lesson”
とおっしゃって頂けました。
Please bring up your essays and other work-related stuff to our lessons.
コーディネーター: 西村
高田馬場駅: いずれは他の言語も学びたいと思っています。
本日の生徒様は通常のリクエストと違いユニークなレッスンをご希望になりました。
主にTOEIC問題の中のスピーキングと発音練習に特化して10時間から20時間の集中レッスンを短期で受講されたいというものです。
毎日数時間連続してレッスンをなさる体力もさることながら、それに対応出来る講師を探すのも
大変でした。大手語学学校で教えている若く情熱のある講師が応じてくれ、体験レッスンでお会いするとほぼ同じ年齢でお2人とも明るいナイスガイです。
生徒様の状況をお聞きしますと、現在多言語も学んでいてベースになる英語力が思うように向上して
いないので取り敢えず、英語学習を集中されたいという稀な学習動機でした。
まず講師とウオーミングアップとしてフリートーキングを行いました。
講師への質問で講師がYutube に色々な動画などをupしている。。という話を受けて生徒様が
尋ねます。「あなたのYutubeへはどうアクセスすればいいですか?」が中々表現出来ません。
講師がボードに書きながら教え、発音練習が始まります。
T: How can I find you on YouTube?
S: Okay. I’ll check it out! 「じゃ、見ているよ」にあたります。I’ll do it.と同じです。
S: 「その動画には日本字幕がありますか?」を英語では?
T: When you speak English on Yutube, are there Japanese subtitiles?
S: 「英語を学びたいと思ったきっかけは映画でターミネーターを見た時です」を英語で。
T: When I saw the movie ‘Terminator’for the first time, I wanted to learn English.
この様に講師は日本語は初級と言いつつ、生徒様の考えをピッタリした英語表現に言い換えて
くれました。
生徒様は”Your lesson is great!”と褒めると、講師は照れながら Thank you!
You’re a fast learner. と返し 楽しく盛り上がりました。
この分では夏季休暇を利用した集中レッスン、楽しく有効に続けていけそうです。頑張って
下さいね。そして英語を使って多言語レッスンを再開される際は当社に英語とその言語の両方
教えられる講師がおりますのでどうぞご連絡下さい。
聞けているかが疑問です。その辺を中心にレッスンを受けたいと思います。
Learn basic conversation and practice pronunciation of new words.
コーディネーター: 西村
日吉駅: 秋に海外での学会出席が予定されています。
本日の生徒様は学生さんでしたが、将来の就職先も決まり、秋には国際学会に出席予定という前途洋々
の爽やかな方でした。一方講師の方も年齢も近く大手語学学校で教えてもいる優しい男性講師です。
お互いの自己紹介で生徒様の現状を把握して後 講師は本日のice breaking として英会話のトピック集を取り出し 本日のデモレッスンの為のトピックを生徒様に選んでもらいました。
膨大なリストの中から 軽い話題のを選ばれました。
では会話スタートです。
Q: What kind of Japanese food do you like?
A: I like sushi.
Q: What food do you dislike?
A: I like almost Japanese food.
Q: Are there any difference in table manner between western countries
and Japan?
A: Well. Making a noise when we eat noodle is okay.
Q: What food do you think to keep your body in good shape?
A: I try to have protein, soy, chicken breast as much as possible.
Q: Oh, that’s why you remain your good body shape! Great.
この様にテーマがであっても 生徒様のレベルによっては好きな食べ物?苦手な
食べ物?何処に食べに行く?外食は何回?のように簡単な会話に終始する事も可能ですが
本日の生徒様のように テーブルマナーの国による違いや、ダイエットの方法など話題は広がる
事が分かります。
今後はトピックをあらかじめ決めてから、如何に話題を広く展開するか?に気を付けて
会話練習をしていく事になりました。そして少し会話する事に慣れて来ましたら、学会用の
実質的な練習に入るようなプロセスを取る事になりました。
明るい将来の為に秋の関門をしっかり通過して行かれる事を願っております。
希望です。
Vocabulary-building, listening, shadowing, role-playing for actual lessons.
コーディネーター: 西村
有楽町駅:ご夫婦でのペアレッスン
現在は英語を必要とはしておりませんが、外資系企業にお勤めなので将来的に部署が変わると必要になる可能性もあり、TOEICのスコアも必要になってくることに向けての準備もかねて、まずは日常英会話から始めたいとレッスンにのぞまれました。
昨年ご結婚されたばかりのご夫婦でのペアレッスンです。一緒にマラソンに出られたり、飲みに行くこともお好きだという大変仲の良いカップルの方です。
講師はまず自分の自己紹介をした後、生徒様それぞれに自己紹介をしていただきました。
実際のレッスンで使用予定のテキストの会話文を旦那様はA、奥様はBになって読んでいただきました。
最後の質疑応答では、「私たち位のレベルでも大丈夫でしょうか」「ペアレッスンはどうでしょうか」「どの位で話せるようになるでしょうか」等、たくさん質問していただきました。
大変仲の良いお二人なので、講師もペアレッスンでは楽しく会話ができ、一人よりも’better’だと思うと、これからのレッスンを楽しみにしているようでした。
コーディネーター: 藤巻
四谷三丁目駅: ネイティブの使っている自然な英語を身につけたい
現在、ミリタリー関係のお仕事をされている男性の生徒様で、仕事場で英語を使うことがあり、ビジネス英語習得の為、英会話レッスンを希望されております。スピーキング力を鍛え、語彙を増やすとともに、ネイティブの使っている自然な英語を身につけたいとのことです。
英語レベルは中級で複雑な内容になると誤解が生じるときもあるが知らない話題でも意志の疎通は可能とおっしゃっておりました。
本日の講師はアメリカ・バージニア出身の男性講師で、生徒さんの話に耳を傾け、生徒様のレベル・要望に合わせてテキストを使ったレッスンやフリートークレッスンをしてくれます。
体験レッスンでは、講師とのフリートークがメインで、お互いの趣味やお仕事の話のほか、生徒様の質問やレッスンへの要望に丁寧に回答してくださいました。
また、講師からのアドバイスとして、スピーキング力は生徒様が思っているよりも非常によく、レベルが高いので、実レッスンではテキストを使わずに、生徒様の興味のある分野の記事や資料を使ってディスカッションをしましょう、とのことです。
本日はお忙しい中、体験レッスンにご参加いただきまして、ありがとうございました!
英語の表現を増やした。
英語を話す機会を増やしたい。
自然な言い方を身に着けたい。
語彙を増やしたい。
仕事で英語を使うことが多い。
流暢な英語で会話をしたい。
外国人とコミュニケーションをとれるようになりたい。
コーディネーター: 濱崎
蕨駅: 自宅近くの講師宅で
お仕事で英語を使わざるを得ない状況になり、今までのままではどうにもならないとのことでレッスンにのぞまれました。
駅で待ち合わせ後、講師宅までの道中、講師は生徒様のお仕事やレッスンの目的、趣味などを聞きながら既にレベルチェックもしています。
講師宅に到着するとまず、生徒様にあるテキストを読んでいただきました。そして正しいイントネーションをすぐに教えていきました。
この講師は正しいイントネーション・発音をかなりしっかりと教えていきます。最近では珍しく感じます。でも基本的なことで、ちょっとした修正ですぐにかなり英語らしく聞こえてくるのです。
これはスポーツでも、まず基本の型やフォーム・ステップを学ぶことと似ているなあと、今回改めて感じました。
2冊のテキストを購入して、レッスンで使用していきます。講師宅は生徒様のご自宅から5分位とのこと! 長く続けていきたいという生徒様にとっては、自宅近くでマンツーマンのレッスンができるという理想的な環境です。
10月には海外からクライアントが来る予定で、まずはそれに向けて早速レッスン・スタートです。
コーディネーター: 藤巻
新宿駅: TOEICスコア700点越えを目指して
現在車関係の会社に勤める女性の生徒様で、仕事場で英語を使うことが多くなり、外国人と円滑にコミュニケーションをとれるようになりたいと思い、今回の英会話レッスンを希望されております。主にスピーキングとリスニングを鍛えていきたいとのことです。
英語レベルは、初級であいさつや自己紹介などの英語なら話せるとおっしゃっておりました。仕事上、英語でビジネスメールを書くこともあるため、そのアドバイスを頂くとともに、会社で推奨しているTOEICスコア700点越えを目指していきたいとのことです。
本日の講師はアメリカ出身で、背がスラっとしていてユーモアのある男性講師でした。対応が非常に丁寧で、生徒様のレベルと要望にあったテキストを選んで、そのページを毎回コピーして持ってきてくださいます。
今回の体験レッスンでは講師が持参したテキストを使い、生徒様のレベルに合うテキストを一緒に選び、今後のレッスンの流れを説明してくださいました。
また、講師とのフリートークでは出身地や仕事や趣味についてのほかに、短期間でリスニング力とスピーキング力をアップさせる方法等、生徒様の質問に丁寧に答え、アドバイスをしてくださいました。
レッスンの最後に講師からのアドバイスとして、実レッスンではできるだけ沢山英語を話し、スピーキング力を伸ばしていきましょうとのことです。
本日はお忙しい中、体験レッスンにご参加いただきまして、ありがとうございました!
仕事で英語を使っている。
ビジネス英語を習得したい。
スピーキングとリスニングを鍛えていきたい。
Try to speak English as much as possible.
Meetup.com is a good tool to improve the skills.
If you want to build up your TOEIC score, please read New York Times or listen to NPR(national public radio) One or TED.
We will use the following Business textbooks: Tactics for the TOEIC test and Business venture 1.
コーディネーター: 濱崎
東京駅:色々な講師とフリートークを楽しみたい
今日はお昼すぎを予定していましたが、急遽ミーティングが入ったとのことで延期になるところでしたが、2時間前に繰り上げてお会いすることができました。
既にTOEIC 900点以上お持ちの中級以上の方で、さらなる英会話、英文メール等のビジネス英語のレベルアップに向けてレッスンにのぞまれました。
ということで、自己紹介・レッスンの目的の確認など流暢に講師とのコミュニケーションが進みました。
生徒様の発音がイギリス系であることに講師は気付き尋ねると、やはりイギリスにいらしたことがあったようです。そこから講師の片親はイギリス人で、本人もイギリスで生まれたことなどへと話題が広がりました。
海外旅行も1年に1、2回はされるそうで、来月にはニュージーランドに行かれるようです。ちょうど講師の住んでいた都市に行かれるようで、事前に色々な情報が得られそうですね。
レッスン内容は特に決めず、フリートークで行いたいようです。
他の複数の講師ともレッスンができる当社のシステムに興味がおありのようでした。色々な講師と会話を楽しんでいただけたらと思います。
コーディネーター: 藤巻
飯田橋駅: 将来を見据えて今から英語の準備をしたい。
現在、医者のレジデントをしている女性の生徒様で、仕事場で英語を使う機会はありませんが、将来を見据えて今から英語の準備をしたいと思い、英会話レッスンを希望されております。主にスピーキングと発音を鍛えていきたいとのことです。
英語レベルは、初級であいさつや自己紹介などの英語なら話せるとおっしゃっておりました。外国人の観光客とコミュニケーションを円滑にとれるようになりたいととてもやる気で満ち溢れていらっしゃいます。
本日の講師はニュージーランド出身の男性講師で、日本に長く滞在している為、日本語が流暢で初心者にも人気な講師でした。講師歴が長いベテランの講師なため、レッスンの内容はロールプレイやニュースアーティクル(新聞記事)を使ってのエクササイズなど生徒様のご要望に沿ったレッスンをしてくれます。
今回の体験レッスンは、フリートークがメインで、生徒様の英語レベルを把握するために講師から趣味や旅行、そして将来の夢についての質問がありました。また、講師からの提案として、初回レッスンでは生徒様が興味のありそうな医療関係のニュース記事を講師が用意し、ディスカッションをしたり、旅行先で使えるフレーズを使ったロールプレイのレッスンをする等詳しいレッスン内容を提案してくれました。
さらに、講師からのアドバイスとして、レッスンでは文法のミスを気にせずに英語をとにかく沢山話して欲しい、とのことです。
本日はお忙しい中、体験レッスンにご参加いただきまして、ありがとうございました!
外国人の観光客と流暢な英語で会話したい。
外国人とコミュニケーションをとれるようになりたい。
I think Japan is the safest country in the world.
コーディネーター: 濱崎
日吉駅: 英語が話せるようになりたい。
本日は猛暑の中お越し頂きまして有難うございました。会社の仲良しの同僚の方が当社の英会話レッスンを始められたのが刺激になられたようです。確かに大金を払って語学学校に通ってもご自分に合ったレッスンが出来るのか?とは皆様懸念される事です。その点当社の個人レッスンは完全にカスタマイズ
されたレッスンですので、生徒様個人のペース、進め方、レッスンプラン、などで行えます。
自己紹介の中で講師も生徒様もほぼ同じ仕事に従事されており、住まいも近くと分かりました。
お互いの住まいの利点などを話し合います。
Q: Where are you from? Near Here?
A: Yes, XX. It’s next station.
Q: Is it a cozy neighborhood?(住みやすい所ですか?)
A: Yes, very. I like my town.
Q: Is it a high-property-price area?(物価は高い地域ですか?)
A: Not really. How about your area?
A: My area has supermarket, Gym, Karaoka and Izakaya which are
very convenient to me. I love it.
最初は緊張されていた生徒様もご自分の身近な話題ですので、緊張も解けてリラックスされました。
講師のレッスンのセオリーは退屈な学校の勉強とは逆にあまり教本などを使わず、講師の真似をして兎に角英語を口に出すという習慣をつけるのが一番大事といいます。
何事も継続が大事とは言われます。最低半年、一年は講師を信じて続けていかれるのが肝心かと思います。その後もう一度立ち止まり、ご自身の効果を確認され、軌道修正や講師変更なども何時でも
出来ますので、ご連絡頂ければ幸いです。
Don’t be nervous. Be relaxed.
コーディネーター: 西村