大井町駅: オリンピックのボランティアなど出来れば。。という希望があります。
本日の生徒様は明るい笑顔の素敵な女性でした。実は体験レッスンを予定していたカフェが直前に閉店というハプニングにもかかわらず、快く変更に応じて下さった優しい方でした。
こういう場合は大抵体験レッスンはスムーズに行われるという予感があります。
当社の講師はウェブサイトに学歴、キャリア、前職、コメントなどほぼ公開していますので、体験レッスンのポイントは相性とレッスンプランなどを知る事が大半であり、重要ポイントです。
ですので最初のスタートが明るく和やかに出来る事はその後にも大きく影響します。
講師はウオームアップとして分かり易い絵のカード(下に簡単な英文が書いてあります)を一枚ずづ取り出し。 その英文が答えとなる疑問文をHow, What, Where, Whoを使って講師に尋ねてもらいます。
(例)It was a lot of fun! でしたら
How: How was your summer vacation?
Where: Where did you go?
What: What did you do there?
Who: Who did you go with?
最初は戸惑っていた生徒様でしたが、やり方になれてくるととてもスムーズに忘れていたはずの
英語が口から出てきます。講師は That’s perfect! Excellent!と効果的に褒めることも忘れません。
今度は生徒様が質問します。 少し答えも複雑なものが用意されていますので質問もレベルアップ
しなければなりません。
(例)It was rainy all day.
How was the weather?
Did you try the local cuisine? local cuisine… 郷土料理
How long have you been there?
実レッスンはこのように少しずつ会話力を上げる練習をしながら、進出単語やフレーズはホワイトボードで書きながら確認し語彙も増やします。
今まで漠然としかイメージ出来なかった英語力アップが現実化されたようで、生徒様にはとても
満足して頂けたようです。 有難うございました。
Shadowing is especially efficient.
コーディネーター: 西村
池袋駅: 上級レベルへの表現力に向けて
海外赴任を終えられて帰国されました。今後も月一で海外出張があります。
相手の言っていることはわかるし、ご自分でも言いたいことは言える中級以上のレベルですが、もっと深く、表現豊かに語ることができるレベルになりたいとお考えのようです。
講師は生徒様のレッスンにのぞむことを聞き、早速パソコンである写真をピックアップし、その写真について述べて下さいと言いました。
生徒様が述べられた後、講師はいくつか例を挙げてくれました。そうそう、そういう表現ができたらいいなあ、と思えるものでした。
これは例えば日本語では、「昨日の休日は色々なことができて楽しかった。」ではなくて、「昨日の休日は有意義で充実したものだった。」と言えるかどうかという感じでしょうか。
もちろん友人との会話では前者でもいいのですが、お仕事関係の方との会話では後者で伝えることができたらいいですよね。そしてこれは「有意義」「充実」という単語を知っていれば言えることです。
それができるように語彙力を高めていきます。ある状況について5通りの描写をしていくことによって色々な形容詞を使用していきます。また、本を読むことも重要です。
的確に生徒様の直面している問題点をみつけ、それを打破する術を提案することができた講師は素晴らしかったです。このレッスンをしていけば思うように上達していけると感じられた良い体験レッスンでした。
コーディネーター: 藤巻
新百合ヶ丘駅: 常に上を目指して
幅広い業務内容の外資系企業で普段から英語を使い、ミーティングやコンベンションに参加されています。
普段から速いスピードで話す講師と何の問題もなくスムーズにお話しになります。それでも、どんな状況にも対応できるようにこれからも継続的に学んでいきたいとお考えです。お仕事のことを中心に様々な話題で話しが弾みましたが、生徒様のモチベーションの高さに講師もできるだけのサポートしましょうと、とても良い雰囲気でした。
これまでは大手会話スクールで個人レッスンを取られていましたが、レッスン料が高額、期限までにレッスン消化が難しかったそうです。そんな時に当社を知り、レッスン回数の制限がなく、レッスン料はその都度払いのシステムがご自身に合っていると思われました。
今後のレッスンでは講師から配信されるニュース記事を使いディスカッションしたり、お仕事関連の資料、プレゼンの原稿チェック、アドバイスを求めながら、さらなる向上を目指されます。講師もサポートを惜しまないことでしょう。
仕事関連資料、プレゼンのマテリアルのチェエク、アドバイスをして欲しい。
Summarizing the contents of news articles in advance is a good way of self-studying.
コーディネーター: 沼上
不動前駅: 旅先で英語が自由に話せたらと思うようになりました。
なるというハプニングが起こりました。無事に体験レッスンが行われるかが危惧されましたが、生徒様は出先の駅から歩いてお越し頂きました。又講師もこの非常事態を受けて駅まで迎えに来てくれました。
お2人とも有難うございます。こうして始まった体験レッスンでした。
先ずお約束事の生徒様の自己紹介、今回の学習目的、目標などのお話をお互いにフリートーキングの形で行います。
生徒様はお仕事の傍ら 趣味のアートに熱中されています。そして同好のご友人とそれらを鑑賞する
海外旅行もなさっているそうです。創作もされ又鑑賞の目的というかなりマニアックな旅をされる為
にはありきたりのツアーでは物足りないですね。けれど独自の旅というと宿の手配、地元の人とのコミュニケーションと会話力がないと不便と考えられて今回申し込まれたそうです。
本来語学学習はそれ自体が目的でなくコミュニケーション、ツールとして生活、仕事、趣味、交友関係を豊かにするものである筈ですので今回の生徒様の学習目的は正に真をついたものに思えました。
これからのレッスンプランは講師お勧めの教材の中から進歩に応じてNo.1〜No.3と進んで行く事
になりました。この教材の良い所は Grammar, Listening, Daily schedule, Word powerと語学学習に必要なすべての要素が盛り込まれていて、いつの間にか全ての英語が少しづつ向上していくように
作られていると言います。「コピーしますから買わなくていいですよ。仕事帰り重い本持つのも大変でしょ?」とさすがにベテラン講師、 生徒様の事情も良く理解しています。
早速来週から実レッスンに入られる事になりました。次の旅行の際は目覚ましい学習効果がきっと表れていますね。
継続していきたいと思っています。
コーディネーター: 西村
横浜駅: 海外旅行をもっと楽しむ為に
本日の生徒様は20代の若者で講師も最近当社に登録し、人気急上昇中の20代の男性です。
生徒様は特に生活や仕事に不都合はなくとも趣味のアクティビティで海外に行かれる機会はあるのに
日本語対応の場所でしかコミュニケーションを取れない状態にフラストレーションを感じられていた
ようです。そこでお仕事の帰りやご自宅近くで気軽に個人レッスンが出来る当社の体験レッスンに申し込まれました。自己紹介はお互いに海外で素敵な夏休みを取ったその旅先の話に終始しました。
特に講師が自身の旅先のバスツアーで体験したfull rainbow(完全な形の虹)とテレビなどでよく見る
ガンガルーのボクシング?!の写真はリアルで面白く笑いと歓声に包まれました。そしてそんな旅の
話でも英会話のclueは詰まっています。
Q: What does ‘full rainbow’mean? A: Whole and perfect shape of rainbow. That’s beaufiful!
Q: Were the kangaroos really in the wild, not in the zoo?? A: Yes, in the wild!
時間は足りない程です。では実レッスンの為のデモレッスンです。
講師は数枚の絵を取り出し、それを質問に対する答えであると説明します。
それに合わせた質問を生徒様が How, What, Where, Whoを使って自由に作ります。
“It’s great!”の答えの文には そして次々の絵に合わせて質問が続きます。
Q: How was your vacation?
Q: What did you do there?
Q: Where did you go?
Q: Who did you go with?
そして今度は講師が同じ質問を生徒様にして会話を発展させるやり方です。
時間はあっという間に過ぎました。10年近くの学習ブランクで自信がないとおっしゃっていられた
生徒様も分かり易い講師の質問に文法的にもちゃんと答えられ、何度もperfect!の賛美が聞かれました。講師と楽しい時間をシェアしながら英会話力を更に向上されそうですね。
これから一から学んでいきたいと思います。
1.writing/diary, short essay
2. speech practice
3. grammar roleplays
コーディネーター: 西村
元住吉駅: 来年海外の友人に会いに行きます。
本日は生徒様も講師も若く楽しい女性達で、体験レッスンはまるで女子会の様な雰囲気で始まりました。生徒様は長く英語に接していないので勿論思うようには発語するのは難しいです。
講師は日本語を学んでいる所なので生徒様のおっしゃる事に耳を傾け言わんとする事の正しい文や
質問も英文で書いて確かめてもらいます。例えば。。
Q: Where were you born?
A: I was born in XX. これは過去形で表現します。
Q: ここで講師も生徒様の故郷で働いていた事があるのが判明しました。。そんな時は
Oh, I used to live there! I love the town. That’s a coincidence! 一気に距離が縮む雰囲気に
なりました。
Q: What is your purpose to learn English? 今回の学習の目的を尋ねます。
A: I have a friend who lives in a foreign country. She invited me to come there.
So I’m going to visit there?
Q: Oh, that’s nice! Are you going there alone? Why?? 友人の招待で一人で向かうのは何故ですか?
A: It’ll take a very long time to get there by plane. My kids are maybe too tiring.
以上の様に少しづつ紙に書きながら生徒様の現状と学習の目標などが英語で明確になってきました。
最後に講師は生徒様にロシアのマトリョーシカの様な人形を見せます。後ろにはice-breaker
と書いてあります。これはという意味です。
中には英語で短い文が書いてあり、それを多分毎回生徒様が選びフリートーキングに結び付ける
ものらしいです。丸でフォーチュンクッキーの様です。
こんな所にも講師の楽しい工夫が感じられ 生徒様は実レッスンを即決されました。
本日は有難うございました。 レッスンを重ねられ素敵なリフレッシュの旅になると良いですね。
会話力を上げてコミュニケーションを取れるようになりたいです。
Let’s have a relaxing time!
コーディネーター: 西村
北千住駅: 人生初の海外出張に向けて英語習得
現在会社員の女性の生徒様で、人生初の海外出張に向けて、外国人と円滑にコミュニケーションをとれるようになりたいと思い、今回の英会話レッスンを希望されております。主にスピーキングと語彙力を鍛えていきたいとのことです。
英語レベルは、初級であいさつや自己紹介などの英語なら話せるとおっしゃっておりました。仕事上、英語でビジネスメールを書くこともあるため、そのアドバイスも頂きたいとのことです。
本日の講師はアメリカのNY出身で、映画マニアで犬好きの男性講師でした。対応が非常に丁寧で、生徒様のレベルと要望にあったテキストを選んで、レッスンを進めてくださいます。講師としての豊富な経験や教えることへの熱意があるので、英語を学ぶことの楽しさも教えてくれます。
今回の体験レッスンでは、講師が持参したテキストや新聞を使い、生徒様のレベルに合うテキストを一緒に選び、今後のレッスンの流れを説明してくださいました。
また、講師とのフリートークでは趣味のスポーツやお気に入りの映画についての話のほかに、生徒様が今している勉強方法が正しいかどうか等、生徒様の質問に丁寧に答え、アドバイスをしてくださいました。
さらに講師からのアドバイスとして、実レッスンではできるだけ沢山英語を話し、スピーキング力を伸ばしていきましょうとのことです。
本日はお忙しい中、体験レッスンにご参加いただきまして、ありがとうございました!
ビジネス英語を習得したい。
スピーキングと語彙力を鍛えていきたい。
外国人とコミュニケーションをとれるようになりたい。
語彙・フレーズを増やしたい。
Communication is very important.
I expect you to talk a lot in our lesson.
コーディネーター: 濱崎
宮原駅: 社内で学ぶ英会話レッスン
「英会話レッスンは初めてで、全く英語がわかりません」と最初にご連絡いただいていました。
お勤めの会社は海外との取引が多く、ほとんどの社員は英語が話せるそうで、ご自身もこれから英語を学んで海外出張に同行できるレベルになれればとのことで、レッスンにのぞまれました。
講師は熱心にデモレッスンを行いました。
‘Could we meet on Tuesday at 3pm?’
‘May I speak to …, please?’
という文が入った会話例を最初はテキストを見ながら、最後は見ないで言えるようになるまで、何回も繰り返して行いました。
生徒様のレベルを伝えていたけれど、それほど簡単な内容ではなかったように感じますが、ビジネスで必須の文章、レッスンで次の予約に使える文章と、実践で使えることをまず教えるということがミソだったのでしょうか。
終わってからの生徒様のご感想によると、とても短いお時間でしたが、久しぶりに運動をして使わない筋肉を使った〜というような時と同じ感覚の、久しぶりに英語話した〜という感覚があったようです。
レッスンは生徒様の会社内の会議室で行いました。最初に社長様もご挨拶に来て下さいました。社長様は以前当社でレッスンをされていたことがわかりました!今回も生徒様が他でレッスンを申し込もうとされていると、「こんなところがあるので社内でレッスンすれば?」と勧めて下さったそうです。
とても良い雰囲気の社内で現役ベルリッツ講師からレッスンを受けられるとは、理想的ですね。応援しております。
コーディネーター: 藤巻
桜木町駅: 英語に興味があります!
中学時代の英語もよく覚えていませんと仰る生徒様ですが、何か新しいことに挑戦してみたいと今回体験レッスンをお申込み下さいました。
日本人講師だったので、最初のカウンセリングは日本語で行われました。これで少し緊張がほぐれたようで、「せっかくなので少し英語で会話しましょうか?」と幾つかの質問に答えていただきました。
How are you ? I’m good./I’m fine.
Where do you live ? I live at ○○ in Yokohama City.
ここではatとinの使い方を説明
Where are you originally from ? I’m originally from XX.
originallyを加えることでどういう意味になるか説明
初めはとても不安げな生徒様でしたが、以前習ったことをちゃんと覚えていらっしゃり、講師が良いところを見つけ、励ましながら話を続けていくと、「とてもわかりやすいです。」と笑顔になられました。
今後のレッスンでは、「中学英語での会話」というような本をガイドブックとし、ロールプレイ、センテンスで答える練習を沢山し、基本的な表現が口からスムーズに出ることを目指しまず。文や英単語の丸暗記でなく、日本語で考えずに英語が出る訓練中心となります。
躊躇せずわからないことはどんどん質問し、楽しくレッスンを継続していただければ幸いです。
まずは簡単な英語でコミュニケーション取れるようになりたい。
Try not to think in Japanese before starting to speak.
Answer in simple full sentences.
コーディネーター: 沼上
品川駅: 英語を話す機会を増やしたい。
現在、貿易会社に勤める女性の生徒様で、仕事場で英語を使うことが多く、ビジネス英語習得の為、英会話レッスンを希望されております。スピーキングを鍛え、語彙を増やすとともに、英語でのビジネスメールのアドバイス・助言を貰いたいとのことです。今後の目標として、ネイティブの使っている自然な英語を身につけたいとのことです。
英語レベルは、初中級で基本的なコミュニケーション力があり、日常的な内容であれば、問題ないとおっしゃっておりました。
本日の講師はアメリカ・フロリダ出身の男性講師で、予習・復習としてメールで教材のPDFを毎回送ってくれる等生徒様には嬉しいサポートもしてくださいます。7年以上日本にいて日本語も話せるため、英語初心者の方にも人気の講師です。
今回の体験レッスンでは、生徒様の要望を聞き、「次回のレッスンでは生徒様が興味があるビジネストピックスについてディスカッションをしたり、ロールプレイをしてさらに会話力を高めましょう」と詳しいレッスン内容を提案してくださいました。
また、講師とのフリートークではお互いの自己紹介や使用したい教材についても話し合いました。
講師からのアドバイスとして、レッスンで話す内容や題材を予め決めて準備しましょう、とのことです。
本日はお忙しい中、体験レッスンにご参加いただきまして、ありがとうございました!
ビジネス英語を習得したい。
会話力を伸ばしたい。
語彙力を増やしたい。
英語でのビジネスメールを学びたい。
英語を話す機会を増やしたい。
仕事先で使えるビジネス英語を習得したい。
コーディネーター: 濱崎