麻布十番駅: 交渉で使えるビジネス英会話レッスン
現在船関係のお仕事に勤める男性の生徒様で、外資系企業の為日々英語を使うことが多く、外国人の同僚やクライアントと会話する場面も多々あるので、スピーキングを主に鍛えていきたいと思い、英会話レッスンを希望されております。
英語レベルは、初級上で限られた範囲の身近な話題(趣味や家族)について会話が可能とおっしゃっておりました。これを機にビジネス英語を学び、仕事に役立てていきたいととても前向きでいらっしゃいます。また、アジア人のくせのある英語のアクセントやスラングも理解したいとのことです。
本日の講師は台湾出身の女性講師で、プリントを基に生徒様の要望に合わせたレッスンを提供してくれます。ビジネス英語を得意としており、的確な提案や助言をしてくれる講師です。今回の生徒様は仕事で海外にもよく行く為、ニュースやビジネス教材のほか、ホテルやレストランや車を借りる際に使える英会話フレーズのロールプレイレッスンも提案してくださいました。
体験レッスンで今回使用したテキストプリントのテーマは、「Presentation:Preparation and introduction」というプレゼンテーションでよく使われるフレーズや語彙に関する内容でした。新しい用語がたくさんあり、内容の濃いレッスンとなりました。
また、講師からのアドバイスとして、英語学習の一環として字幕ありの洋画を観ることで、語彙力をさらにつけることができます、とのことです。
本日はお忙しい中、体験レッスンにご参加いただきまして、ありがとうございました!
仕事で英語を使うことがある。
外国人の同僚やクライアントと英語で交渉できるようになりたい。
英語でコミュニケーションを円滑に取れるようになりたい。
自然に英語を話したい。
Find something you like.
Please watch English movies with English subtitles regularly
コーディネーター: 濱崎
町田駅: 英語でしっかりとコミュニケーションが取れるように
久し振りに英語を話す為少々緊張されているようでしたが、講師からの質問に答える形での自己紹介でした。リスニング力は素晴らしく、その割になかなか思うように話せないもどかしさを感じていらっしゃるようでした。
ミニレッスンでは、テキストのストーリーの絵を見て、どんな内容かまずはご自分の言葉でディスクライブ。その後テーブルに並べられたストリーの絵カードを見ながら、講師の読むストーリーを2度リスニング。その後、カードを時系列に並べる作業。今度はストーリーを聞きながら間違って並べたカードの順番を訂正。そして最後は内容の要約をご自分の言葉で。リスニング、スピーキングの練習が同時にでき、しかも必要な語彙を知り、文法も合わせてチェックと実によく考えられたものでした。
さらに講師はiPadで図を見せながら上達までのプロセスを説明し、それぞれの段階でどんなことが起こりやすいか、そこで行き詰らない為にはどうすれば良いかアドバイスしました。
よく考えられたレッスン内容、今後への見通し、明確な指導の仕方、そして何より楽しい講師の人柄に頑張ってみよう!と決意されました。楽しく、しかも有意義なレッスンになりますね。
できれば仕事で少しでも英語が使えるようになりたい。
Gain your confidence.
You have to have patience to reach your goals.
コーディネーター: 沼上
青山一丁目駅: 自分の考えを明確にする英語力をつけたい。
現在、ファッション業界に勤める女性の生徒様で、外資系企業に勤務しており、仕事場で英語を使うことが多く、ビジネス英語習得の為、英会話レッスンを希望されております。英語でのメールは日常的に書くことが出来ますが、市場分析・広告のプランニング等のロジカルに説得力のある文章や会話が求められるため、ニュアンスを的確に伝える上級の英語力を身につけるサポートをしてほしいと明確な要望をお持ちです。
英語レベルは中級で複雑な内容になると誤解が生じるときもあるが知らない話題でも意志の疎通は可能とおっしゃっておりました。生徒様のTOEICのスコアは非常に高い為、語彙を増やし、ビジネスにおける細かなニュアンスを適切に説明する、自分の考えを明確にする英語力を習得したいとのことです。
本日の講師は、クールでユーモアのあるアメリカ出身の男性講師で、話のトピックも豊富なので、毎回楽しいレッスンをしてくれる人気の講師です。生徒様と同様に趣味は海外旅行で、旅行に関する知識は豊富です。
フリートークでは、今後のレッスンを通してどのように向上していきたいのか等話し合い、実レッスンでは、タブレットを使い、Upper intermediateレベルのビジネス英語に特化したテキストを基にコンバセーションベースのレッスンをするというレッスンの流れを説明してくださいました。
さらに、講師からのアドバイスとして、思ったことはなるべく英語で話し、表現力をつけましょう、とのことです。
本日はお忙しい中、体験レッスンにご参加いただきまして、ありがとうございました!
ビジネス英語を習得したい。
プレゼンの仕方を学びたい。語彙を増やしたい。
ビデオカンファレンスが頻繁にある。
Thinking out loud
コーディネーター: 濱崎
用賀駅: 旅先で自信をもって英語を使いたい
ご夫婦で旅行がお好きで海外にも行かれるようです。その際に英語に関してはいつもご主人に任せきりなので自分でも話せるようになり自由に行動できたら、という思いでレッスンを始められるそうです。
話すことを中心のレッスンをご希望で、話しながらおかしいところはその都度訂正してもらい言い直しながら進めたいこと、家での復習のためにレッスンを録音したいことをご自身で講師に伝えるなどとても積極的な様子がうかがえました。講師も快く了承しスムーズにレッスンプランが立てられました。
その後、講師持参の初級用テキストを使って、道などで出会って挨拶からちょっとした会話が始まるシチュエーションでの会話の始め方、切り上げ方のミニレッスンが行われました。
相手からHow was your weekend?などと聞かれてそれに答えることで会話が始まったら自分が話した後はHow about you?などと相手にも聞き返しましょう。また、お互いに話し終え会話を切り上げるフレーズIt was nice to see you.やIt was great talking with you.などを言われた時に、日本人はとっさにThank you.と言ってしまう人もいるが、この場合の”nice”や”great”はcompliments(褒め言葉)ではないのでお礼は言わすに相手の言った言葉にtooをつけてIt was nice to see you too.もしくは省略してYou too.のように言いましょう。とアドバイスを受けてから何パターンかの会話を実践練習しました。初めはうっかり最後にThank you.と出てしまうこともあり、終始笑顔の絶えないレッスンになりました。
今後は今までの旅行でのシチュエーションを思い出し、その場合に役に立つ言い回しを使ってのロールプレイなども加え、次回の旅行が楽しみになるようなレッスンが続けられることを願っています。
コーディネーター: 田北
表参道駅: ビジネス英語力をもっと向上させたい。
本日の生徒様はfinance 系のお仕事をされている若い女性です。講師もかつて同じ分野での仕事を
していたので仕事で必要になるシチュエーションなどはすぐ理解できる利点がありました。
講師が住んでいたトロントにも生徒様は行った事がありました。
話の中心は今後のレッスンプランです。
講師がタブレット上のテーマを見せます。講師が言うにはThese are always hot topics.
Science, History, Politics, Finance, technology, などなどを次々見せて生徒様に興味のあるなしを聞きます。
生徒様は2、3のテーマを選ばれますと、今度はそれを使って現実にどのようにレッスンをしていく
かを説明します。
1. あるテーマの文を声を出して読んで内容を把握します。そこで発音チェック、単語やフレーズの
意味の説明
2.内容を生徒様に要約してもらいます。
3. 今度は内容についてのdiscussion です。ここが一番重要かも知れません。
最後に講師は生徒様の英語についてYour pronunciation, accent and grammar is excellent。
と高く評価してくれました。
これからはお持ちの英語力により一層表現力をプラスし、お仕事でも能力を発揮されますように
願っています。
ました。
コーディネーター: 西村
江戸川橋駅: 英語を話せるお友達がいます。
本日の生徒様は可愛らしいお嬢様でした。 数年後に学校での海外短期留学が予定されていてそれに向けて少しでも準備しておきたいとのご両親のお気持ちが当社のご自宅での体験レッスンに結びつきました。
小さなお子様の語学レッスンは駅近くのカフェは不向きですし、ご自宅でいつもの環境で自由な
雰囲気が不可欠です。本日の講師は自分も小さいお子さんを持つパパさんですので、お子様の
扱いは慣れているのもポイントが高い点でした。
それに生徒様は地域柄か外国人のお子様が周囲にいて、仲良しのお友達もお父様の海外赴任から
帰ったばかりで英語が堪能だったりして、自然に英語を話せたら。。というお気持ちが芽生えた
らしい。。とはお母様の感想でした。
まず講師が生徒様にゆっくり話しかけます。
Q1: How old are you?
Q2: What do you like to do?
Q3: What kind of book/video do you like?
Q4: What kind of animals do you like?
英語の質問なので生徒様はゆっくり、片言ながらちゃんと答えています。
Q2 にはswimming, playing the piano, ichirinsha(一輪車)これはuni-cycle だよと講師。
Q3: には「アナと雪の女王」と答えると、講師はOh, that’s ”Frozen”と分かりました。
又生徒様は書道をやっているらしくThat’s ‘ calligraphy’ と講師 そしてWhen did you start it? 訊ねます。 こうして会話は小さなきっかけから広がります。
今後の実レッスンは講師のお子さんの使っている絵本やゲームやアニメなどを教材にして進めることになりました。
楽しくレッスンが出来ると良いですね。
コーディネーター: 西村
所沢駅: 留学に向けて
高校1年生で、半年後に1年間の海外留学が決まっています。それまでに英会話力を上げるためにレッスンにのぞまれました。
まずは先に到着されたお母様に色々お話を伺っていると、学校帰りの生徒様が制服姿で登場されました。英語に力を入れている高校に通われているというのもあってか、ごくごく自然に講師と会話が始まります。
講師はテキストを使用してデモレッスンを始めたところで、お母様にシステムの説明を始めました。途中で笑い声が聞こえてきたりと、楽しくレッスンが進んでいるようでした。
この講師は、プロフィールに掲載されているコメントから落ち着いたレッスンが受けられるように感じたので選ばれたようですが、実際に会ってみると経歴より経験が豊かであるように思われたそうです。 生徒様の英語力をしっかり把握して継続的に会話が出来るよう対応してくれたと感じられたようで、レッスン決定です。講師は生徒様の語彙力を伸ばしていきたいとのことでした。実際に日常英会話でよく使われる言葉で日本の学校の教科書には載っていないものが結構あることは私自身感じているので、講師もその辺を補っていきたいと感じたことでしょう。
既に留学から帰国後もレッスンを継続されたいと、その時の手続きの方法に関してもお問い合わせいただきました。
コーディネーター: 藤巻
新松戸駅: ビジネス英語上級
元々、基本的な意志疎通とヒヤリングは出来ている方でしたが、より自由に気持ちを表現できるようにスピーキングに重点を置いたレッスンを希望されていて、ご自分の目的がものすごく明確に持っていらっしゃいました。
ご自分でしっかりしたレッスンプランをご提案されていたので、講師がそれに合わせて進めていく形を今回は採るようです。目的意識が明確で、ご自分に必要なポイント(弱点)を把握されているので、この後のレッスンが有効に使えるのではないかと思います。
また、通常のレッスンのほかに、お仕事に関する論分やリサーチなどの添削もお願いしたいというご希望がありましたので、また随時そちらの方も展開していけるといいですね。
上達が楽しみですね
コーディネーター: 島村
町田駅: 英語を頑張ってみようと思います!
ご自身英語に興味があり、また学校で英語を学ばれているお子様達と一緒に頑張れたらというお気持ちから今回お申込み下さいました。時間的な余裕ができた今、TOEICや英検を受けることも視野に入れ取り組みたいそうです。
簡単な自己紹介からすぐに体験レッスンに入りました。
初対面の挨拶で使われる文が書かれたいくつかのカードを最初はヒントなしで2つのカテゴリーに分ける課題。簡単なようで初めてだとちょっとドギマギすることもあるようです。たとえば、You must be …. I’m …. Nice to meet youなら、登場人物は2人ですが、Hello …. this is …. なら、知人を相手に紹介しているので3人、つまり登場人物が何人いるかによってグループ分けするもの。
“It’s nice to meet you.”と “It’s pleased to meet you.”の違いは、一般的、特に北米ではpleased を使う方がフォーマルですが、イギリスではほとんど同じように使われる場合もあるとのこと。
“How are you ?” “What’s up ?” “Something new ?”などと聞かれ、何も特別なことがなく毎日同じという時には”Just the same old things.”という言い方もあると補足説明。
今後のレッスンでは会話中心ですが、その指針としてテキスト使用が決まりました。また、毎回のディスカッショントピックとして生徒様が短いニュース記事を一つ事前に選び、レッスンでそれを講師と一緒に読み進め、その後それについて話すことも決まりました。テストを受ける前にはその準備もします。
てきぱきと上手にリードし、それでいて楽しいレッスンにご満足いただけたようです。
Do all homework. Homework is good for reviewing what you learn in lessons.
Don’t worry about mistakes.
コーディネーター: 沼上