市ヶ谷駅: 同じ分野を専攻した講師をみつけました
大学生の生徒様です。以前から英会話を習いたいと思っておられ、時間ができたのでレッスンにのぞまれました。将来お仕事で使えるように、また、街で英語で話しかけられる時もあるので、答えられるようになりたいとお考えです。
大学では映画を専攻されてきて、ちょうどご希望のエリアに同じ分野を専攻した講師がいたので選択されました。ということで、話題も映画に関することがほとんどでした。
ちょうど就職活動をされている時期でもあり、自己紹介や講師・スタッフに向けての質問も適切なものを事前に用意されてきていらっしゃいました。
レッスンは映画関係の話を題材に会話中心に行っていく予定です。年も近く、興味・関心も同じ分野なので、楽しく学んでいけそうです。レッスンもできるだけ週に2回を目標に行っていきます。
コーディネーター: 藤巻
大井町駅: 海外での転職を考えています。
本日の生徒様はアジア人の方でしたが、最初の挨拶から発音も会話力も素晴らしく、これで個人レッスンを受ける必要は本当にあるのだろうか?と思われる程でした。
でもお話をお聞きしてお気持ちが理解出来ました。
生徒様は現在も人気業種でもあるお仕事に従事していらっしゃるキャリアウーマンですが、将来は親族が住んでいられる
アメリカに移りそこでキャリアアップを図っていらっしゃるようです。故国に戻ってのお仕事は?と
お聞きしますと、国によって職業意識や周囲の考えが違うらしく伸び盛りの国ではより若いワーカー
が求められているのだそうです。そういった現状をお考えになり、生徒様は長くビジネス現場に身を
置き、現在も多数の企業の英語講師として仕事している本日の講師をお選びになりました。
色々なお話をする中で重要なのはこれからのレッスンの進め方です。
講師はある程度の会話力のある生徒様にはもう少しハイレベルの語彙力 フレーズ、イディオムを
含めた英語の更なる向上が必要と考えました。
それには生徒様も念頭に置かれているTOEICの教材を使ったレッスンが適当のようです。
又会話力アップの為にはインターネットからのトピックを使ったdiscussion. 又現在のビジネス英語
に必要なtele conference, presentation, how to write your resume.. などの状況に応じた
レッスンも盛り込む事になりました。
本日は暑い中お越し頂きまして有難うございました。 今後のレッスンが生徒様の新しい未来に直結されますように願っております。
その辺も指導もお願いしたいです。
コーディネーター: 西村
立川駅: ポジティブな姿勢を活かす英会話
他で英会話を学ばれていましたが、費用対効果が低く、講師の質に極端な差があったので、マンツーマンの英会話スクールをネットで探してこちらをみつけられたそうです。
口数少な目なクールな方という印象で、講師が来るまでは日常会話を学びたいという以外これといった情報はわかりませんでしたが、講師が来て英語で話し始めると、沢山の話題について色々とお話しいただけました。講師の柔らかで話しやすいフレンドリー感もあってか、旅行先での珍しい思い出のエピソードについても英語で語っていただけました。
講師も’your great positive attitude to speak English’と称したように、どんどん英語で伝えていこうという姿勢は今までお会いした方の中では群を抜いていたと思います。
趣味のスノーボードもインストラクターの資格を取得されているということで、何事にも熱心に取り組んで上達される方とお見受け致しました。
講師は生徒様のポジティブな姿勢を活かし、さらに上達していけるように、インターネットから題材を取り、会話を導く質問をしながら、さらに自然な会話ができるようにレッスンを進めていく予定です。
コーディネーター: 藤巻
用賀駅: 英語力の向上が必須な状況です。
最近目に見えて増えてきた生徒様のタイプ、外国語を話す仕事環境におられて、ある程度の会話力には
不自由しないが、海外に行き外国人スタッフや顧客などとの会話の際は、遠慮のないネイティブスピーカーの速度、会話力について行けなくなり更なる努力をなさるべく申し込まれる。
本日の生徒様もそうでした。皆様一段上の役割を担っていられるわけですので優秀でいらっしゃいます。講師との自己紹介、フリートーキングでも、生徒様の高い能力を感じた講師は良くある質問:
「趣味は何ですか?」の後に「今ハマっているドラマの要約をして下さい」と尋ねます。
生徒様は何も知らない私達にもよくわかるようにドラマの背景、キャスト、ストーリー を見事に
簡潔にお話されました。こういうレベルチェックもあるのだと、驚きました。
講師はその後生徒様の置かれた状況に合わせたレッスンプランを話し合いました。
講師は「頭で理解しても話すようにはならない。何度も繰り返し発語して体で覚えるトレーニングの
ようにレッスンをする」というメソッドを持っています。以下のような基本レッスンプランです。
1.Native/Natural English
2.Instant correction
3.Repeat/ xxtimes, depends on.
4.Review/xxmins a day.
講師の厳しいトレーニングレッスンを支持され 実レッスンを即決されました。
本日は暑い所有難うございました。
では限界を感じ申込みました。
work-related materials/business roleplays/emails
コーディネーター: 西村
自由が丘駅: 旅行先でのコミュニケーションをもっとスムーズに!
リスニング力に優れ、きれいな発音でナチュラルに話されます。海外旅行が好きで、ユースホステルで様々な国々の人達と話す機会が多いそうです。話したいことの適切な言葉が思い浮かばす、もっとスムーズに話せたらとお思いです。
ベテラン講師なので、改まった自己紹介ではなく、ごく自然な流れで会話がスタートしました。その中でレッスン受講理由、レッスン内容へのご要望など丁寧に聞いていきました。
それを踏まえミニレッスンでは、”Europe”がテーマの教材を使い、絵を見ながら以下のよな質問します。
What city does the picture show ?
What kind of person can you imagine he is ?
もちろんそれをもとに生徒様が行かれた都市の話、文化的な話へと話題を広げます。
イディオムを習いたいとのご希望もあり、イディオムの例として
English is a hard nut to crack.
「割るのに堅い木の実(クルミ)」という意味から派生して、「解決するのに困難なこと」という意味になります。全体では「英語は難しいけれど、努力すれば得られるものも大きい。」という意味になります。私達への励みともなる言葉ですね。
ご要望に応える内容でスムーズなやり取りができ、ご満足いただけたようです。今後は教材とフリートーク半々でスピーキングに重点を置いたレッスンとなります。語彙やイディオムを増やすことで、表現が豊かになりそうですね。
語彙を増やしたい。
イディオム、スラングを習いたい。
Give your own definitions and make your own sentences for your homework.
コーディネーター: 沼上
池袋駅: 帰国子女の英語力維持
先月イギリスから帰国したばかりの帰国子女です。現地の小学校に入学して、すっかり現地の子供たちと普通に会話ができるようになったそうです。
その英語力を忘れてしまわないようにとイギリス人の講師をご希望され、さらにお子様なのでカフェではない場所が良かったのですが、ちょうどオフィスで教えているイギリス人講師がおりました!
講師が色々と質問をしながら会話が始まりました。イギリスのアクセントでイギリスの子供のように話す生徒様はかわいすぎました!
講師には生徒様と同じ年の甥っ子がいるのですが、「彼と全く同じ様に話す!」と驚いていました。典型的なイギリスの子供そのままだったようです。
講師は色々なアプローチで生徒様のレベルチェックも行っていきました。
ほとんどの第二外国語としてのテキストでは簡単すぎる、かといって生徒様のレベルの物で子供用のテキストはほとんど日本にはないということで、これから良いマテリアルを用意していく必要があります。イギリスの小学生が使用するいわゆる「国語」のテキストが必要です。
また、講師オフィスでレッスンをすることによって、パソコンを使用したり、飽きないように色々な教材を使うこともできます。
講師には準備が大変なレッスンですが、とにかくかわいいので講師も楽しくレッスン準備ができることでしょう。
コーディネーター: 藤巻
青山一丁目駅: 海外旅行で困らないように
以前職場が同じだったお友達同士の方です。海外旅行によく行かれるようです。
この夏もお一人の方がご家族で海外旅行へ行き、もう一人の方もそこに合流されたそうです。
現地でのレストランでの注文、移動時の空港などでの会話に困らないようにとレッスンにのぞまれました。
この講師を選んだ理由はベテランだったからとのこと。独自のスタイルを持っていて、体験レッスンもいつも決まった形で、生徒様の好きな「読む・観る・聴く・する」について、かなり具体的に本や映画のタイトル名、俳優や歌手の名前を聞き出していきます。
いつかこのデータがどのように役に立っているのか、どのように利用しているのか、なぜ聞いているのか講師に尋ねてみようと思いつつまだできていません。
生徒様が無趣味な場合はあっさりと終わってしまうのですが、色々あるときは、時間がどんなにかかろうと熱心に聞き出していきます。そして講師が幅広いジャンルにわたって知識があることにいつも驚かされます。
レッスンは旅行用のテキストを使用します。生徒様が話すことに専念できるよう、レッスン中ノートは講師が書き、最後に渡します。また書いている文が見やすいように向かい合ってではなく、カウンターなどで並んで座ることになっています。
10年以上の経験から、このようなお約束事が培われてきたようです。
お二人ともシフト制のお仕事なので、二人一緒にペアでレッスンをされるか、お一人ずつレッスンを受けられるかはこれからシフト表を見ながらご相談して決められます。
コーディネーター: 藤巻
田園調布駅: ビジネスで海外に行く機会が増えました。
本日の生徒様はとてもユニークなハイテク技術者であり、講師の故国にも仕事上で行く事があり、
そんな理由で本日の講師を指名されたようです。
ですので最初の自己紹介からとても楽しくフリートーキングが盛り上がりました。
又夏ですので最近の花火大会の話など。。今年の隅田川の花火大会は風がないので綺麗には見えなかった。花火には適度な風が必要。浴衣の女の子達の後を行けば花火会場に行ける。。なと講師の楽しい蘊蓄に笑いが絶えませんでした。
又ひとしきりとても興味深い生徒様の仕事の話をお聞かせ頂きました。。生徒様は仕事の傍ら大学でも学ばれており、その
課題も沢山おありだそうです。今後のレッスンは会話力を向上させる事をメインに又論文提出のチェックやプレゼンテーションの発音チェックなど、生徒様の置かれた状況に沿ったレッスンをする事になりました。
生徒様は月に数回も海外に行かれるそうで、ご自分の知識では現地の方とのスラング混じりの会話
にはついて行けない事もあるそうです。
こんな要望にも講師は「僕に任せて!」と太鼓判です。
体験レッスン終了時に生徒様は”He is a right person for my lesson”
とおっしゃって頂けました。
Please bring up your essays and other work-related stuff to our lessons.
コーディネーター: 西村
高田馬場駅: いずれは他の言語も学びたいと思っています。
本日の生徒様は通常のリクエストと違いユニークなレッスンをご希望になりました。
主にTOEIC問題の中のスピーキングと発音練習に特化して10時間から20時間の集中レッスンを短期で受講されたいというものです。
毎日数時間連続してレッスンをなさる体力もさることながら、それに対応出来る講師を探すのも
大変でした。大手語学学校で教えている若く情熱のある講師が応じてくれ、体験レッスンでお会いするとほぼ同じ年齢でお2人とも明るいナイスガイです。
生徒様の状況をお聞きしますと、現在多言語も学んでいてベースになる英語力が思うように向上して
いないので取り敢えず、英語学習を集中されたいという稀な学習動機でした。
まず講師とウオーミングアップとしてフリートーキングを行いました。
講師への質問で講師がYutube に色々な動画などをupしている。。という話を受けて生徒様が
尋ねます。「あなたのYutubeへはどうアクセスすればいいですか?」が中々表現出来ません。
講師がボードに書きながら教え、発音練習が始まります。
T: How can I find you on YouTube?
S: Okay. I’ll check it out! 「じゃ、見ているよ」にあたります。I’ll do it.と同じです。
S: 「その動画には日本字幕がありますか?」を英語では?
T: When you speak English on Yutube, are there Japanese subtitiles?
S: 「英語を学びたいと思ったきっかけは映画でターミネーターを見た時です」を英語で。
T: When I saw the movie ‘Terminator’for the first time, I wanted to learn English.
この様に講師は日本語は初級と言いつつ、生徒様の考えをピッタリした英語表現に言い換えて
くれました。
生徒様は”Your lesson is great!”と褒めると、講師は照れながら Thank you!
You’re a fast learner. と返し 楽しく盛り上がりました。
この分では夏季休暇を利用した集中レッスン、楽しく有効に続けていけそうです。頑張って
下さいね。そして英語を使って多言語レッスンを再開される際は当社に英語とその言語の両方
教えられる講師がおりますのでどうぞご連絡下さい。
聞けているかが疑問です。その辺を中心にレッスンを受けたいと思います。
Learn basic conversation and practice pronunciation of new words.
コーディネーター: 西村