渋谷駅: 学生時代を最後に英語をやってませんが大丈夫でしょうか?
大分緊張されお会いする前も「ドキドキします」とおっしゃっていた本日の生徒様でした。
どなたでも最初は初心者で皆様緊張されます。ただご指名頂いた講師は日本人のバイリンガル講師で落ち着いた優しい性格です。
生徒様の緊張を見て取り、日本語でこれからの説明をします。そして初めて「さあこれからは
英語を入れていきますね」と流れを紹介した後デモレッスンに入りました。
今回は今の時期に丁度良い「桜 花見」をテーマに選びました。
必要な単語をチェックします。
「桜の花」は? cherry blossom.. です。木に咲く花はflower とは言いません。
「花見は」は?cherry blossom viewing と言います。
「咲く」は? bloom では「満開は?」in full bloom や at the peak と言います。
では「散る」は? fall 「散る桜」falling cherry blossoms are also beautiful!ですね。
「桜並木」は?a row of cherry trees. では「しだれ桜」は?これは講師も最初分からなくて
cherry like willow と言っていたのですが本当はweeping cherry tree だそうです。
講師は柳の様なと思ったのですが 「しくしく泣く桜」という表現もなるほどですね。
このような桜関係の単語を簡単なクイズ形式で検証しましたが今度は以上の単語を取り入れて
の英会話の練習をしました。
とても楽しく役に立つ体験レッスンでした。今後もsituational English conversation を沢山
取り入れて学んでいって下さいね。
生徒様はレギュラーレッスン受講を即決されました。 有難うございます。
conversation book.
コーディネーター: 西村
代官山駅: サービス業に従事していますが最近外国人の顧客が増えました。
本日の生徒様はオシャレな町でお客様を迎えるサービス業に従事されています。最近外国人の顧客が増えたのですが英語が話せない為に思うように接客が出来ないもどかしさを感じています。
生徒様がかなり緊張されていますので講師は生徒様の事を色々尋ねます。
Q: Have you been to foreign countries?
A: I have been to New York and Paris. I love Paris.
Q: What do you think the best point of Paris?
A: Lively street and stylish town but I don’t like French dishes.
Q: What did you eat in Paris then?
A: I ate ramen and Japanese food.(LOL)
やっと気持ちがリラックスされた生徒様に講師は自分の体験を話します。
T: Actually, I go to the salon like your shop in XX town.
S: Why do you go to the shop? What’s the point?
T: Because there are a lot of workers who can speak English.
And 90% of the customers are foreigners!
So if you’d be able to speak English, that’s very helpful to attract more customers.
S: Wow!! That’s great!
このように生徒様と同じような接客を英語を話せるスタッフから受けている講師の話はとても
印象的でしかも外国人の多い地区にとって顧客を増やす戦略としても優れていると思わせる
お話でした。
本日申し込まれて数時間後には体験レッスンを受けられた生徒様です。即決でご入会を決められ
次の日には実レッスンに進まれるという稀に見る早い決断をなさる方ですからレッスンにもさぞかし集中心を示される事でしょう。講師を顧客として迎えられるような日が早く来ますように願っています。
1. to listen and watch TV show and dramas in English.
2. Write vocabulary in your notebook and memorize them as many as possible.
コーディネーター: 西村
清瀬駅: ゆったりとしたペースで英会話レッスン
本日の体験レッスンにご参加いただいたのは、お仕事でPsycho Therapistをされている女性の生徒様でした。
曜日によって勤務する場所が違うようですが、大好きなお仕事で英語が必要なため今回
英会話レッスンをご希望されております。
本日の講師は落ち着いたアジア系の女性の講師でしたが、お二人の波長は合い
和やかにフリートークが始まりました。 またお二人の自己紹介の後には講師持参のテキストを使い
デモレッスンが行われました。
So, what are you doing?
I am cooking.
I am reading the newspaper.
I am sleeping.
I am shopping for food.
I am studying.
I am having dinner.
I am playing golf.
I am working.
I am making spaghetti for dinner.
I am watching TV.
I am drinking milk.
I am holding a drinking.
など、現在進行形のたくさんの表現を短い時間で学習することができました。
生徒様も講師の人柄とデモレッスンにご満足され、実レッスンも決定しました。
本日はお忙しいなか、体験レッスンにご参加いただき
有り難うございました。
コーディネーター: 藤井
本厚木駅: 将来の転職に向けて
栄養士のお仕事で現在英語は使っていらっしゃいませんが、将来はその資格を他方面生かす仕事への転職をお考えです。英語が必要な可能性もあり、話せるようになることがご自身の目標でもあります。
体験レッスンスはスモルトークも兼ね、自己紹介とその内容を広げた話となりました。
その中で” How are you ? ” への答えのパターンとして、
I couldn’t be better.
I’m great.
I’m good.
I’m fine.
I’m not bad.
I’m having a rough day.
Things could be better.
上へ行くほどgoodの程度が強く、下へ向かうほどbadの程度が強くなるとの説明でした。
普段レッスンで取り入れているQuick Responseのトレーニングも体験していただきました。
1.まずは新しい単語の確認
2.その単語を使った会話文のリピート、シャドーイング
3.会話文の日本語を見て、すぐに英語で言う練習
生徒様がつまると単語の日本語での意味、語順などのヒントのみ伝え、生徒様ご自身で文を完成させる
4.その会話文を使いロールプレイ
同じ文を何度も練習するので覚えられ、実際の会話でもすぐに使えそうです。
リスニング力もその場での英文組み立てもスムースにできる生徒でしたが、後で伺ってみると英会話に興味を持ちだしてから毎日テレビ英会話番組を見たり、映画、ドラマを聞くことを心がけていらっしゃるそうです。その成果がすでに出ているのですね。素晴らしいです!
会話を通して、あやふやな文法、役立つ表現を覚えていきたい。
コーディネーター: 沼上
吉祥寺駅: 日常英会話を上達させたい
多くの授業が英語オンリーという大学生の方です。講義を英語で聞いたり、文献を英語で読んだりはしていますが、周りには帰国子女も多く、もっと会話力を身につけなくてはとレッスンにのぞまれました。
講師は既に3ヵ国語を話せ、今は韓国語を勉強中とのことです。
生徒様の現在の状況やレベルをふまえ、すでに基礎的な英語力があるところから、さらにレベルアップさせるレッスンを提案しました。
教材には生徒様が興味のある記事を使用します。それを読んでディスカッションします。
そして発音を上達させ、語彙力・表現を増やし、流暢なスピーキングを目指していきます。
この後新学期初めての授業があるとのことでした。専攻の勉強とともに英語の勉強も大変だとは思いますが、何かを学ぶためのツールとして英語を学んだ方が上達もはやいと思います。
根を詰めず、会話をエンジョイしていただければと思います。
コーディネーター: 藤巻
大船駅: 職場復帰する前に英語力を高めておきたい
本日の生徒様は英会話力のbrush up の為に時間のある今の内に集中レッスンで英語力をアップさせようと申込みました。
選ばれた講師は英語、日本語、韓国語の出来るバイリンガルならぬTrilingualです。語学学習に何が必要かを良く分かっています。
特に英語の文を作る際は日本文を見て そのまま単語を当てはめ並べるのは問題があり、その辺の
所は日本語を入れて説明するそうです。通常ある程度英語を話せる生徒様の場合、レッスン中の日本語は全く使わないで行いますが、確かに日本文と英文の対比の勉強であれば必要ですね。
Q&A 形式で色々な質問が交わされました。
T: Where exactly did you go to Canada?
S: Victoria!
T: Say what is good.
S: The region is richly endowed with nature.
S: Are you married?
T. Yes, I got married last November 11th。11.11.
S. So you will never forget the anniversary, right?
It’s very important.
T: Yes, I can’t miss it.
S: You’re newlyweds.
今後の実レッスンは教材を使わずに色々なフリートーキングの中で気づいた事をチェックして矯正
し正しい文に直したり、仕事関係の書類 E-mail や生徒様の書いた英文をレッスンに持参しそれを
直したりのより実践的な練習もするそうです。
It’s better to continue English lessons because you’ve already had basic ability.
コーディネーター: 西村
新子安駅: 以前短期留学の経験があります。
本日の生徒様は事前に「緊張しています」とおっしゃっていた割には講師との自己紹介の段階から
とても自然に英語を発語されてリラックスされたように見受けられました。
それは以前留学した場所が講師の故国であり、共通点が多かった事にもよるようです。それに本日指名された講師は若く楽しく芸能にも精通していますので若者向け話題が豊富です。
生徒様は教材利用のレッスンよりフリートーキング中心のレッスンをご希望されていますので今回の体験レッスンもひたすら友人同士の様なsmall talk に終始する事になりました。
Q: What kind of dramas and movies do you like?
A: I see all kinds of movies.
Q: How about horror film then? I love horror one.
A: No! No! I hate only horror movies!
Q: Oh really? I tried Bungy Jump from tower in New Zealand.
Have a look at this picture.
A: Wow! It looks very scary!
Q: Yes, it is. But it’s more thrilling than scary.
この様に楽しいお話が間断なく続き時に大笑いが起きたりしました。
実レッスンはトピックをお互いに選び フリートーキングとし TOEICに挑戦する際はその教材を使い
speaking の練習をする。 その際はpassageなどをなるべく早く読む事に心掛ける事 日本人は読む事に時間をかけすぎるのが問題で、Students who can read fast, can solve the problems easily.が持論だそうです。
では今後も楽しみながら実力upして下さいね。
Writing diary in English would be helpful.
コーディネーター: 西村
海老名駅: 英語を話せるようになりたい。
一から勉強をやり直したいとご希望の生徒様は日本語も通じるバイリンガル講師を指名されました。最初お互いの意思疎通を図りながら一歩づつ進まれるのは賢明なやり方だと思います。
まず英語で挨拶を練習しましょう。
T: How are you doing?
S: I’m good/fine/great. まあまあの時はNot bad.
良くない時はI’m having rough day. Things could be better.
「今日は大変だった。物事は良くなるだろう」などの言い方もあります。
本日のデモレッスンは中々実践的でした。
A)まず数種類の絵があり、1.友人達 2・キッチン 3.ご馳走
B)それに沿って勝手に話しを作っていきます。
1.I went to Sara’s house with my friends to have dinner party.
2.We tried to make ratatouille by ourselves.
3. It’s a vegetable dish which made of tomatoes, onions, eggplants, zucchini and etc.
etc. の代わりにsomething like that. などとサラッと言うのも良いです。
C)その文の中に使われた単語を取り上げ 発音していきます。
Never forget. dinner party,shortly after, vegetable dish
D)最後はこの様子の日本文を見て英文を隠し 生徒様に大体の流れを英文で言い総復習に
します。
I went to Sara’s house to have dinner party shortly after she arrived at Japan.
We made a ratatouille which is vegetable dish made of tomatos, onions, eggplants and
zucchini and etc. It’s very delicious and we had great time there.
I’ll never forget the dinner party.
少しづつ段階を経て長い英文までたどり着けた事は、生徒様にある種の達成感を与えたのでは?と
思いました。
Speaking, shadowing and repeating is necessary to improve your English.
コーディネーター: 西村
志木駅: 何となく受けてみたいと思った
特にお仕事で必要というわけではなく、何となく受けてみたいと思われたとのことでした。
以前英会話スクールに通われたことがあるそうですが、宿題が多くて大変だったそうです。
今回は宿題は無しで、リラックスして会話を楽しめるようなレッスンにしていきます。
私は気づかなかったのですが、最初は緊張されていたそうです。
講師はそれに気づいていたのか、いつもよりも時間をかけて、雑談多めにリラックスした雰囲気で進めていました。
ご出身が有名な武将の地であるという話題になると、’Are you also a samurai?’など、何気に笑いを誘ってくれました。
また、ご自宅が二人とも近いようで、色々なお店でレッスンしていこうという話になりました。週末テーブル席でテキストを使用するレッスンにしたり、平日夜に居酒屋で会話中心のレッスンにしたりと、色々なレッスン・パターンで英会話レッスンを進めていく予定です。
講師には英語が全然話せない日本人の友人がいたそうですが、よく一緒に飲みにいっているうちにかなり英語がうまくなったという話もしてくれました。
楽しく会話ができる雰囲気作りにも気を配る講師ですので、上達が楽しみですね。
コーディネーター: 藤巻
門前仲町駅: 仕事先でのビジネス英語
本日の体験レッスンにご参加いただいたのは、現在屋形船の経営をしている女性の生徒様でした。
外国人観光客のお客様が多く、英語での電話対応で自分が海外でかける場合も、相手から受ける場合も英語でスマートに受け答えしたいと思い、今回の英会話レッスンを希望されております。講師から頂いた基本的なフレーズを覚え、簡単な受け答えができるようになりたいとのことです。
英語レベルは、 初中級で基本的なコミュニケーション力があり、日常的な内容であれば、問題ないとおっしゃっておりました。これを機にビジネスマナーも勉強し、今後の仕事に活かしていきたいととてもやる気で満ち溢れていらっしゃいます。
本日の講師はアメリカ出身で、とにかく陽気で楽しい講師でした。今回は生徒様が前もって準備をしていた質問に対して丁寧に答え、ロールプレイを通して実践的な電話での英会話を練習しました。
また、講師とのフリートークでは仕事や趣味の話等、とても楽しく面白い話でした。
そして、講師からのアドバイスとして、日々英語に触れてほしい、とのことです。毎日英語を使うことで、英会話にも少しずつ慣れ、落ち着いて電話応対が出来るようになると思います。
本日はお忙しい中、体験レッスンにご参加いただきまして、ありがとうございました!
外国人とコミュニケーションをとれるようになりたい。
英語での電話対応ができるようになりたい。
コーディネーター: 濱崎