池袋駅: 結婚してアメリカに引っ越します
このたびアメリカ人のかたとのご結婚が決まったそうで、早くて来年からアメリカに引っ越すことになった生徒様は、これまで英会話スクールなども通ったことがなく、英会話初級者です。旦那様との会話は日本語と英語が混ざっているので平気ですが、現地に住んだらちゃんと話せなくてはいけない、という事で体験レッスンにお越しいただきました。
講師はアメリカ人男性で、日本語はほとんど喋れません。また、リアルな英語で生徒様と話すことを大事にしているので、あえて手加減無くネイティブのスピードで話します。生徒様は発言には苦戦されていましたが、かなり早めの講師の話をほとんど聞き取っていらっしゃいました。講師は実レッスンでも極力テキストは使わず、ひたすらスピーキングを強化するスタイルですので、今回の体験レッスンでも短い時間でいろいろな話をしました。
講師が日本語をあまり喋らない理由は、喋る必要がないことだと言います。日本では英語でも何とか通じることが多く、またあまり知らない人と話す機会がないようです。これがアメリカだと、スーパーのレジでも電車の中でも、見ず知らずの人と普通に会話する事がよくあるため、また違ってきます。日本の「ウチソト」文化とは正反対と言えるでしょうか。これには生徒様も同感のようでした。
実レッスンでは、宿題としてニュース記事を読んできてディスカッションをし、テキストは必要に応じてSide by Sideを使います。まずは講師の話すスピードに慣れ、出来るだけ発言をしていけるようにする事から始めます。ご結婚後のアメリカでの生活のために、頑張って下さいね!
コーディネーター: 戸井田
松戸駅: オーストラリアに行きます!
お仕事は看護師をされているまだお若い生徒様は、一年後にワーキングホリデーでオーストラリアに行かれる予定です。最低限生活していける英語力だけでも身に付けたい、と今回体験レッスンにお申し込みいただきました。
講師はアメリカ人で、一生懸命に英語を教えてくれるレッスンに定評がある男性講師です。会話の運び方も慎重で、日本語を使わずとも何とか生徒様と意思の疎通をしようという工夫をしてくれます。
What is your hobby?やWhat kind of food do you like?といった質問から自然な会話を続け、その後に必ずAsk me!と同じ質問をして頂くことによって、生徒様は質問の意味もわかり、また講師の回答を聞いているため答えやすくなります。そしてそこここで生徒様の知らない単語や表現を教えてくれます。childrenを指してcuteと言うときはadorableと言うことも出来るよ、等。
また講師は持参したテキストを使って発音の指導をしてくれました。collect/correct、fly/fryなど日本人にとって言い分けづらいRとLの発音のしかたを、発声法も交えて教えてくれました。
宿題として、レッスンを録音し家で聞きながら復習することと、それをもとに次回レッスンまでに質問や会話のトピックを考えてくることになりました。テキストも講師おすすめのものを使用します。またレッスンの最後の5分はフィードバックにとり、生徒様のご要望をつねに把握することに努めます。
とても力のつくレッスンが続きそうです。頑張って下さいね!
コーディネーター: 戸井田
東久留米駅: スペイン語に挑戦
スペイン語に興味があるので勉強してみたい、との事で今回スペイン語の体験レッスンにお申し込みいただきました。トイストーリーに出てくるキャンラクターが突然スペイン語を話しだすシーンがあり、スペイン語のサウンドに惹かれたそうです。
講師はまずテキストを使用しながら、初めての挨拶の仕方や、自己紹介の仕方を説明していきました。
会話の例文を読みながら、意味と読み方を確認していきます。
また料理の本をみながら、いろいろな食べ物を指差して、”これはなに?”とスペイン語で聞いて、それを講師が一つずつ答えていきます。
毎日少しずつでいいので、スペイン語で日記を書いてください、と講師からのアドバイス。
また、スペイン語の音楽を聞いたり映画を見る事で、もっと身近になっていきます、との事でした。
something you want to learn in Spanish
That would be our starting point
コーディネーター: 木村
成城学園前駅: 海外旅行を充実させたい!
お仕事で英語を読んだりする機会はあるが、話す機会がないので、会話を上達させたい、また旅行の際になかなか通じなかったり、自分の言いたい事が言えなかったりするので、との事で今回お申し込み頂きました。
日本人のバイリンガル講師を選んでいただきまして、まずはシンプルな自己紹介ができるシートを使って、講師はさまざまな質問を生徒様に聞きました。
通常レッスンをどのように進めていくかを話し合っていただきました。
旅行のシチュエーションでよくあるロールプレイで練習したいとの要望ですので、講師はトラベル英会話のテキストを用意します、との事でした。
また、生徒様から、実際に旅行先で困ったときのシチュエーションをいくつか上げて頂き、今後のレッスンで練習していく予定、との事でした。
コーディネーター: 木村
横浜駅: 初めての英会話
以前から英語でのコミュニケーションに興味があり、フロント業務へ転職の為、英語が少しでもできたらと今回お申込み下さいました。
まったく初めての英会話、またご自身を臆病だと仰る生徒様ですが、限られた英語であっても一生懸命話されます。自己紹介を準備、また、事前にお送りした「体験レッスンお役立ち集」をノートに記入と準備してきて下さいました。相手に伝えたい内容があり、それを一生懸命伝えようとする姿勢はとても大切ですよね。講師もゆっくりと生徒様の発言を待ち、平易な言い方で答えながら、時々冗談を言う、なんともほんわかとした雰囲気でした。「プロフィールにやさしいとコメントされていましたが、先生はいつもやさしいんですか?」というご質問に、講師は「う〜ん、どうかな? そうでもないかも・・・」なんて冗談で返します。後で伺うと、臆病なので先生のあのほんわかムードで極度の緊張をせずに済んだそうです。講師選択が正しかったですね。
今後は基本的なQ & Aでフリートークをし、毎回レッスンのポイント、間違えを講師がiPodに記録し、それと簡単な宿題をメールでお送りし、やってきていただくことになりました。
まずは日常会話から、それからお仕事で使えそうな英語へと一歩一歩ゆっくり進めて下さいね。ファイト!!です。
文章も書けるようになりたい。
フロント業務で使えそうな英語を学びたい。
Review the main points of what you learn in the lessons.
コーディネーター: 沼上
横浜駅: キャリアップの為の英会話
新しいお仕事を始められたばかりの生徒様ですが、転職活動時、多くの会社の求人条件が電話応対程度の英語力は必須だったそうです。また、ご主人様の海外転勤の可能性もあり、将来の転職活動も考え、今回英語レッスンを始められることになりました。
Speakingに慣れる為、まずは簡単なWH Questionsに答える練習をしました。読めば簡単な英文でも聞いて答えるとなると最初は難しいですよね。実レッスンでもウォームアップとしてこの練習は続けていきます。
その後 “Conversations in Class”というテキストを使い、日常会話でよく使う文型をロールプレイしました。このテキストは日本人に馴染みやすいよう、日本の地名などが盛り込まれているのが特徴です。
A: Do you know where Yokohama is ?
B: No, I don’t.
A: Have you ever heard of Yokohama ? It’s in Kanagawa.
などと、すぐにでも実際に使えそうですね。
このテキストを使い、文法の確認、語彙を増やしながら、まずは日常会話の練習をし、将来的には電話応対、面接のロールプレイなどビジネスシーンでの英語に移行していく予定です。
講師との会話を楽しみながら、少しずつ頑張って下さいね。
語彙を増やしたい。
Let’s do role-playing using sentence patterns in the textbook.
コーディネーター: 沼上
港南台駅: 2年後の留学に向けて
病院勤務の生徒様は、2年後に専門分野で留学予定です。学校卒業以来英語に触れる機会がなかったので、留学に備え日常会話を始められることになりました。
講師は独自のシートを使い、自己紹介的内容、レッスンの目的、ご要望などを聞き取っていきます。Warm up、宿題チェック、文法の確認、語彙の確認、テキスト、テキスト内容についてのディスカッションという60分レッスンプランが提示されました。Speaking, Listening, Reading, Writingすべてが網羅され、英語総合力をアップさせながら会話の上達をはかります。次のレッスン用にテキストのコピーをお渡し、その内容にあらかじめ目を通し、話題に対する意見を書くことが宿題となります。
週一度のレッスンで充分とは言えませんので、少しでも英語に触れる機会を作っていただければと思います。今後はどんどん質問をなさり、またご要望をお伝えになり、ご自身に合ったレッスンを継続していただければと思います。
コーディネーター: 沼上
門前仲町駅: お子様のプレスクールのために
生徒様は、現在プレスクール通っていらっしゃるお子様がいらっしゃる方で、そこで送り迎えの時に先生とお話することがあるが、そこでもっと色々なことを聞いてみたり、伝えてみたい。
また、今は少し時間ができたので、英語を再度学びたいとのことで、今回の体験レッスンにご参加戴きました。
体験レッスンでは、自己紹介の後、講師が用意したテキストを使ってエクササイズを行いました。
そして今後のレッスンでは、講師がお子様の先生役になりながら、ロールプレイをして実際さながらの会話も練習して行く予定です。
早速レッスンをスタートして戴くことになりましたが、親切に教えてくれる講師ですので、今後も遠慮なく、やりたいことリクエストして戴ければと思います、応援しております!
コーディネーター: 岩城
湘南台駅: ご兄弟の英語レッスン
最近英語に興味が出てきたご兄弟の為に、海外転勤の可能性もあり、将来に役立てたいとご両親がお申し込み下さいました。お子様が興味をお持ちの時に始めるのはベストタイミングですよね。
当然のことながら、初めて会うネイティブ講師にとても緊張され、最初は下を向いたまま、声もななかなか出せません。公立中学で他、小学生にも教えている講師なので、じっくりと時間をかけ生徒様にニコニコと話しかけていきます。果物、動物の絵カードを使い、物の名前、I like ——.の文を繰り返し練習していきます。まだ緊張気味ですが、少しずつ小さい声でリピートしたり、講師が言う単語の絵カードにタッチしたりと、レッスンらしくなってきました。体験レッスンが終わる頃には、”My name is ——. “や 講師からの質問にはっきり答えられるようなりました。
はにかみながらも楽しそうに、もっとやりたい!という雰囲気でした。まさに講師が言った ” Well done !! Good job ! ” でしたね。
実レッスンでも、お子様向けの様々な教材、歌、ゲームなど、色々工夫された内容になると思います。楽しく取り組んで下さいね。今後が楽しみです。
Have fun !
コーディネーター: 沼上
成城学園前駅: 就活に役立つ英語
生徒様は大学院一年生で先週一週間サンクトペテルブルグの学会に出席したり、九月には一か月フィリピンに語学留学の予定があったりと、英語学習に対する動機づけがしっかりしているので、トライアルレッスンの内容もそれに合った、プレゼンテーション方式が提案されました。毎回のレッスンで生徒様の興味あるトピックに関して、?イントロダクション ?メインポイント ?結論の順に最初は短い文章を無理なく作り、それを読むことで、英語を話すことに慣れ、良い気持ちになることを経験し、だんだんと内容を深め、議論できるようにするというものでした。生徒様には多少の課題となりますが、やってみたいということで、とても意欲的なレッスンになりそうで楽しみです。
コーディネーター: 笹岡