笹塚駅: 世界で活躍できる審判
バスケットボールの審判の資格をお持ちの生徒様、夢は東京オリンピックでのゲームで審判をする事、これから世界での公式の審判の資格を取るために英語が必須で、勉強していきたい、との事で、今回お申し込み頂きました。
講師の自己紹介の後、生徒様の故郷やお仕事について、講師から質問があり、答えて頂きました。
今回の英会話を始めるきっかけを話して頂き、通常レッスンでは、それをカバー出来るように、講師が準備していくとの事でした。
今回は、様々な挨拶の仕方を練習して頂きました。
より丁寧な言い回しや、カジュアルな表現、同じ意味でいくつかの異なるフレーズを練習して頂きました。
試合のなかで必要な会話は、専門的なフレーズよりも、普通の会話を理解する事が大事、と生徒様からあり、日常会話を中心にすすめていくそうです。
英語を話す機会を増やす事で、将来の夢につなげていって頂ければと思います。
コーディネーター: 木村
戸塚駅: 転職の為のビジネス英語
外資系の営業部門で上司、海外の本社スタッフと英語でコミュケーションを取られています。今回転職に伴い、海外のクライアントとの会話、ビジネスレポート、プレゼンを英語で行う必要になり、今まで以上に英語力が求められます。まずはアメリカでの研修に向けて集中的にレッスンをお考えでした。
生徒様から自己紹介を兼ね、今の英語環境、現在と転職後のお仕事、レッスン受講目的などをお話し下さいました。実践で鍛えられていらっしゃるのか、スムーズに話されますが、外資だけにさらに高い英語力が求めらるそうです。アメリカでの研修では、業務内容、仕事内容、営業のロールプレイ、ディベートなど徹底的な訓練を受けられるそうです。
体験での話から、生徒様がすぐに必要としていることから取り組むことになりました。具体的には会社のホームページ、資料を使い、クライアントに説明する練習、ビジネス関連のテーマでディスカッション、ディベートの練習、プレゼンの練習など沢山していきます。海外研修まで週2のペース、時には90分レッスンもされる予定です。
語学学校とは違う、生徒様の求めることにすぐに対応できるレッスンが手ごろな価格で受けられることにご満足いただけました。
ディーベートで論理的に自分の意見が言えるようになりたい。
プレゼンテーションの練習をしたい。
Practice explaining your job and your company.
コーディネーター: 沼上
桜木町駅: キャリアアップの為の英会話
現在は国内のクライアントを相手のお仕事ですが、外国のクライアント担当部署への移動、さらに将来は海外支社勤務をご希望の生徒様です。それには日常会話、さらにビジネスでも高い英語力が必要で、レッスンをお考えでした。
カナダに語学留学された時のホストファミリーがフィリピン系で、フレンドリーで暖かく迎えてくれた経験から、フィリピン出身の講師をお選びになりました。
講師は色々な質問から生徒様の話を引き出したり、話題を広げたりが上手で、和やかな雰囲気の中自然な流れで会話が弾みました。ありきたりな会話だけでなく、生徒様の職種がフィリピンではまだまだ男性中心で、女性は少ないこと、日本での状況は?と質問を投げかけ、ちょっとしたディスカッションにもなりました。
フリートーク中心をご希望の生徒様に対し、講師のiPadに入っている教材、特に絵や写真のディスクライブ、そこから語彙、表現をふやし、色々なことを説明する練習を提案させていただきました。まずは日常会話をスムースにできるようにし、最終的にはビジネスで使える英語を目指します。時にはガールズトークでも盛り上がりそうですね。
できるだけ話したい。
語彙を増やしたい。
TOEICのスコアーを上げたい。
Practice having discussions with many different themes.
コーディネーター: 沼上
中野駅: 仕事で英語を使うことが多いので
体験レッスンでは講師かれ強調された点は、生徒様の最も興味のある分野で勉強するべきだということでした。その内容に興味が持てないと、覚えられないし上達も遅くなるので、そこにこだわりたいということです。
体験では自己紹介や仕事の話、どういった場面で英語を使うかといった環境面も聞いていきました。生徒様はほぼノーマルスピードで理解できるので、ネイティブの普通の速さで話していましたが、通常は体験時と実際のレッスンでのスピードは変えているそうです。
更にレベルを上げて同僚の方からも更に頼りにされるようになると思います。頑張ってください。
コーディネーター: 島村
桜木町駅: 実践的な英語に再度チャレンジ
米国で研究生活を送られた経験のあるドクターで、現在はお仕事の量を減らし、ようやくご自身の時間が持てるようになりました。現役時代には同じ研究者との会話に英語をお使いでしたが、かなり長い年月英語に触れる機会がありませんでした。自由な時間ができた今、英語に再度取り組みたいとお考えです。ご自身のバックグランドの医学関係の話を理解できる相手として、プロフィールから獣医学を専攻していた講師を選択されました。
会話力が落ちていると仰る生徒様ですが、経歴、仕事、趣味、現在の生活など様々な話題でほんとんどよどみなくお話になり、コミュニケーション力が低下しているとは思えませんでした。講師も生徒様のお話に色々質問し、3.40分自然な会話が続きました。時に医学関係の話になると専門用語が飛び交い、同行スタッフの私には理解できないものもありました。
今後のレッスンでは医学関連の記事、トピック他、様々な話題でディスカッションを半分、あとは状況別の正しい言葉の使い分け、イディオムなど教材を使ってのレッスン半分で進めていきます。
学童保育で子供たちの宿題のお手伝いのボランティアも始められ、充実したセミリタイアー生活になりますね。他の人の為にと働かれる素敵なドクターでした。
状況別の正しい語彙の使い分けができるようになりたい。
イディオムを習いたい。
コーディネーター: 沼上
みなとみらい駅: 海外への事業拡大へ向かって
本日は若き起業家で世界に打ってでようというお方です。場所もタワービルディングの上階。
講師も当然ある程度の語学力はあるものと思い込んでいましたが、お仕事の成長ぶりと語学能力は別らしいです。最初から英語に苦手意識が強く、長い間語学を避けていられたとか。。
意外にそういう方は多いのかもしれませんね。でもお仕事で若い内に成功された方は何かに集中すれば成果は早く得られる、と講師は分かっています。
まず出張先での挨拶の初歩からロールプレイイングです。
A: Hello! You must be XX. Nice to meet you?
B: Yes, I’m XX. Nice to meet you too.
話が進み質問された時 答えかたは3つの文で答えるのを基本とします。
A: Do you live in Tokyo?
B: No, I don’t. I don’t live in Tokyo. I liv e in Yokohama. というように。
そしてより詳しい情報を伝えるのが会話を促進します。
A: Do you have any brothers or sisters?
B: Yes, I do. I have one older brother and two younger brothers.
Older brother is a musician and two younger brothers are universtity students.
それから同じ質問を相手にも尋ねることです。
B: How about you?
A: I don’t have any brothers and sisters. I’m an only child.
というように。。
会話はキャッチボールです。 相手の問いに誠実に答えなるべくmore information を盛り込み
親密度を増す事が今後の関係にも影響するのでしょうね。
長い間の苦手意識をこれからは脱ぎ捨て、集中レッスンで好きになる事期待しています!!
I think role playing and diary conversation would be also efficent.
コーディネーター: 西村
北千住駅: 海外出張まで1か月
最初はかなり緊張されていた生徒様も、講師が気さくにどんどん話しかけていく中、ご自分からもどんどん質問が飛出し楽しく会話をスタートされました。
とにかく生徒様に沢山話していただこうという講師の熱意で、リラックスした雰囲気を作り出していました。体験レッスンでは、講師が用意した日本話題を英語で説明する英文記事を読んでいきました。英文を読んでもらうことで、発音や文法の弱点を見つけ出し、弱点を重点的にサポートしていました。
海外出張までは間を詰めて、週に複数回のレッスンを設定したり、その後は標準的に週1回のレッスンに戻したりと調整がやりやすいところも気に入っていただけたようです。
海外出張でのご活躍期待しています。
コーディネーター: 島村
西日暮里駅: 英語を使う仕事につなげる
以前、留学されていた経験のある生徒様、帰国してから英語を話す機会がなかなかなく忘れてきてしまっているので、話す機会を作りたい、また、近い将来、英語を使う仕事につけるように、との事で、今回お申し込み頂きました。
講師と自己紹介をして頂いた後、生徒様の留学先の体験や思い出など話して頂きました。
講師から、通常レッスンで使用する、おすすめのテキストを紹介、
今回そのテキストに沿ってミニレッスンをしていきました。
一つの会話例から、いくつかの異なる言葉を使って、応用しながらスピーキングの練習をしていきます。
同じフレーズを何度も使ってみることで、最初は考えながら話していた事も、だんだんとスムーズに使えるようになって頂きました。
最後に、その質問を生徒様自身の答えで話していきます。
実際の会話にすぐに結びつくようなレッスンとなりました。
bring new vocabulary words
We will practice using them
コーディネーター: 木村
新橋駅: スムーズなビジネス英会話
お仕事で日常的に英語を使われていて、もっとネイティブのように話せるようになりたい、また将来海外に旅行に行った際にスムーズにコミュニケーションできるように、との事で今回お申し込み頂きました。
生徒様は韓国の方で、日本に長く滞在されていて、日本語は問題なく話されていますが、英語は、仕事で時々使う頻度なので、英語での会話を増やす事もきっかけの一つになったそうです。
自己紹介をして頂いた後、ご自身の英語の得意な部分と自信がない部分を挙げて頂きました。
文法が苦手との事で、講師は文法をカバーしているテキストを一つ紹介。
今回のミニレッスンでは、そのテキストから、いくつかの言葉を使って、自身で文章を作る練習をして頂きました。
講師は、生徒様の文章を聞いて、正しい文法に直したり、ネイティブが使う文章に置き換えて、ノートに書いて説明していきます。
また、東京と韓国についても比較しながら、話して頂きました。
韓国語、日本語、英語のトリリンガルで、グローバルに活躍して頂ければと思います。
keep a diary of new vocabulary
write example sentences
コーディネーター: 木村
渋谷駅: 職場での英会話
生徒様は、お仕事で英語を使う機会が増えていきそうということで、ビジネスで使える会話力を伸ばしたい、ということで今回の体験レッスンのご参加していただきました。
何からスタートすればいいのかよくわからないということでしたので、講師からレッスンのコンテンツや流れについてご説明させていただきました。
講師の経験から、生徒様はつい文法をしっかりしようと考えて込んでしまい、それゆえに返事をするスピードが遅れてしまって、話せなくなってしまうというパターンに陥ってしまう方が多いようでしたので、それを打破していただくために英語で日記や思いついたことをとにかく書いて頂き、レッスンに持ってきていただいたものを訂正、またアドバイスさせて戴きながら、英文の構成などに慣れて頂くというやり方などを講師の方から提案させていただきました。
また、ニュアンスの違い、ロールプレイなどどんどん生徒様のリクエストからレッスン内容も多岐に広げていっているようなので、今後もやってみたいことなどを遠慮なく講師に伝えて頂ければと思います、これからも応援しております!
コーディネーター: 岩城